Фришман И.И. – лучшие книги

В книгу включены материалы, связанные с раскрытием особенностей и специфики неформального образования детей, подростков и молодежи в современных общественных объединениях, анализом тенденций роста интереса подрастающего поколения к общественной деятельности. Среди авторов сборника - лидеры детских и молодежных объединений, специалисты системы образования, ученые и практики.

Материалы адресованы организаторам детского движения, педагогам дополнительного образования, старшим вожатым, а также всем, кто заинтересован в развитии и поддержке активности и лидерских качеств подрастающего поколения.

Методики игровой деятельности в разное время были разработаны и апробированы учеными и практиками в детских центрах `Артек`, `Орленок`, оздоровительных центрах Ярославской и Костромской областей. Авторы предлагают наиболее эффективные методики игровой деятельности подростков, обосновывают подходы к организации игрового взаимодействия детей и взрослых, рассматривают варианты инновационных, полидеятельностных, ситуационно-ролевых игр, методики игр-путешествий и игр-эпопей. Пособие содержит практический материал по проведению и организации творческих игр, тренингов, конкурсов, состязаний. Адресовано педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, руководителям детских объединений, клубов, директорам оздоровительных центров и детских лагерей.

В пособии широко освещены вопросы организации воспитательного процесса, описаны варианты выбора детьми и подростками различных видов деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря, приведены формы организации летнего отдыха детей и подростков в различных регионах Российс

В пособии представлены досугово-образовательные программы, материалы и документы, являющиеся эффективным механизмом решения социально-педагогических проблем, связанных с организацией свободного времени детей и подростков в каникулярное время. Особое внимание уделяется организация совместной деятельности детей и педагогов, предлагается обоснованная методика взаимодействия субъектов воспитательного процесса в ходе реализации вариативных программ.
В пособии даются обобщенные рекомендации по организации проектирования и программирования летних мероприятий. Предлагается обзор законодательной базы, необходимой для работы летних лагерей различного типа.

Пособие адресовано организаторам летнего отдыха детей и подростков, социальным педагогам, а также студентам педагогических вузов.