Александра Гетманова - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

В книге представлены основные темы логики: "Индивидуальные умозаключения", "Аналогия и ее виды", "Логические ошибки", "Гипотеза" и др. Книга ярко иллюстрирована. Материал и методика апробированы автором в трех школах Москвы и Подмосковья. Множество логических задач, загадок, рисунков, кроссвордов помогает овладеть основами логики, развить логическое и образное (творческое) мышление учащихся, способствует их эстетическому воспитанию. Предназначена учащимся, их родителям и учителям.

Задачник состоит из двух частей: первая содержит задания, закрепляющие усвоение курса логики; вторая - занимательные задачи. Он является составной частью комплекта учебных пособий по логике для учащихся школы, а также для учителей и родителей. Однако задачник может использоваться и самостоятельно, так как в первой его части содержится необходимый теоретический материал.

Третье издание книги ориентировано на программу преподавания логики в вузах. А также может быть использована в качестве учебного пособия в школах, гимназиях, лицеях и колледжах. Для развития творческого мышления учащихся по центральным темам курса приведены задачи и упражнения. В книгу включена глава, раскрывающая этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики.

Учебное пособие дает углубленное содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в ее двух направлениях: классическая логика и многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных (логики, построенные без операции отрицания), модальных и паранепротиворечивых). В пособии впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трем направлениям: 1) взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики; 2) взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики; 3) взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их "силе".

Для студентов всех специальностей вузов и колледжей, изучающих логику, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений.

В книге представлены основные темы логики: "Понятие", "Суждение", "Умозаключение", "Законы правильного мышления" и др. Книга ярко иллюстрирована. Материал и методика апробированы автором в трех школах Москвы и Подмосковья. Множество логических задач, загадок, рисунков, кроссвордов помогает овладеть основами логики, развить логическое и образное (творческое) мышление учащихся, способствует их эстетическому воспитанию.

Книга предназначена учащимся, их родителям и учителям.

Раскрывается единство и многообразие логики, прослеживаются этапы становления логики как науки. С целью развития логического мышления и применения теории логики на практике имеется сборник задач, содержащий интересные логические задачи преимущественно юридического содержания. Предназначено для изучения логики на юридических факультетах и отделениях по маркетингу, в юридических вузах, юридических колледжах, а также для изучения права в общеобразовательных школах.
Для студентов, юристов, учителей, слушателей в системе повышения квалификации и всех интересующихся проблемами логики и юриспруденции.

Дает углубленное содержание как традиционной формальной логики, так и математической (символической) логики в ее двух направлениях: классическая логика и многочисленные направления неклассических логик (конструктивных, интуиционистской, многозначных, положительных (логики, построенные без операции отрицания), модальных и паранепротиворечивых). Впервые в логической литературе приводится сравнительная характеристика 15 видов логических систем по трем направлениям: 1) взаимосвязь логических систем внутри одного направления логики; 2) взаимосвязь логических систем, относящихся к различным направлениям логики; 3) взаимосвязь или сравнение различных направлений логики по их "силе".

Для студентов всех специальностей вузов и колледжей, изучающих логику, а также для аспирантов и преподавателей указанных учреждений.

Раскрываются основные разделы логики: «Понятие», «Суждение», «Законы правильного мышления», «Умозаключения» и «Доказательство». В целях развития логического мышления и обучения навыкам применения логики на практике в конце каждой главы содержатся многочисленные задачи и упражнения.
Для преподавания логики бакалаврам всех специальностей. Может использоваться в специализированных гимназиях, лицеях и колледжах. Также будет полезен тем, кто интересуется вопросами логического мышления.

В методическом пособии рассказано об опыте работы с курсом "Занимательная логика" в ряде школ Москвы, раскрыты его максимальные возможности и методы практической работы на уроках.

Автор показывает как при помощи рисунков, игр, ребусов, загадок, сказок отрабатываются и закрепляются основные темы логики: `Понятие`, `Суждение`, `Умозаключения`, `Законы плавильного мышления` и др.

