Мошнина Роуза Шамилевна – лучшие книги

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как "состояние полного физического, душевного и социального благополучия", а не только как отсутствие болезней. Поэтому цель данного пособия не просто рассказать детям, как избегать болезней, но и способствовать их гармоничному умственному и физическому развитию, показать им ценность общения с родными и близкими, сформировать положительное отношение к учёбе и роли ученика, дать начальные представления о месте человека в обществе, о правах человека, воспитать в детях привычку поддерживать здоровый образ жизни.
Пособие содержит задания разных типов, обучающие младших школьников разным способам работы с информацией; также оно включает проблемные задания-кейсы для совместного обсуждения. Помимо заданий для работы детей в группе, есть задания, ориентированные на совместное выполнение детьми и взрослыми. Пособие адресовано учащимся 1-4 классов. Приложение, адресованное педагогам и родителям, подскажет, как организовать физкультминутки и подобрать полезный рацион питания для младшего школьника.

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как "состояние полного физического, душевного и социального благополучия", а не только как отсутствие болезней. Поэтому цель данного пособия не просто рассказать детям, как избегать болезней, но и способствовать их гармоничному умственному и физическому развитию, показать им ценность общения с родными и близкими, сформировать положительное отношение к учёбе и роли ученика, дать начальные представления о месте человека в обществе, о правах человека, воспитать в детях привычку поддерживать здоровый образ жизни.
Пособие содержит задания разных типов, обучающие младших школьников разным способам работы с информацией; также оно включает проблемные задания-кейсы для совместного обсуждения. Помимо заданий для работы детей в группе, есть задания, ориентированные на совместное выполнение детьми и взрослыми.
Пособие адресовано учащимся 1-4 классов. Приложение, адресованное педагогам и родителям, подскажет, как организовать физкультминутки и подобрать полезный рацион питания для младшего школьника.
4-е издание, стереотипное.

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как "состояние полного физического, душевного и социального благополучия", а не только как отсутствие болезней. Поэтому цель данного пособия - не просто рассказать детям, как избегать болезней, но и способствовать их гармоничному умственному и физическому развитию, показать им ценность общения с близкими, родными и друзьями по детскому саду, воспитать в них привычку поддерживать здоровый образ жизни.
Пособие содержит задания разных типов, в том числе и доступные пониманию дошкольников проблемные задания-кейсы; часть заданий ориентирована на совместную работу с другими детьми или с родителями.
Пособие адресовано дошкольникам и предназначено для чтения педагогами или родителями вслух детям.
2-е издание, стереотипное.

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.
Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 45 вариантов тренировочных заданий по всем предметам. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.
Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике и окружающему миру.
Для удобства работы в пособие также включены варианты диктантов, кодификаторы и ответы ко всем заданиям.
Работа с пособием поможет выпускникам начальной школы быстро и качественно подготовиться к выполнению всероссийских проверочных работ.
Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

В книге представлены теоретические основы и методические рекомендации для подготовки педагогов к реализации компетентностного подхода в общем образовании. Компетентностный подход рассматривается как основа профессионального развития педагогов для достижения планируемых результатов общего образования.
Многие аспекты применения компетентностного подхода рассмотрены на примере профессиональной деятельности педагогов начального общего образования, как специалистов, имеющих наиболее универсальную подготовку, не ограниченную узкопредметными особенностями содержания и методики.
Книга может быть полезна как учителям начальных классов, так и учителям-предметникам общеобразовательных организаций, преподавателям и студентам педагогических ВУЗов, а также преподавателям системы дополнительного профессионального образования.

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье как "состояние полного физического, душевного и социального благополучия", а не только как отсутствие болезней. Поэтому цель данного пособия не просто рассказать детям, как избегать болезней, но и способствовать их гармоничному умственному и физическому развитию, показать им ценность общения с родными и близкими, сформировать положительное отношение к учёбе и роли ученика, дать начальные представления о месте человека в обществе, о правах человека, воспитать в детях привычку поддерживать здоровый образ жизни.
Пособие содержит задания разных типов, обучающие младших школьников разным способам работы с информацией; также оно включает проблемные задания-кейсы для совместного обсуждения. Помимо заданий для работы детей в группе, есть задания, ориентированные на совместное выполнение детьми и взрослыми.
Пособие адресовано учащимся 1-4 классов. Приложение, адресованное педагогам и родителям, подскажет, как организовать физкультминутки и подобрать полезный рацион питания для младшего школьника.

В пособии дано тематическое планирование и рекомендации по проведению занятий по внеурочной деятельности в третьем классе в соответствии с комплексной программой внеурочной деятельности (автор программы Р.Ш. Мошнина) по направлениям: духовно-нравственное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, социальное. Программа по каждому направлению разработана из расчета 2 часа в неделю.
Для третьеклассников по каждому направлению внеурочной деятельности выпущены книги с развивающими заданиями, которые выполняются в классе на занятиях.
Данное методическое пособие адресовано учителям начальной школы, методистам курсов повышения квалификации работников образования.

Учебно-методическое пособие по проблеме организации внеурочной деятельности в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в рамках ФГОС общего образования, подготовлено в целях оказания научно-методической поддержки руководителей образовательных организаций в управлении целостным образовательным процессом на основе единства урочной и внеурочной деятельности обучающихся, а также методической поддержки педагогических работников в части проектирования и реализации программ курсов внеурочной деятельности.
Пособие разработано с учетом современных подходов к организации внеурочной деятельности и на основе изучения инновационного опыта педагогов-практиков в школах-лидерах Подмосковья.

Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности.
Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 30 вариантов тренировочных заданий по всем предметам. Работа с пособием позволит выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и своевременно провести необходимую коррекционную работу.
Структура, содержание и объём тренировочных заданий соответствуют демоверсиям всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике и окружающему миру.
Для удобства работы в пособие также включены варианты диктантов, кодификаторы и ответы ко всем заданиям.
Работа с пособием поможет выпускникам начальной школы быстро и качественно подготовиться к выполнению всероссийских проверочных работ.
Книга адресована учащимся 4-х классов, их родителям, учителям начальных классов.

Пособие предназначено для организации текущего контроля при работе по учебнику Г. Г. Ивченковой, И. В. Потапова "Окружающий мир". Оно дополняет комплект по курсу "Окружающий мир" для 3 класса, включающий учебник, рабочие тетради, методическое пособие. Предлагаемые материалы позволяют провести оперативную, динамичную проверку предметных и метапредметных результатов обучения третьеклассников предмету "Окружающий мир" и своевременно выявить причины ошибок.

Пособие предназначено для организации тематического контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова "Окружающий мир. 4 класс". Оно дополняет комплект по окружающему миру для 4 класса, включающий учебник (в 2-х частях), рабочие тетради, методическое пособие, контрольные и диагностические работы, тесты и самостоятельные работы для текущего контроля, обучающие комплексные работы. Предлагаемые материалы позволяют обеспечить разноплановую проверку предметных результатов обучения по теме "Наш край".