О. А. Гурова — новинки

Настоящее учебное пособие предназначено для изучения темы "Анатомия мышц" на лабораторных (практических) занятиях в секционном зале, а также пр самостоятельной подготовке студентов. Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Минобрнауки РФ (третьего поколения), учебной программой по анатомии человека. Его основная задача — помочь студентам в освоении огромного фактического материала, которым они должны овладеть при изучении данной темы.
Все анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой (FCAT, 1998).

Для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология".

В учебном пособии, разработанном сотрудниками кафедры анатомии человека Российского университета дружбы народов, кратко изложены с позиций функциональной анатомии современные представления о строении тела человека. Она включает четыре раздела (модуля): соматологию - строение общего покрова, костей, суставов и мышц; спланхнологию - строение органов пищеварительной, дыхательной, мочевой и половой систем; строение сердечно-сосудистой и лимфоидной систем; строение нервной системы и органов чувств. Особое внимание уделено изложению общих закономерностей строения всех систем организма и отдельных органов. Все анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой (FCAT, 1998).

Для студентов медицинских вузов и факультетов.

В пособии представлены современные данные по анатомии пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата и эндокринных органов человека, а также о развитии внутренностей и их функциональном значении. Авторы использовали наглядный иллюстративный материал, включающий оригинальные рисунки, существенно облегчающий восприятие материала студентами.
Книга снабжена терминологическим словарем и предметным указателем.
Содержание пособия соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям "Лечебное дело" и "Стоматология", программам по "Анатомии человека" для медицинских вузов.

Для студентов медицинских вузов.

Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих тему "Анатомия скелета" на лабораторных (практических) занятиях в секционном зале, а также при самостоятельной подготовке. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Минобрнауки РФ, учебной программой по анатомии человека. Его основная задача - помочь студентам в освоении огромного фактического материала, которым они должны овладеть при изучении данной темы.

Все анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой.

Для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям "Лечебное дело", "Педиатрия", "Стоматология".

В книге представлены современные данные по анатомии пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппарата и эндокринных органов человека, а также по развитию внутренностей и их функциональному значению. Авторами использовано большое количество иллюстраций, оригинальных рисунков, существенно облегчающих восприятие анатомического материала.
Книга написана в форме лекций. Ее содержание соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям "Лечебное дело" и "Стоматология", программам по "Анатомии человека" для медицинских вузов.

Для студентов медицинских вузов.

Лекции по анатомии человека составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям "Лечебное дело" и "Стоматология", с учетом Программ по анатомии человека для медицинских вузов, а также учебными планами преподавания анатомии в РУДН.

Для студентов медицинских факультетов, проходящих обучение по специальностям "Лечебное дело" и "Стоматология".

В книге кратко изложены с позиций функциональной анатомии современные представления о строении тела человека. Она включает четыре раздела (модуля): соматологию - строение общего покрова, костей, суставов и мышц; спланхнологию - строение органов пищеварительной, дыхательной, мочевой и половой систем; строение сердечно-сосудистой и лимфоидной систем; строение нервной системы и органов чувств. Особое внимание уделено изложению общих закономерностей строения всех систем организма и отдельных органов. Все анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой (FCAT, 1998).

Для студентов медицинских вузов и факультетов.

Словарь содержит 350 терминов по следующим разделам анатомии: соматология (общий покров тела, скелетная система и соединения костей, мышечная система), спланхнология (пищеварительная система, дыхательная система, мочеполовой аппарат), интегрирующие системы организма (сердечно-сосудистая система, лимфоидная система, эндокринные железы, нервная система и органы чувств). Дается толкование терминов, указываются их грамматические признаки, иллюстрируется употребление терминов в предложении, приводятся латинские, английские, французские, испанские эквиваленты терминологических единиц и описываются их сочетаемостные свойства.

Для иностранных студентов, стажеров, аспирантов, обучающихся в вузах медико-биологического профиля; учащихся медицинских училищ; преподавателей русского языка как иностранного.

В учебном пособии кратко изложены с позиций функциональной анатомии современные представления о строении тела человека.
Оно включает три раздела: соматологию - строение кожного покрова, костей, суставов и мышц; спланхнологию - строение органов пищеварительной, дыхательной, мочевой и половой систем; интегрирующие системы организма - строение сердечно-сосудистой и нервной систем.
Особое внимание уделено изложению общих закономерностей строения всех систем организма и отдельных органов.
В пособии также дается анатомическое обоснование различных путей введения в организм фармакологических средств, что представляет интерес не только для фармацевтов, но и врачей.

Пособие рассчитано на студентов высших и средних медицинских учебных заведений, а также фармакологических и биологических факультетов и институтов физической культуры.