Раскрывается единство и многообразие логики, прослеживаются этапы становления логики как науки. С целью развития логического мышления и применения теории логики на практике имеется сборник задач, содержащий интересные логические задачи преимущественно юридического содержания. Предназначено для изучения логики на юридических факультетах и отделениях по маркетингу, в юридических вузах, юридических колледжах, а также для изучения права в общеобразовательных школах. Для студентов, юристов, учителей, слушателей в системе повышения квалификации и всех интересующихся проблемами логики и юриспруденции.

В учебном пособии рассмотрены общие законы логики, которые лежат в основе любого учебного предмета. Логические знания (формы абстрактного мышления и законы правильного мышления) позволяют более четко мыслить, аргументировано проводить доказательства. Основные законы и приемы логики проиллюстрированы примерами, в основном относящимися к математике.
В комплекте с учебным пособием выпущено методическое пособие для учителей, включающее тематическое планирование, пояснение трудных вопросов и рекомендации автора по проведению занятий, а также темы для рефератов и литературу к ним.

Учебник ориентирован на программу преподавания логики для студентов религиоведческих кафедр и студентов православных вузов, но может использоваться в качестве учебника в старших классах 9-11 православных гимназий. В целях развития творческого мышления учащихся в конце каждой главы содержатся многочисленные задачи и тесты.
Соответствует ФГОС ВО.
Учебник может быть использован всеми, кто интересуется проблемами логического мышления.

Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших и средних педагогических учебных заведениях (университетах, вузах, училищах, колледжах, лицеях) и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики.
Учебник предназначен для студентов, учителей, слушателей в системе повышения квалификации, преподавателей и всех интересующихся проблемами логики.
17-е издание, стереотипное.

Методическое пособие призвано помочь учителю в преподавании нового элективного курса "Логические основы математики", предназначенного для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений. В данной книге приводится примерное тематическое планирование, программа курса, методические рекомендации по изучению материала, контрольные работы, конспекты занятий по основным темам курса, планы-конспекты уроков, различные формы зачетов, а также теоретические и общепедагогические аспекты преподавания логических основ математики.
3-е издание, стереотипное.

Раскрываются основные разделы логики: "Понятие", "Суждение", "Законы правильного мышления", "Умозаключения" и "Доказательство". В целях развития логического мышления и обучения навыкам применения логики на практике в конце каждой главы содержатся многочисленные задачи и упражнения.
Для преподавания логики бакалаврам всех специальностей. Может использоваться в специализированных гимназиях, лицеях и колледжах. Также будет полезен тем, кто интересуется вопросами логического мышления.

Учебное пособие ориентировано на преподавание логики на юридических факультетах педагогических учебных заведений и отделениях по маркетингу, в юридических вузах, юридических колледжах и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления и применения теории логики на практике все главы снабжены логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки.
А.Д. Гетманова более тридцати лет преподает логику в Московском городском педагогическом университете (МГПУ), является автором нескольких учебников по логике.
Материал учебного пособия имеет десятилетнюю апробацию преподавания логики на юридическом факультете МГПУ и семилетнюю практику преподавания логики в Академическом правовом университете при Институте государства и права Российской академии паук и Государственном университете гуманитарных наук.
Учебное пособие адресовано также юристам, учителям, слушателям в системе повышения квалификации и всем интересующимся проблемами логики и юриспруденции.
9-е издание, стереотипное.

Раскрываются основные положения одной из увлекательных философских наук — логики. "Понятие", "суждение", "умозаключение", "гипотеза", "софизм", "парадокс", "доказательство" — это не только научные термины, но и реалии нашего мышления и общения, с
которыми каждый сталкивается ежечасно. Как научиться грамотно выстраивать систему доказательств и умозаключений? Как одолеть соперника в споре и убедить участников дискуссии? Как овладеть тайнами стройного логического мышления? На все эти и многие иные
вопросы читатель найдет ответ в пособии, написанном педагогами и учеными.
Содержание и структура пособия соответствуют программе школьного курса "Логика".