Дик Н. – лучшие книги

Использование здоровьесберегающих технологий в обучении и воспитании школьников - наиболее важная задача современной школы. Как пробудить у младших школьников интерес к учению и укреплению здоровья? Какими путями можно предупредить вредные привычки и обеспечить безопасность жизнедеятельности детей? Ответы именно на эти вопросы найдет учитель в данной книге. Здесь представлены сценарии классных часов и нетрадиционных уроков, насыщенных шуточными физкультминутками, подвижными играми, памятками, конкурсами и викторинами по соблюдению личной гигиены, предупреждению ДТП, пожаровозгорания и вредных привычек; укреплению своего здоровья и…

Как наполнить содержанием новые виды внеучебной деятельности в 1-4-х классах, определенные в стандартах второго поколения? Помочь учителю найти ответ на этот вопрос и есть главное предназначение книги, в которой освещены основные требования стандарта второго поколения к новому содержанию внеурочной деятельности в начальных классах. Особый интерес вызовут анализ инновационных форм внеурочной деятельности по математике, русскому языку, литературному...

Главное предназначение книги - помочь администрации общеобразовательных учреждений найти ответы на самые острые проблемы хозяйственно-административной и управленческой деятельности в условиях реформирования образования.

Особенность книги - в кратком анализе основных нововведений в общеобразовательных учреждениях, вступающих в силу в 2008-2009 годах: новой модели государственно-общественного управления и апробации федеральных государственных стандартов второго поколения, документационного обеспечения делопроизводства и использования бюджетных средств; проблемы учетной политики и новой системы оплаты труда работников образования.

Особый интерес вызовут образцы современных локальных актов общеобразовательных учреждений: приказов, справок, договоров, инструкций и положений; извлечения из самых современных документов в области финансирования и управления образованием, стандартов второго поколения.

Книга предназначена для руководителей, их заместителей и главных бухгалтеров общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов, вечерних школ и специализированных общеобразовательных учреждений.

Главное предназначение книги - помочь классным руководителям найти ответы на самые злободневные проблемы воспитательной работы с классным коллективом и успешно принять участие во Всероссийском конкурсе лучших учителей. В книге приведены практические советы по успешному участию в конкурсе; комплексно представлены все направления и виды работы классных руководителей. Включены новые разделы, значимые для среднего звена школы (лицея, гимназии): адаптация учащихся 5-х классов к обучению в основной школе; предпрофильная подготовка; психологические характеристики подросткового возраста; сотрудничество с учителями-предметниками и семьями…

В условиях реализации приоритетного национального проекта "Образование" данное издание призвано помочь педагогам не только грамотно организовать воспитательную работу со старшеклассниками, но и успешно принять участие в конкурсе на премию Президента РФ лучшим учителям.

В книге раскрываются основные направления воспитательной работы со старшеклассниками: понятие воспитательной системы, учет психологических особенностей старших подростков и молодежи, приемы работы с родителями, формы организации ученического самоуправления, методика работы классного руководителя в старших классах; организация профессиональной ориентации, правового воспитания и культурно-досуговой деятельности.

Особый интерес вызовут методики диагностики социально-психологической направленности личности старшеклассника, взаимоотношений родителей в семье, профориентации старших подростков, а также извлечения из современных законодательных документов в области образования.

Особенностью данного издания является наличие сценариев более десяти родительских собраний, правовых и культурно-досуговых мероприятий в форме брейн-рингов, ситуативных практикумов, конкурсно-игровых программ и бесед-диалогов.


Книга предназначена для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов и учителей-предметников старших классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий.