Лучшие книги Александра Тимофеевича Степанищева

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII-XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.
Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).
Часть 2 содержит исторические сведения о развитии России XXI века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, суворовских и нахимовских училищ.

Учебник, созданный на основе авторской методики, раскрывает исторические проблемы развития России начала XVIII-XXI веков. Большое внимание уделено вопросам становления духовной и материальной культуры российского народа.
Содержание материала учебника сопровождается разнообразными дидактическими средствами (фрагменты первоисточников, терминологический словарь, проблемные задачи и вопросы по уровням освоения, опорные конспекты).
Учебник состоит из двух частей.
Часть 1 содержит исторические сведения о развитии России XVIII - начало XX века. Учебник адресован студентам педагогических вузов, будущим учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей.

В пособии представлено доступное наложение курса истории России. Оно содержит разнообразные дидактические материалы: фрагменты первоисточников, средства наглядности, стихи, терминологические сведения, практические задания, вопросы для контроля трех

Пособие состоит из задач трёх видов: событийно-проблемных (100), биографических (100), хрестоматийно-документальных (100). Ориентировочные ответы на них помещены в конце книги. Решение задач, по мнению автора, должно быть строго индивидуальным. Читатель не должен торопиться воспользоваться готовым ответом. Сначала ему надо найти своё решение и только после этого сверить с авторским.
Книга предназначена учащимся старших классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, студентам, учителям и широкому кругу читателей, интересующихся историей.

Книга известного русского историка А.Т.Степанищева является уникальным методологическим пособием и станет незаменимой как для преподавателей истории, так и для студентов. Она поможет в написании рефератов и курсовых работ, а также в создании учебников истории, монографий и диссертаций. В своей работе автор объемно представляет принципы исторического исследования, подробно рассматривает методы исследования и преподавания. Этот труд содержит концептуальные составляющие обучения истории, теоретические и методические основы, рекомендации по основным формам и способам самостоятельной работы.
Приведено множество вариантов составления таблиц, которые дают возможность, при изучении исторических источников, существенно облегчить обработку информации.
Яркое и доступное изложение делает эту книгу интересной для всех любителей истории.

Справочное пособие построено по хронологическому принципу и отражает цивилизованный подход в истории. Содержащиеся в нем таблицы и схемы освещают наиболее важные проблемы истории России, других стран и цивилизаций с древнейших времен до конца XX в.
Пособие адресовано учащимся 5-11 классов, абитуриентам и учителям.
11-е издание, переработанное.

Синхроническая таблица включает более 3500 дат, отражающих события и факты, биографии личностей, сыгравших важную роль в истории России, Запада и Востока в IX по XX вв.

Книга предназначена учащимся и учителям общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, кадетских корпусов, суворовских и нахимовских училищ, студентам, курсантам и преподавателям высших учебных заведений. Представляет интерес для всех почитателей и любителей отечественной и зарубежной истории.

Словарь содержит более 700 древнерусских, средневековых и современных военно-исторических терминов; даются краткие толкования их значений. Для удобства введения терминов в научный оборот по каждому из них приводятся выдержки из художественных и

Предлагаемое учебное пособие органично входит в круг учебных книг, предназначенных для студентов педагогических вузов.

Пособие содержит концептуальные составляющие обучения истории, теоретические, организационные и методические основы учебных занятий (уроков), общие и видовые методы преподавания и изучения истории, рекомендации по основным формам и способам самостоятельной работы. Каждый параграф включает практикум, каждая глава - тест. Полезными являются фрагменты из трудов отечественных педагогов-историков XVIII-XX вв.

Материалы предназначены для учащихся 9 класса и раскрывают важнейшие события и проблемы последнего десятилетия: начало экономических реформ в России, становление новой политической системы страны, внешнюю политику России, духовную жизнь общества и культуру, современный этап развития общества.
Широко использованы фрагменты документов, свидетельства очевидцев, схемы, фотографии.

Предлагаемое учебное пособие органично входит в круг учебных книг, предназначенных для студентов педагогических вузов.
Пособие содержит концептуальные составляющие обучения истории, теоретические, организационные и методические основы учебных занятий (уроков), общие и видовые методы преподавания и изучения истории, рекомендации по основным формам и способам самостоятельной работы. Каждый параграф включает практикум, каждая глава - тест. Полезными являются фрагменты из трудов отечественных педагогов-историков XVIII-XX вв.

Альбом включает более 330 логических, проблемно-логических и структурных схем, таблиц, графиков, охватывающих более чем одиннадцативековую историю России. Предназначен для студентов высших учебных заведений, учителей общеобразовательных

Ориентирует на понимание концептуально-методологических проблем преподавания и изучения истории, освоение конкретных методик проведения различных видов и форм занятий, организацию самостоятельной работы учащихся и студентов. Значительное место

В книге рассматриваются вопросы теории и практики скорочтения, даются в виде уроков конкретные методические приемы и средства выработки новых и совершенствования имеющихся навыков и умений чтения общественно-политической, научно-технической и другой литературы, газетных и журнальных статей.

Рассчитана на кадровых работников, пропагандистов, слушателей университетов марксизма-ленинизма.