Леонид Гохберг — новинки

В публикации представлены результаты исследования развития и распространения искусственного интеллекта (ИИ) в России, проведенного Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ) в 2022–2024 гг. Отражены ключевые тренды развития ИИ, тенденции государственной политики в России и за рубежом, наиболее распространенные практики создания и внедрения технологий ИИ в нашей стране. Приведены оценки исследовательской и изобретательской активности, рассмотрены типовые кейсы создания ИИ-решений, модели их использования, стратегии выбора, барьеры и стимулы для внедрения ИИ.
Издание предназначено представителям бизнеса, науки, образования, государственного управления, всем интересующимся вопросами развития и применения технологий ИИ.

Издание содержит подробные рекомендации по формированию патентного ландшафта – проведению анализа патентных документов и научно-технической информации в целях изучения состояния, трендов и перспектив развития технологических областей или отдельных технологий. Последовательно рассматриваются основные понятия патентного анализа и источники данных для него, исследовательские методы и аналитические представления, используемые в патентных ландшафтах, алгоритм их построения и особенности применения. Методологические и практические рекомендации сопровождаются примерами по результатам анализа патентной активности в различных технологических областях.
Публикация имеет прикладной характер и рассчитана на широкий круг читателей: аналитиков, менеджеров, деятельность которых связана с управлением исследованиями и разработками, ученых, преподавателей высшей школы, аспирантов и других лиц, интересующихся развитием и оценкой технологий.

Монография, подготовленная Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ), посвящена трансформации мировой науки на горизонте 5-10 лет под влиянием глобальных трендов. В книге анализируются устойчивые и долгосрочные закономерности развития основных блоков сферы науки: исследовательского цикла, акторов, ресурсов, кадров, результатов и политики. На основе результатов масштабного опроса ведущих российских и зарубежных ученых и экспертных интервью создается образ науки будущего, оценивается потенциал повышения ее результативности и возможности отвечать на глобальные социально-экономические, политические и технологические вызовы.
Издание может быть полезно представителям органов государственной власти, руководителям и сотрудникам компаний, вузов, научных организаций, экспертам, интересующимся вопросами будущего мировой науки.

Рассматриваются теоретические вопросы, важнейшие показатели системы национальных счетов; статистики населения, рынка труда, занятости, безработицы, затрат на рабочую силу и оплаты труда; баланса активов и пассивов и статистики национального богатства; статистики науки, образования и инноваций; предпринимательства, предприятий и инвестиций; доходов, расходов, потребления и социальной защиты населения; отраслей социальной сферы и условий жизни населения; цен, тарифов и инфляции; внутренней торговли, рынка товаров и услуг, таможенной статистики внешней торговли.
Практикум полностью соответствует учебной программе по дисциплине «Статистика».
Для студентов экономических вузов и получающих второе высшее образование. Пособием могут воспользоваться слушатели, специалисты-практики, использующие статистические методы в своей деятельности.

Harvard Business Review - ведущий деловой журнал в мире. Представляем новый выпуск серии "HBR: 10 лучших статей", посвященный проблемам инновационного менеджмента.

Каждая компания рано или поздно сталкивается с необходимостью внедрять нечто новое, иначе ее неминуемо ждет стагнация и проигрыш конкурентам. Из сотен статей журнала HBR редакторы этой серии отобрали самые полезные и актуальные.

Из книги вы узнаете, как создавать инновации и управлять ими, как можно извлечь идеи для инноваций из повседневной рабочей рутины, почему для оценки эффективности инноваций не следует исполь­зовать стандартные финансовые показатели и какие критерии использовать следует. На примерах таких крупных игроков, как General Electrics, BMW и 3M, авторы объясняют, как интегрировать команду инновационного проекта в структуру компании, и разоблачают мифы и развеивают страхи, связанные с инновационным процессом в бизнесе.

Изложены концептуальные и методологические основы статистики как науки и области практической деятельности применительно к ее составляющим - общей теории статистики и социально-экономической статистики. Раскрываются аналитические возможности как самого статистического инструментария, так и систем показателей, отражающих социально-экономические процессы и явления в целом, так и финансовые процессы, в частности. Представлены типовые задачи с алгоритмами их решения и набор задач и упражнений для самостоятельной работы по каждой теме.
Соответствует ФГОС ВО 3+.

Для студентов бакалавриата, магистрантов, аспирантов, преподавателей и слушателей системы послевузовского образования. Может быть полезен специалистам-практикам.

