Кузьменко Надежда Сергеевна — новинки

Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности.
Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности.
Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности.
Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Учебное пособие разработано в соответствии со всеми требованиями ФГОС НОО и рассчитано на использование в общеобразовательных школах различного профиля.
Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности.
Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Учебное пособие характеризуется коммуникативной направленностью и реализацией деятельностного подхода к организации обучения; способствует формированию как предметных умений, так и необходимых качеств личности, а также метапредметных действий и способности к совместной работе. Учебным пособием обеспечиваются развитие детей, совершенствование их речи, становление интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательным дополнением к учебному пособию является тетрадь с печатной основой.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебному пособию М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебному пособию М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебному пособию М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебно-методическому комплекту М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
5-е издание, переработанное.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебно-методическому комплекту М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
5-е издание, переработанное.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебно-методическому комплекту М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
5-е издание, переработанное.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебно-методическому комплекту М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
5-е издание, переработанное.

Пособие содержит материалы для подготовки выпускников начальной школы к написанию ВПР. В нём, как видно из названия, акцент сделан на подготовке к выпускному диктанту, для чего и проводится совершенствование всех орфографических умений - от умения обнаруживать орфограммы (орфографическая зоркость) до умения проверять написанное.
Пособие призвано способствовать выработке не только предметных умений, но и универсальных учебных действий учащихся. Оно может быть использовано для общеклассной, групповой и индивидуальной работы при обучении русскому языку по любому учебнику.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём "Мой первый учебник" входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко.
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
4-е издание, стереотипное.

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, формированию интереса к изучению русского языка, грамотности, навыка чтения и умения работать с учебной книгой. Обязательное дополнение - тетради-задачники с печатной основой. 2-е издание, стереотипное.

Прописи «Хочу хорошо писать» вместе с букварём «Мой первый учебник» входят в УМК «Гармония» и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко «К тайнам нашего языка». На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.

Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, формированию интереса к изучению русского языка, грамотности, навыка чтения и умения работать с учебной книгой. Обязательное дополнение - тетради-задачники с печатной основой.

Данное учебное пособие предназначено для работы в период обучения грамоте. Оно адресовано детям, пришедшим в школу в той или иной мере читающим. Книга поможет совершенствовать у первоклассников различные читательские умения, при этом введёт их в мир детских книг, позволит накопить опыт рассматривания основных элементов обложки книги. Пособие ориентировано на букварь М.С. Соловейчик, Н.М. Бетеньковой, Н.С. Кузьменко, О.Е. Курлыгиной "Мой первый учебник", но может быть использовано и при обучении по любому букварю - как на уроках, так и во внеурочное время.

Прописи "Хочу хорошо писать" вместе с букварём "Мой первый учебник" входят в УМК "Гармония" и обеспечивают подготовку учащихся к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка".
На основе прописей у первоклассников формируются необходимые каллиграфические умения, а также осуществляется становление других: фонетических, графических, орфографических, речевых. Дети осваивают особую технологию списывания и письма под диктовку.
3-е издание, стереотипное.