Новинки Владимира Олеговича Никишина

Контурные карты входят в состав УМК "Всеобщая История. История Древнего Мира. 5 класс".
3-е издание.

Учебник знакомит обучающихся с важнейшими событиями истории Древнего мира. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий помогают школьникам активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения, применять новые знания в учебной и социальной деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе основного общего образования и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Курс «Историческая география античного мира» является своего рода связующим звеном между курсами «Историческая география Древнего Востока» и «Историческая география Средневековья». Настоящий курс, в основе которого лежит многолетний опыт преподавательской работы автора, предлагает вниманию учащихся систематический обзор исторической географии греко-римской ойкумены – Африки, Балканского полуострова, Малой Азии, Восточного и Западного Средиземноморья, а также Северо-Западной Европы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей и студентов исторических специальностей, а также всех интересующихся историей Античности.

Контурные карты «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс» входят в состав УМК Всеобщая история. История Древнего мира Никишина В.О., Стрелкова А.В., Томашевич О.В., Михайловского Ф.А.
Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие.
Содержание контурных карт соответствует программе 5 класса по истории Древнего мира и дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала.
Комплексное использование атласа и контурных карт в дополнение к учебнику на уроках истории успешно развивает метапредметные умения и навыки.
Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома.
Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

Настоящий учебник – результат более чем 20-летнего опыта педагогической, научно-исследовательской и издательской деятельности автора. Книга представляет современный уровень научных знаний об истории Древней Греции III—I тыс. до н. э. Свой труд автор посвятил той эпохе, к которой восходят истоки современной европейской цивилизации. Оттуда берут свое начало государственность и право, письменность и культура, наука и образование, генезис и дальнейшее поступательное развитие которых на европейском континенте насчитывают не одно тысячелетие. Учебник предлагает вниманию читателей систематическое изложение истории Древней Греции от зарождения государственности на Крите до завоевания Римом эллинистических государств. В книге автор стремился показать общие закономерности и специфические черты развития древнегреческой цивилизации в контексте исторических процессов, протекавших в древнем Средиземноморье в III—I тыс. до н. э.

История Древнего Рима представляет собой заключительный, финальный этап древней истории Средиземноморья. Цель освоения данной дисциплины заключается в формировании у студентов целостного представления о путях исторического развития древнеримского общества и государства. Автор стремился показать общие закономерности и специфические черты этого развития в контексте исторических процессов, протекавших в античном Средиземноморье. Дисциплина «История Древнего Рима» является составной частью курса всемирной истории, а именно его раздела, предметом которого является изучение истории древних цивилизаций. Дисциплина читается на первом курсе бакалавриата. Традиционно «История Древнего Рима», следуя за «Историей Древнего Востока» и «Историей Древней Греции», завершает изучение цикла под названием «История Древнего мира».
Настоящий учебник, в основе которого лежит многолетний опыт преподавательско

История Древнего Рима представляет собой заключительный, финальный этап древней истории Средиземноморья. Цель освоения данной дисциплины заключается в формировании у студентов целостного представления о путях исторического развития древнеримского общества и государства. Автор стремился показать общие закономерности и специфические черты этого развития в контексте исторических процессов, протекавших в античном Средиземноморье. Дисциплина «История Древнего Рима» является составной частью курса всемирной истории, а именно его раздела, предметом которого является изучение истории древних цивилизаций. Дисциплина читается на первом курсе бакалавриата. Традиционно «История Древнего Рима», следуя за «Историей Древнего Востока» и «Историей Древней Греции», завершает изучение цикла под названием «История Древнего мира». Настоящий учебник, в основе которого лежит многолетний опыт преподавательской и научной работы автора, предлагает вниманию обучающихся ситематическое изложение истории Древнего Рима от зарождения древнеримской цивилизации до падения Западной Римской империи. Структура учебника состоит из 18 тематических глав, снабженных примечаниями, а также помещенными в конце вопросами и заданиями для закрепления материала, включая выдержки из письменных источников, и библиографического списка.

