Елена Лютова-Робертс – лучшие книги

В книге описаны концепции и принципы ведения доверительной беседы - одного из основных инструментов работы любого консультанта и психотерапевта. Изложение теоретического и методического материала дополнено подробной программой тренинга, в рамках

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать "сложных" детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких "проблемных" детей, а также советы родителям.

Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать `сложных` детей выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности агрессивности тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких `проблемных` детей, а также советы родителям.

Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.

Эта книга адресована всем, кто работает с родителями детей и подростков: практическим психологам, учителям, работникам детских дошкольных учреждений, руководителям кружков и т.д., а также преподавателям психологии, которые смогут взять отдельные

Главная идея книги - показать важность и необходимость комплексного подхода к воспитанию, обучению и коррекции поведения детей.

Книга адресована тем, кто ежедневно общается с детьми раннего возраста: психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам, родителям. Книга содержит как теоретический, так и практико-коррекционный материал: описание игр; готовый вариант тренинга

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать "сложных" детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких "проблемных" детей, а также советы родителям.

Для психологов, воспитателей, учителей младших классов, студентов психологических и педагогических факультетов.

Предлагаемые игры, которые можно использовать не только в работе с детьми, но и в подростковых группах и даже на взрослых тренингах, помогут психологу и педагогу в достижении самых разных целей:
- зададут оптимистичный конструктивный настрой; - будут стимулировать творческую активность, - обеспечат сплоченность группы и ее слаженную работу; - помогут сформировать навыки социального взаимодействия.

В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр.

Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, родителей.

Книга окажет существенную помощь родителям в воспитании ребенка. В ней описаны особенности развития ребенка раннего возраста, пути разрешения разнообразных поведенческих проблем ребенка, игры и советы по изготовлению методических пособий.

Проблема гиперактивности весьма актуальна и междисциплинарна. Данная монография - одна из первых попыток реализации комплексного подхода не только на уровне теории, но и на уровне ее практического применения. В книге представлен опыт врачей, психологов и педагогов.
В книге освещены многие важные темы, которые будут интересны как специалистам, работающим с данной проблемой, так и родителям гиперактивных детей. Распространенность и причины синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Признаки заболевания и сопутствующие расстройства. Диагностика и различные методы лечения СДВГ. Программа тренинга для родителей и детей. Обучение и коррекционные занятия для ребенка с СДВГ.
Рекомендации для родителей, педагогов и воспитателей.

Цель книги - рассказать о техниках и навыках психологического консультирования, которые можно использовать в повседневной жизни, на своем рабочем месте или дома, с тем, чтобы оказать первую психологическую помощь собеседнику, обратившемуся к нам за ней.

Множество игр на управление гневом, которые: - научат детей справляться с гневом и другими отрицательными эмоциями; - покажут им способы выражения гнева в приемлемой форме; - разовьют у детей коммуникативные навыки и эмпатию; - выработают умение контролировать свое тело.

Множество игр на управление гневом, которые:
- научат детей справляться с гневом и другими отрицательными эмоциями;
- покажут им способы выражения гнева в приемлемой форме;
- разовьют у детей коммуникативные навыки и эмпатию;
- выработают умение контролировать свое тело.

Игры с мячами и шарами - не только веселая детская забава, но и отличный психологический и педагогический инструмент, с помощью которого можно решить множество важных задач при работе с детьми. Они
- разовьют умение работать в команде и лидерские качества детей; - закрепят навыки невербального общения; - сформируют умения быстро принимать решения, понимать намерения других, слушать и выполнять инструкцию.

В книге представлены авторские разработки музыкальных игр, игр-занятий, игр-сказок, направленные на развитие музыкальных способностей и формирование музыкально-эстетической культуры детей.

Пособие рекомендуется музыкальным руководителям и учителям музыки, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам начального и дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.

Множество игр для гиперактивных детей, которые:
-
научат контролировать импульсивность;
-
покажут способы контроля двигательной активности;
-
разовьют внимание;
-
помогут выработать усидчивость;
-
выработают умение следовать групповым правилам и выполнять инструкции.

Множество игр для задиристых детей, которые:
-
научат справляться с гневом и другими отрицательными эмоциями;
-
покажут способы выражения гнева в приемлемой форме;
-
разовьют коммуникативные навыки и эмпатию;
-
выработают умение контролировать свое тело.

Как сделать так, чтобы ребенку было интересно и приятно общаться со взрослыми? Как построить взаимоотношения с малышом, не ущемляя ни его, ни своих интересов?
Детские психологи Г.Б.Монина и Е.К.Лютова рассказывают об особенностях развития детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет), путях разрешения разнообразных поведенческих проблем ребенка, предлагают игры и советы по изготовлению методических пособий.