Крючок «реквизит» Какой... «Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными»

Крючок «реквизит»

Какой объект я могу принести в класс, чтобы задействовать его в преподавании материала? Какое изображение могу показать?

Вместо того чтобы просто говорить о книге, могу ли я принести ее?

Вместо того чтобы просто упоминать чье-то имя, могу ли я показать фотографию этого человека?

Что я могу принести такого, что ученики могли бы подержать в руках и передать по рядам?

4,3