Татьяна Резниченко - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Рекомендовано Министерством образования РФ.
Букварь состоит из забавных подписей к картинкам, легко запоминающихся фраз, веселых стихов, "разноцветных слов". Ваш ребенок не будет скучать, читая слоги, слова, фразы, а веселые картинки помогут ему в учебе. Но это не только букварь, это - антология детского чтения, классические и современные произведения. Тексты, включенные в букварь, свободны от назидательности, носят положительную эмоциональную окраску, неприятности изображены в шаржированном виде, что помогает улучшить настроение. Сообщения включают интригующую информацию, поддерживают интерес ребенка к чтению.
В букваре используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 году.

Букварь - основа комплекта пособий по обучению чтению, в который входят также рабочие тетради, аудиокурс, хрестоматия.
.Для удобства работы с пособиями весь обучающий материал распределен на темы, каждая из которых содержит задания, направленные на запоминание зрительного и слухового образа букв, слогов, сочетаний букв, слов.
.Используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 г.
.Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.
.

В пособии представлена система коррекционно-развивающей работы, которая охватывает основные формы детской деятельности от рождения до поступления в школу. Приведены упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому развитию и формированию познавательной деятельности. Адресовано родителям, которые хотят как можно раньше научиться ориентироваться в проблемах малыша и оказать ему помощь. Представляет интерес для специалистов - логопедов, психологов, дефектологов, воспитателей, гувернеров.

Дорогие взрослые!
Если ваш малыш еще не научился правильно выговаривать звуки и слова, "Домашний логопед" готов прийти на помощь! Тщательно отобранный занимательный материал в увлекательной для ребенка форме поможет справиться с трудностями произношения. Ежедневно повторяя веселые стихи и песни, ваш малыш научится красиво и правильно говорить, разовьет память и музыкальный слух. Успехов!
Рекомендовано в качестве дидактического материала для практикующих врачей логопедов.

Издательства «АСТ» и «Астрель» вместе с известными логопедами-методистами Центра патологии речи и нейрореабилитации Татьяной Семеновной Резниченко и Ольгой Дании­ловной Лариной подготовили для вас и ваших детей эту увлекательную и полезную «Лого­педическую энциклопедию».
В книге предлагаются разнообразные задания, увлекательные упражнения и игры, ко­торые не только помогут научить ребенка хорошо произносить все звуки русского языка, но и будут способствовать расширению словарного запаса, формированию грамматичес­ких и синтаксических навыков и развитию речевого и слухового внимания и памяти.
Все задания могут быть выполнены детьми дома под руководством взрослых, для кото­рых в книге есть методические рекомендации.
Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся разви­тием речи дошкольников и младших школьников.

Дорогие взрослые!
Если ваш малыш еще не научился правильно выговаривать звуки и слова, "Домашний логопед" готов прийти на помощь! Тщательно отобранный занимательный материал в увлекательной для ребенка форме поможет справиться с трудностями произношения. Ежедневно повторяя веселые стихи и песни, ваш малыш научится красиво и правильно говорить, разовьет память и музыкальный слух. Успехов!
Рекомендовано в качестве дидактического материала для практикующих врачей логопедов.

Дорогие взрослые!
Если ваш малыш еще не научился правильно выговаривать звуки и слова, "Домашний логопед" готов прийти на помощь! Тщательно отобранный занимательный материал в увлекательной для ребенка форме поможет справиться с трудностями произношения. Ежедневно повторяя веселые стихи и песни, ваш малыш научится красиво и правильно говорить, разовьет память и музыкальный слух. Успехов!
Рекомендовано в качестве дидактического материала для практикующих врачей логопедов.

Дорогие взрослые!
Если ваш малыш еще не научился правильно выговаривать звуки и слова, "Домашний логопед" готов прийти на помощь! Тщательно отобранный занимательный материал в увлекательной для ребенка форме поможет справиться с трудностями произношения. Ежедневно повторяя веселые стихи и песни, ваш малыш научится красиво и правильно говорить, разовьет память и музыкальный слух. Успехов!
Рекомендовано в качестве дидактического материала для практикующих врачей логопедов.

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".

Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Узнавание написанного слова (слога) в большой степени зависит от того, знакомо ли это слово ребенку, и в каком окружении (контексте) оно встречается. Исходя из этого, в тетрадях в основном предлагаются для чтения слова, достаточно знакомые большинству детей.
Однако в тетради включен и ряд не столь часто встречающихся слов с целью пополнения словарного запаса маленьких читателей, чтобы развивать у них способность к приобретению, сохранению и извлечению информации из памяти. Для этого предлагаются различные задания, в процессе выполнения которых ребенок знакомится с рядом замечательных литературных произведений. Так, для знакомства со словом "дама" читается стихотворение Маршака "Багаж", а слово "парашют" ребенок узнает из соответствующей главы повести Носова о Незнайке.
Приобретая вкус к чтению тщательно выбранных стихов и прозы, дети не просто учатся читать, но впитывают достижения русской и мировой литературы, учатся понимать культурные ценности.
Выполнение заданий, направленных на развитие умения выявлять аналогии, приводит к овладению системой родного языка, развитию языкового чутья и служит предпосылкой к успешному в будущем изучению языков иностранных. Знакомство с фразеологизмами, пословицами, поговорками дает возможность прочувствовать богатство и выразительность русского языка. Выполняя задания на сравнения и отгадывая загадки, ребенок развивается умственно.
Предлагаемые тетради принято называть "рабочими". И не напрасно: помимо обучения чтению и повышения культурного уровня, ребенок учится думать и работать.

Нужно ли учить ребенка родному языку, если он хорошо говорит на нем с детства? По данным исследователей, лишь немногие дети достигают высокого уровня речевого развития без специальных занятий.
Возраст от двух до пяти лет - время наиболее бурного развития ребенка, и не использовать это время на то, чтобы развить речь малыша - и привить ему интерес к родному языку, было бы непростительной ошибкой.
Недаром Л.Н.Толстой писал, что именно в этом возрасте он "приобретал так много, так быстро, что во всю остальную жизнь не приобрел и одной сотой того".

Основные задачи этой книги - развить у дошкольников сознательное отношение к языку и умение:
- Выбирать точное и меткое слово - Свободно строить предложение - Контролировать свою речь - Безошибочно следовать нормам речи - Замечать и исправлять ошибки

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" Т.С.Резниченко и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".

Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Издательства "АСТ" и "Астрель" вместе с известными авторами - логопедами-методистами Центра патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы Татьяной Семеновной Резниченко и Еленой Дмитриевной Дмитровой - подготовили книгу "Учимся читать правильно за 20 минут в день", которая содержит уникальную систему обучения чтению для занятий родителей и педагогов с детьми. Благодаря авторскому методу Т.С.Резниченко, зарегистрированному в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 году, сама собой решается наиболее трудная задача обучения чтению - проблема слияния букв в слоги и слова. Научно обоснованная, соответствующая закономерностям развития русского языка очередность введения учебного материала обеспечивает естественность овладения навыком чтения. Четкая продуманность системы делает ее доступной для любого ребенка. Дети довольно быстро начинают соотносить зрительный образ написанного слова с его произнесением.
Все задания могут быть выполнены детьми дома под руководством взрослых, для которых в книге есть методические рекомендации.

Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников.

Букварь - основа комплекта пособий по обучению чтению, в который входят также рабочие тетради, аудиокурс, хрестоматия.
Для удобства работы с пособиями весь обучающий материал распределен на темы, каждая из которых содержит задания, направленные на запоминание зрительного и слухового образа букв, слогов, сочетаний букв, слов.
Используются две методики: обучение чтению целыми словами и обучение слоговому чтению. Методики зарегистрированы в Российском агентстве интеллектуальной собственности в 1993 г.

Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" Т.С.Резниченко (темы 11-20) и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".

Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Тетрадь является приложением к "Занимательному букварю" и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа "согласный-гласный".

Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно помочь ребенку? Когда лучше начать лечение? Как улучшить внимание, научить читать в три года? И главное, как воспитать спокойного, уравновешенного ребенка?
Ответы на эти и многие другие вопросы дает опытный логопед Т.С.Резниченко- консультант детского отделения Центра патологии речи и нейрореабилитации г. Москвы, работающий более 20 лет с заикающимися детьми.

Для широкого круга читателей.

В книге впервые широко представлены рекомендации для специалистов по консультативной работе с семьей нормально развивающихся детей и детей, испытывающих трудности в развитии речи, мышления, поведения, двигательных способностей. В соответствующих разделах этой книги даны справки о нормативах развития ребенка, о том, какую ситуацию считать критической, когда нужно срочно направить семью к специалистам, а также конкретные способы решения проблемы.

Простота изложения и наглядность материала помогут логопедам, воспитателям, психологам грамотно построить беседу с родителями, наполнить нужной информацией родительское собрание.