В учебнике рассматриваются возникновение, становление и основные черты инновационного менеджмента. Представлены: инновационный процесс как основа экономического развития, управление инновационным процессом, порядок разработки программ и проектов нововведений. Важное место в работе отведено государственному регулированию инновационной деятельности, ее финансированию; интеллектуальной деятельности и ее правовой защите; управлению персоналом в инновационной организации; инновационному предпринимательству. В заключительном разделе рассмотрено использование инновационных технологий в инновационном процессе.

Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, менеджеров и экономистов предприятий и организаций.

В учебнике рассматриваются возникновение, становление и основные черты инновационного менеджмента. Представлен инновационный процесс как основа экономического развития. Уделено внимание разработке программ и проектов нововведений, управлению инновационным проектом, государственному регулированию инновационной деятельности, ее финансированию, управлению персоналом в инновационной организации, инновационному предпринимательству. Приведены примеры использования инновационных технологий в инновационном процессе.

Для магистров, обучающихся по направлению подготовки 080200 "Менеджмент".

Инновационный менеджмент: курс лекций / Автор-сост. Р.Р. Байтасов, доцент БГУ, Минск. В учебном пособии рассматриваются содержание и структура инновационных процессов, основные виды инноваций и проблемы динамической согласованности инноваций различных типов. Особое место отводится рассмотрению институтов инновационной инфраструктуры и их взаимосвязи, включая институты технологической и финансовой инфраструктуры, а также национальной инновационной системы. Рекомендуется для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент», а также может быть полезным менеджерам-профессионалам и преподавателям.

Рассмотрены сущность и основные черты современного инновационного менеджмента, конкуренция на рынках инноваций, глобализация инновационной деятельности; показано государственное регулирование этой деятельности. Раскрыта взаимосвязь инноваций и стандартизации, представлена социальная ответственность в области инноваций. Изложены методы инновационного менеджмента, включая целеполагание и прогнозирование инновационной деятельности, мотивацию инновационной активности, учет и анализ инновационной деятельности, контроль и регулирование инновационных проектов. Изложены методы оценки эффективности инновационного менеджмента. Рассмотрены прогрессивные технологии и практики инновационного менеджмента.

Для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 080200 "Менеджмент" (квалификация "магистр"). Может быть использован также при подготовке специалистов и бакалавров.

В новом издании учебника обобщены достижения мировой и отечественной науки и практики управления инновационными процессами. Рассмотрены основные понятия и организационные структуры инновационного менеджмента. Большое внимание уделяется выбору инновационной стратегии, основам управления инновационным проектом, рискам и их особенностям. Подробно рассматриваются прогрессивные производственные технологии, а также вопросы анализа спроса на научно-техническую продукцию и оценки эффективности инноваций и инновационной деятельности. Анализируются технологические инновации в социальной сфере.

Для студентов, обучающихся по специальностям экономики и управления, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, руководителей научно-исследовательских организаций и менеджеров, занимающихся проблемами инноваций.

Учебное пособие отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта по специальностям "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент организации".
В нем рассматриваются содержание и основные вопросы менеджмента инноваций: инновационность как черта, имманентно присущая любому предпринимательству, интеллектуальная собственность, государственное регулирование инновационной деятельности, инновационные риски, управленческие и социальные аспекты инновационного предпринимательства.

Для студентов, аспирантов, молодых ученых, научных работников и предпринимателей.

Вышел из печати статистический сборник "Образование в Российской Федерации: 2010", продолжающий серию публикаций по статистике и мониторингу сферы образования, подготовка которых осуществляется ГУ-ВШЭ совместно с Министерством образования и науки Российской Федерации и Федеральной службой государственной статистики. В нем содержатся данные характеризующие развитие сферы образования в стране.
Сборник традиционно открывают схема, отражающая структуру отечественной системы образования и таблица с основными показателями развития образования в Российской Федерации за 2000-2008 годы.
Особенностью данной публикации по сравнению с предыдущими статистическими сборниками этой серии является тот факт, что он увидел свет после двухлетнего перерыва и, соответственно, в нем представлены ранее не опубликованные данные за 2007 и 2008 гг.
Сборник содержит в целом тот же круг статистических показателей, что и предыдущее издание. Вместе с тем он дополнен новой информацией, в частности показателями, характеризующими финансирование образовательных учреждений; потребность в работниках для замещения вакантных мест в образовании и в организациях других видов деятельности; расходы домашних хозяйств, связанных с получением образования в образовательных учреждениях различных типов по видам расходов и т.п.
Показатели представлены в целом по России, а по основным позициям - и в разрезе субъектов Российской Федерации.
Публикация состоит из десяти крупных разделов, информация в которых структурирована следующим образом (см. файл "Содержание" и "Введение"), а также подробных методологических комментариев.

