Мария Викторовна Буряк — новинки

Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации.
Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга - это фактор успешности в дальнейшем обучении в школе. Зеркальное рисование - дело непростое даже для взрослых, поэтому важны два условия: неторопливость и систематичность работы.
Картинки затем можно раскрасить.
Книга предназначена для индивидуальных занятий детей младшего школьного возраста.

В пособии представлены слоговые таблицы, которые можно использовать для автоматизации навыка чтения детей дошкольного возраста и в период обучения грамоте в первом классе. На страницах книги также помещены задания занимательного характера и столбики слогов для проверки скорости чтения. Пособие может быть использовано для индивидуальной работы дома взрослого с ребёнком. Рекомендовано ученикам начальной школы, педагогам, родителям.

Естественно-научная грамотность для младших школьников - это формирование у них умений, используя свои знания, объяснять явления и события окружающего мира и решать практические (житейские) задачи и ситуации. В данной книге представлены 24 практические работы для учеников 3 класса. Основная цель практикума - формирование у третьеклассников элементов естественно-научной грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться анализировать информацию, объяснять процессы и явления окружающего мира, решать задачи, возникающие в повседневной жизни. Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания законов природы. Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся третьего класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.

Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации.
Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга - это фактор успешности в дальнейшем обучении в школе. Зеркальное рисование - дело непростое даже для взрослых, поэтому важны два условия: неторопливость и систематичность работы.
Картинки затем можно раскрасить.
Книга предназначена для индивидуальных занятий детей младшего школьного возраста.

Естественно-научная грамотность для младших школьников – это формирование у них умений, используя свои знания, объяснять явления и события окружающего мира и решать практические (житейские) задачи и ситуации. В данной книге представлены 26 практических работ для учеников 4 класса. Основная цель практикума – формирование у четвероклассников элементов естественно-научной грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться анализировать информацию, объяснять процессы и явления окружающего мира, решать задачи, возникающие в повседневной жизни. Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания законов природы. Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся четвёртого класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.

Данное пособие поможет систематизировать и запомнить полученные знания по алгебре, а также подготовиться к зачёту или экзамену.
Издание предназначено для школьников старших классов и студентов высших и средних образовательных учреждений.
10-е издание.

В пособии представлены Слоговые таблицы, которые можно использовать для автоматизации навыка чтения детей дошкольного возраста и в период обучения грамоте в первом классе.
На страницах книги также помещены задания занимательного характера и столбики слогов для проверки скорости чтения.
Пособие может быть использовано для индивидуальной работы дома взрослого с ребёнком.
Рекомендовано ученикам начальной школы, педагогам, родителям.

Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации.
Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга - это фактор успешности в дальнейшем обучении в школе. Зеркальное рисование - дело непростое даже для взрослых, поэтому важны два условия: неторопливость и систематичность работы.
Картинки затем можно раскрасить.
Книга предназначена для индивидуальных занятий детей младшего школьного возраста.

Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации.
Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга - это фактор успешности в дальнейшем обучении в школе. Зеркальное рисование - дело непростое даже для взрослых, поэтому важны два условия: неторопливость и систематичность работы.
Картинки затем можно раскрасить.
Книга предназначена для индивидуальных занятий детей младшего школьного возраста.

Зеркальное рисование способствует развитию взаимодействия правого и левого полушарий мозга ребенка. Помимо развития моторики обеих рук, оно отлаживает естественные функции мозга, позволяя каждому полушарию реализовывать собственный способ восприятия и переработки информации.
Гармоничная и слаженная работа обоих полушарий головного мозга - это фактор успешности в дальнейшем обучении в школе. Зеркальное рисование - дело непростое даже для взрослых, поэтому важны два условия: неторопливость и систематичность работы.
Картинки затем можно раскрасить.
Книга предназначена для индивидуальных занятий детей младшего школьного возраста.

