В. И. Петрова – лучшие книги

Пособие содержит материал для практической организации работы с младшими школьниками по нравственному воспитанию в современных условиях. Рассматриваются особенности нравственного образования в начальной школе, его содержание и источники, предложена

Книга для учителя входит в состав учебно-методического комплекта "Литературное чтение в начальной школе" и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования. В пособии раскрываются цели, содержание и методика организации уроков слушания в период обучения грамоте (I—III четверти учебного года) и уроков литературного чтения (IV четверть).
Основная цель авторского курса — развитие у первоклассни­ков восприятия художественных текстов разных видов и жанров, эмоциональной восприимчивости к художественному слову, воспитание интереса к слушанию и чтению произведений в тот период обучения, когда навыки самостоятельного чтения у детей развиты недостаточно.

Учебник "Литературное чтение" для 3 класса продолжает линию литературного образования в рамках авторской концепции. Основная цель курса литературного чтения в 3 классе - общее литературное образование младших школьников: развитие восприятия художественных текстов, совершенствование навыка чтения разных видов и жанров (вслух и про себя); формирование понимания литературного произведения как искусства слова, воспитание интереса к читательской деятельности. В процессе работы с художественным текстом у детей формируются представления о литературоведческих понятиях и терминах.
Учебник содержит две части и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в современной начальной школе. 3 класс".

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Основные цели курса литературного чтения в 3 классе - развивать у детей восприятие художественных текстов, совершенствовать навык чтения произведений разных видов и жанров (вслух и про себя), воспитывать интерес к читательской деятельности. В процессе работы с художественным текстом у детей формируются представления о литературоведческих понятиях и терминах.
Учебник содержит две части и предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в современной начальной школе. 3 класс", которая помогает в подготовке и проведении занятий с детьми.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Работа по учебнику "Литературное чтение" (часть 1) ведется параллельно с обучением грамоте по "Букварю" Л.Е.Журовой, А.О.Евдокимовой. Уроки посвящены слушанию художественных произведений в исполнении (чтении) учителя, поэтому их основные цели - совершенствовать восприятие художественного текста, умение слушать, эмоционально отзываться на прослушанное, развивать интерес первоклассников к чтению и книге.
В учебник включены задания на понимание смысла художественного текста, на ориентировку в жанровых особенностях произведений, тексты для хорошо читающих детей. Особое внимание уделяется подготовке учащихся к художественному чтению (развитие дыхания, речевого аппарата, темпа речи и др.), развитию интеллектуальных умений - сравнивать, анализировать, описывать, пересказывать и др.
Учебник предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в 1 классе современной начальной школы", в которой представлены произведения для чтения учителем и методические комментарии к работе с ними.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта "Литературное чтение в начальной школе" и реализует концепцию личностно-ориентированного литературного образования.
Книга для учителя выстроена по тематическому принципу в соответствии с учебником. В ней раскрываются цели, содержание и методика обучения учащихся 3 класса по предмету "Литературное чтение", характеризуются структура и особенности организации занятий, методы ознакомления с литературоведческими понятиями и т. д. Особое внимание уделяется развитию универсальных умений, позволяющих работать с текстами разных жанров. В рубрике "В записную книжку учителя" содержатся сведения из истории и теории литературы, советы, учитывающие возрастные особенности младших школьников.

В пособии содержатся материалы для проведения с детьми 4-7 лет этических бесед, в ходе которых воспитатель знакомит дошкольников с нормами и правилами нравственного поведения.

Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Пособие издается в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Учебник "Литературное чтение" (ч. 2) вводится во втором полугодии первого года обучения после завершения работы по учебнику "Букварь" (авторы Л.Е.Журова, А.О.Евдокимова).
Учебник предлагается в комплекте с программой и книгой для учителя "Уроки литературного чтения в 1 классе современной начальной школы".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).