Необходимость инновационного развития производства предъявляет новые требования к содержанию, организации, формам и методам управленческой деятельности. Она диктует необходимость появления особого типа менеджмента, направленного на управление процессами обновления всех элементов производственных систем. Теория и практика инновационного менеджмента в короткое время заняли прочное место в управленческой деятельности. Структура данного учебного пособия отражает различные аспекты инновационного менеджмента: его сущность и содержание, теоретические концепции и методологию. Данный учебник предназначен для студентов и абитуриентов ВУЗов, обучающихся по экономическим специальностям.

В конце XX века стало окончательно ясно, что научные достижения и передовые технологии радикально изменили и продолжают менять уклад мировой цивилизации, формируя структуру постиндустриального общества. Эти закономерности самым непосредственным образом затронули СССР, а затем и новую Россию. Причем обе страны (одна в конце, а другая в начале своего существования) столкнулись с серьезными проблемами, связанными с недостаточной эффективностью системы организации, управления и поддержки научно-технического прогресса, механизмов воспроизводства и рационального использования ресурсов науки, внедрения ее достижений в экономику.
Монография, подготовленная коллективом специалистов Института статистических исследований и экономики знаний ГУ-ВШЭ под руководством доктора экономических наук, профессора Л.М.Гохберга, посвящена исследованию ключевых проблем, стоявших перед государством и научным сообществом в сфере развития науки в 1985-1999 годы, путей и механизмов их решения. Авторы анализируют наиболее значимые институциональные изменения, произошедшие в исследуемый период в различных секторах отечественной науки, оценивают эволюцию концептуальных основ государственной научно-технической политики, а также основные результаты ее реализации. В работе также содержится краткий очерк развития науки и технологий в СССР и Российской Федерации в конце XX века в сопоставлении с зарубежными странами и описание ряда наиболее крупных научных и научно-технических достижений, сделанных отечественными учеными.

Издание снабжено подробным научно-справочным аппаратом и адресовано преподавателям и студентам, занимающимся изучением истории науки в СССР и России конца XX века, и всем, кто интересуется современной историей нашей страны.

Монография посвящена анализу, обобщению и критическому осмыслению практики формирования и реализации политики России в сфере науки до начала мирового финансово-экономического кризиса 2008 г. Исследование проводилось с учетом актуальных примеров взаимодействия государства и науки за рубежом, что позволило оценить целесообразность их "экспорта" и адаптации к условиям России.
Монография подготовлена по итогам работ, выполненных Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета "Высшей школы экономики" в рамках Программы фундаментальных исследований Высшей школы экономики.

Для представителей законодательной и исполнительной власти, научного и бизнес-сообществ, преподавателей, студентов и аспирантов вузов социально-экономического и гуманитарного профиля, а также российских и зарубежных исследователей.

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие в динамике развитие дошкольного, общего образования, начального, среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в РФ. Представлены ключевые индикаторы развития образования в странах ОЭСР.

В настоящем сборнике, подготовленном Институтом статистических исследований и экономики знаний Государственного университета - Высшей школы экономики, представлены данные, приведенные в соответствие с требованиями международных статистических стандартов и отражающие уровень и динамику основных индикаторов образования в Российской Федерации в сопоставлении со странами Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Сборник содержит показатели деятельности образовательных учреждений по ступеням образования с использованием Международной стандартной классификации образования (МСКО-97). Отдельные разделы посвящены характеристике кадров и финансирования образования, оценке уровня образования населения, участия взрослого населения России в непрерывном образовании в сравнении со странами Европейского союза. В публикации использованы материалы Федеральной службы государственной статистики, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Министерства финансов Российской Федерации; база данных Организации экономического сотрудничества и развития (по состоянию на конец 2009 г.), а также собственные методологические и аналитические разработки Института статистических исследований и экономики знаний ГУ ВШЭ.

В учебном пособии рассматриваются теоретические закономерности и практические основы инновационного менеджмента, описывается вся цепочка инновационного управления - от возникновения идеи до ее реализации.

Центральное место занимает инновационный проект, финансово-инвестиционный комплекс направлений развития инновационной деятельности. Обсуждаются вопросы организации инновационного проекта и управления им, методы его анализа и оценки.

Учебное пособие написано в соответствии с программой курса `Инновационный менеджмент` и предназначено для студентов, аспирантов, специалистов организаций и практических работников.

Обобщены достижения мировой и отечественной науки и практики управления инновационными процессами. Рассмотрены основные понятия и организационные структуры инновационного менеджмента. Основное внимание уделяется выбору инновационной стратегии,