Владимир Попков — библиография

Содержание электронной формы учебника 10 класса раскрывает основные положения органической химии, включает сведения о важнейших классах органических веществ, о типах и механизмах реакций. В рубрике «Это интересно!» особое внимание уделено медико-биологическим аспектам применения органических соединений. Материал организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность развивать широкий спектр компетенций в естественно-научной области. Комплекс дифференцированных заданий и лабораторных экспериментов, предусматривающий парную и групповую работу, поддерживает практическую направленность курса, способствует…

Учебник 11 класса включает сведения о строении атома, химической связи, термодинамике, кинетике и стехиометрии химических реакций, свойствах металлов, неметаллов и их соединений. В рубрике «Это интересно!» особое внимание уделено медико-биологическим аспектам применения органических соединений. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность развивать широкий спектр компетенций в естественно-научной области. Комплекс дифференцированных заданий и химический практикум, предусматривающий парную и групповую работу, поддерживает практическую направленность курса, способствует организации…

В пособии рассмотрены гносеологические особенности и этапы научного педагогического поиска – от формулировки актуальности и проблемы до осмысления автором полученного результата. Специальные разделы посвящены диалогу участников педагогического поиска, а также проблемам современного академического педагогического письма. Особый акцент сделан на представлении педагогического поиска в контексте диалога традиций и инноваций в теоретическом и практическом образовании. Для студентов и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), преподавателей, повышающих профессиональную квалификацию в области образования, соискателей…

В пособии рассмотрены гносеологические особенности и этапы научного педагогического поиска – от формулировки актуальности и проблемы до осмысления автором полученного результата. Специальные разделы посвящены диалогу участников педагогического поиска, а также проблемам современного академического педагогического письма. Особый акцент сделан на представлении педагогического поиска в контексте диалога традиций и инноваций в теоретическом и практическом образовании. Для студентов и магистрантов образования (педагогических и классических университетов), преподавателей, повышающих профессиональную квалификацию в области образования,…

В учебном пособии, написанном профессорами химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и Первого МГМУ имени И. М. Сеченова, изложены основы современной химии в объеме школьной программы углубленного уровня. Подробно рассмотрены важнейшие теоретические представления химии, принципы классификации веществ и реакций, химические свойства классов органических и неорганических веществ. В конце каждой главы приведены решения типовых задач и предложены разнообразные задачи для самостоятельного решения (ответы на них в конце книги). Учебное пособие будет полезным школьникам выпускных классов для подготовки не только к выпускным и вступительным…

Предлагаемая книга — первый в отечественной литературе учебник, предназначенный для студентов фармацевтических высших учебных заведений. В учебнике излагается химия элементов с позиций современных представлений о строении атома и теории химической науки. Материал глав по неорганической химии изложен в соответствии с длиннопериодным вариантом периодической системы. Здесь также освещена биологическая роль элементов и лекарственных препаратов на их основе. В учебнике учтены методические особенности преподавания неорганической химии в ряде фармацевтических и химических высших учебных заведений.

В пособии рассматриваются исторические, методологические и содержательные проблемы процесса обучения в высшей школе. Анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, формы и методы организации познавательной деятельности студентов, технологии обучения. Большое внимание уделяется технологиям проблемного обучения, а также идее целостности знаний студентов. Материал учебного пособия изложен доступным, образным языком. Теоретические положения сопровождаются наглядными примерами из вузовской жизни.