Книга позволит совершить увлекательное путешествие по нашей необъятной стране, чтобы познакомится с многообразием городов, разбросанным по ее широким просторам. Юный читатель узнает об истории, достопримечательностях и традициях российских городов, запомнит, чем славен каждый из них.

Зачатки бизнеса, или предпринимательства, возникли еще в древние времена, когда человек начал сам производить необходимые для жизни продукты. Сначала рыночные отношения существовали в виде натурального обмена, затем появились деньги, торговля и рынок стали интенсивно развиваться, и к нашему времени бизнес приобрел такие формы, которые порой не под силу понять и взрослому человеку. Эта энциклопедия познакомит детей и с историей предпринимательства, и с современным бизнесом, кратко, но емко объяснит главные понятия, нужные для того, чтобы разобраться в этом сложном вопросе.

Человечество в своем развитии проходило через многие этапы. В разных регионах в разное время первобытное общество постепенно вступало в стадию цивилизации. Появлялись города - центры ремесел и торговли, образовывались государства, развивались наука и искусство.

Эта книга поможет читателю познакомиться с древнейшими цивилизациями, расскажет об их своеобразных чертах, особенностях населявших их народов, их истории и культуре.

"Нельзя купить за деньги здоровье, но можно – хорошее питание, курорты, лекарства, тренажеры, спортивные залы и плавательные бассейны, где это здоровье можно сохранить или поправить. Нельзя купить любовь за деньги – но любая красавица, при прочих равных условиях из двух претендентов выберет парня, у которого есть деньги! Нельзя купить дружбу, но можно купить расположение людей, которые толпами хотят стать твоим другом. Нельзя купить свободу – но можно купить прокурора, который может ее тебе дать! Нет людей, которых нельзя купить – надо только дать настоящую цену! Деньги сами по себе ничего не стоят и их наличие не дает счастья, но дает ощущение свободы, которой нет ни у кого – ни у бедного, ни у богатого!" Так думает герой этого произведения. Так ли это?

Эта книга о деньгах; о том, когда, где и для чего они появились. В наши дни, как и в былые времена, деньги в жизни человека играют огромную роль. Для одних людей деньги - это свобода, независимость, для других - власть, высокое положение в обществе, мерило успеха. Однако всегда надо помнить, что деньги - это самый опасный инструмент в руках человека. В деньгах заключено зло и добро одновременно, и большое искусство научиться ими пользоваться во благо, а не во зло. Цель энциклопедии - познакомить читателя с многовековой историей денег.

Эта замечательная книга открывает перед читателями удивительный мир рыцарей. В Средние века в Европе рыцарями называли воинов высшего класса. Это были своего рода аристократы на поле боя, военная каста. Весь их жизненный уклад был связан с войной, походами и сражениями. Они подчинялись особым правилам поведения, так называемому кодексу рыцарства - кодексу чести. Рыцари считались героями времени, а рыцарство было очень престижно. Цель энциклопедии - познакомить читателя с необыкновенной страницей истории человечества.

Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по истории древнего мира на историческом, философском и других факультетах МГУ им. М.В.Ломоносова. Учебное пособие освещает историю древнего мира с IV тысячелетия до н.э. по V век н.э. Авторы рассматривают социально-экономическое и политическое развитие стран древнего мира, основные аспекты культурных достижений народов древнего Востока, Греции и Рима. Издание составлено в соответствии с современными программами по всеобщей истории для гуманитарных факультетов вузов. Учебное пособие рассчитано на студентов и всех, кто интересуется историей древнего мира.

Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по истории древнего мира на историческом, философском и других факультетах МГУ им. М.В.Ломоносова. Учебное пособие освещает историю древнего мира с IV тысячелетия до н.э. по V век н.э. Авторы рассматривают социально-экономическое и политическое развитие стран древнего мира, основные аспекты культурных достижений народов древнего Востока, Греции и Рима.

Издание составлено в соответствии с современными программами по всеобщей истории для гуманитарных факультетов вузов. Учебное пособие рассчитано на студентов и всех, кто интересуется историей древнего мира.