
Дмитрий Иловайский — о писателе
- Родился: 11 февраля 1832 г. , Раненбург, Рязанская губерния, Российская империя
- Умер: 15 февраля 1920 г. , Москва, РСФСР
Биография — Дмитрий Иловайский
Дмитрий Иванович Иловайский — русский историк, публицист, редактор и издатель газеты «Кремль». Доктор русской истории (1870), автор 5-томной «Истории России». Критик норманнской теории. По учебникам истории Иловайского, выдержавшим более 150 изданий, учились несколько поколений российских гимназистов.
Родился в семье мещанина, управляющего имением графини Пален. В 1845-50 гг. учился в казённом раненбургском уездном училище и рязанской гимназии. В 1854 г. окончил историко-филологический факультет Московского университета. Как казённокоштный студент имел обязательство отработать не менее 6 лет в учреждениях Министерства народного просвещения, вернулся в Рязанскую губернию, где преподавал в…
уездной гимназии.
В январе 1858 года Д. И. Иловайский представил в совет Московского университета магистерскую диссертацию «История Рязанского княжества». С 16 июня 1858 года он благодаря графу Алексею Уварову получил должность старшего учителя 3-й московской гимназии на Лубянке. В 1860 году избран адъюнктом по кафедре всеобщей истории для преподавания на юридическом факультете, но уже вскоре, 6 мая 1861 года в Петербурге был подписан приказ о его командировке за границу для подготовки к профессорскому званию. Практически сразу по возвращении в Россию 10 марта 1862 года он подал прошение об отставке, мотивировав своё решение невозможностью совмещать педагогическую деятельность с занятиями русской историей, занялся научной и публицистической деятельностью.
Учебники истории Иловайского, по некоторым подсчётам принесли автору более полумиллиона рублей дохода. Исследователи указывают, что он являлся тогда «едва ли не самым состоятельным отечественным историком»; подчёркивают, что «материальную самостоятельность, отсутствие связи с академической средой необходимо принимать во внимание при анализе научной концепции учёного». Указывается, что «политическое миросозерцание Д. И. Иловайского оставило глубокий след как на выборе тематики его исследований, так и на трактовке отдельных проблем и целых периодов российской истории».
Книги
Смотреть 85Библиография
Очерки и рассказы из Всеобщей истории. Средние века
Краткие очерки русской истории. Курс старшего возраста
Серия: Актуальная история России
Начало Руси
Собиратели Руси
Становление Руси
Рязанское княжество
Царская Русь
Новая династия
Отец Петра Великого
Очерки отечественной истории
Разыскания о начале Руси. Вместо введения в русскую историю
Гродненский сейм 1793 года. Последний сейм Речи Посполитой. Историко-биографические очерки
Фото
Смотреть 1Рецензии
Смотреть 315 мая 2009 г. 11:46
592
5
Аннотация
" Дмитрий Иванович Иловайский (1832-1920) - известный историк, публицист, автор учебников по всеобщей и русской истории, выдержавших многочисленные переиздания. Его заслуги были признаны не только научным миром, но и государем императором: к 25-летию ученой деятельности он был произведен в действительные статские советники - чин, равный генеральскому, даровавший обладателю потомственное дворянство.
В своих трудах Иловайский использовал огромное количество источников, что придает им особенную ценность. Яркий, образный и доступный стиль изложения делает работы историка интересными и доступными не только специалистам, но и неподготовленному читателю.
В этой книге Д. Иловайский рассматривает особенности внутренней политики Василия III, личность и деяния Ивана IV (Грозного),…
2 ноября 2023 г. 11:25
193
3.5 Сто коротких рецензий. #33. Буду совсем краток
Хороший, ясный учебник, который вполне может использоваться даже в современном обучении. Наибольшую ценность представляют главы о становлении и устройстве ВКЛ, униях с Польшей - так, например, показывается устройство Литвы, её княжеского дома, государственной динамике и политическим процессам, полностью аналогичных тем, что происходили в Московском княжестве.
А вот возможность наглядно сравнить устройство княжеств и тех процессов, которые в них происходили несёт особую ценность для обучения или просвещения - показывая тем самым исторические закономерности или аномалии. Так, например, в логике этой работы увековечивание литовских князей на памятнике "Тысячелетие России" совершенно естественно.