Новая полезнейшая серия — все правила базовых предметов начальной школы под одной обложкой и в максимально четком и лаконичном изложении. Важнейшие сведения из английского и русского языков, математики и окружающего мира содержатся здесь в виде красочных, запоминающихся, хорошо систематизированных таблиц. Центральная часть каждой книги — легко отделяемый плакат с правилами, который вы сможете повесить на стену, и он всегда будет на глазах у ребенка.
0

Читательская грамотность — способность человека читать, понимать и использе письменные тексты для того, чтобы решать учебные и практические задачи, достигать своих целей, расширять свои знания и возможности.
В данной книге представлены 26 практических работ для учеников 4 класса. Основная цель практикума — формирование у четвероклассников элементов читательской грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать, анализировать, сравнивать, видоизменять и озаглавливать текст, составлять план для краткого и подрбного пересказа, находить в тексте практическую информацию и осмысливать её, работ деформированным текстом, а также создавать свой текст под определенные цели и задачи.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме. |
Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся четвёртого класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Читательская грамотность — способность человека читать, понимать и использе письменные тексты для того, чтобы решать учебные и практические задачи, достигать своих целей, расширять свои знания и возможности.
В данной книге представлены 25 практических работ для учеников 3 класса. Основная цель практикума — формирование у четвероклассников элементов читательской грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать, анализировать, сравнивать, видоизменять и озаглавливать текст, составлять план для краткого и подрбного пересказа, находить в тексте практическую информацию и осмысливать её, работ деформированным текстом, а также создавать свой текст под определенные цели и задачи.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, увеличению словарного запаса, умению использовать различные средства коммуникации для грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной форме. |
Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся четвёртого класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, использовать математические понятия и факты для описания, объяснения и предсказания явлений.
Математическая грамотность также включает в себя способность выделить в различных ситуациях математическую проблему и решить её.
В данной книге представлены 32 практических работ для учеников 4 класса. Основная цель практикума — формирование у второклассников элементов математической грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать и решать практические (житейские) задачи с математической составляющей.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания принципа действия математических законов.
Практикум полностью соответствует обновлённомиу ФГОС НОО и предназначен учащимся второго класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, использовать математические понятия и факты для описания, объяснения и предсказания явлений.
Математическая грамотность также включает в себя способность выделить в различных ситуациях математическую проблему и решить её.
В данной книге представлены 30 практических работ для учеников 3 класса. Основная цель практикума — формирование у второклассников элементов математической грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать и решать практические (житейские) задачи с математической составляющей.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания принципа действия математических законов.
Практикум полностью соответствует обновлённомиу ФГОС НОО и предназначен учащимся второго класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, использовать математические понятия и факты для описания, объяснения и предсказания явлений.
Математическая грамотность также включает в себя способность выделить в различных ситуациях математическую проблему и решить её.
В данной книге представлены 27 практических работ для учеников 2 класса. Основная цель практикума — формирование у второклассников элементов математической грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать и решать практические (житейские) задачи с математической составляющей.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания принципа действия математических законов.
Практикум полностью соответствует обновлённомиу ФГОС НОО и предназначен учащимся второго класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Математическая грамотность — способность человека применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах, использовать математические понятия и факты для описания, объяснения и предсказания явлений.
Математическая грамотность также включает в себя способность выделить в различных ситуациях математическую проблему и решить её.
В данной книге представлены 23 практические работы для учеников 1 класса. Основная цель практикума — формирование у второклассников элементов математической грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться понимать и решать практические (житейские) задачи с математической составляющей.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости, понимания принципа действия математических законов.
Практикум полностью соответствует обновлённомиу ФГОС НОО и предназначен учащимся второго класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6

Естественно-научная грамотность для младших школьников — это формирование у них умений, используя свои знания, объяснять явления и события окружающего мира и решать практические (житейские) задачи и ситуации.
В данной книге представлены 22 практические работы для учеников 2 класса. Основная цель практикума — формирование у второклассников элементов естественно-научной грамотности. Задания практических работ помогут школьникам научиться анализировать информацию, объяснять процессы и явления, решать задачи, возникающие в повседневной жизни.
Работа с книгой будет способствовать развитию у детей произвольного внимания, познавательных интересов и потребностей, сообразительности, вдумчивости, усидчивости,понимания законов природы.
Практикум полностью соответствует обновлённому ФГОС НОО и предназначен учащимся второго класса и их родителям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования.
6