Леонид Сыркин — новинки

В монографии представлены теоретико-экспериментальные и методические материалы, касающиеся системы диагностики когнитивных способностей персонала государственных органов. Показаны проблемы выявления связи ментальных способностей с успешностью жизнедеятельности людей. Выявлены проблемы оценки интеллектуальных способностей ввиду влияния уровня и специализации образования, культурно-этнических особенностей проживания, гендерных особенностей и т.д. Обращено внимание на влияние специфики условий экспериментальной работы и инструментальных особенностей на результаты оценки параметров мыслительных функций, таких как продуктивность, скорость и точность мышления.
Предполагается, что ознакомление с материалом данной книги поможет исследователям избежать многих ошибок в ходе исследований и получить корректный объективный результат.
Для психологов, профессиологов и других специалистов, решающих диагностические задачи в рамках профотбора, личностно-профессионального мониторинга и аттестации персонала.

Учебное пособие содержит необходимые теоретические и практико-ориентированные материалы для изучения дисциплины «Специальная психология» студентами 3 курса, обучающимся по профилю подготовки «Психология управления персоналом». По каждому из четырех разделов, изложенных в данном учебном пособии, предусмотрены контрольные вопросы и задания. Пособие содержит также итоговый тест по курсу «Специальная психология», который призван помочь закрепить полученные студентами теоретические знания по дисциплине. Предназначено для студентов, обучающихся по профилю подготовки «Психология управления персоналом», а также может быть полезным для студентов…

В монографии поднимается вопрос изучения статистических связей в психологических исследованиях. На основе применения авторского статистического метода и параллельно корреляционного анализа рассмотрены как модельные примеры с математическими функциями, так и результаты трех конкретных психологических исследований с описанием типологии статистических связей и подробной психологической интерпретацией отдельных, наиболее содержательных, простейших нелинейных зависимостей.
Рассмотрена проблема интерпретации статистических связей в психологической науке, которые преимущественно нелинейные, описаны возникающие проблемы и фундаментальные ошибки при их изучении, а также методы преодоления ошибок, как в рамках корреляционного анализа, так и с выходом на простор простейших нелинейных зависимостей.
Предназначена для преподавателей вузов, научных работников, аспирантов и докторантов.

В монографии авторы рассмотрели новый подход к анализу и интерпретации эмпирических результатов исследования профессиональной деятельности учителя как предмета прежде всего нелинейной психологии. Для этого был использован статистических метод изучения зависимостей различной формы М.М. Басимова.
В результате была получена типология нелинейных зависимостей в исследовании по выявлению основных требований к профессии учителя. 129 параметров связывают 30 сильных линейных зависимостей между родственными оценками и 193 сильных нелинейных зависимостей. Даны подробные описания 34 разноплановых нелинейных зависимостей.
Работа предназначена для преподавателей вузов, научных работников, аспирантов и докторантов.