Лучшие произведения Александра Фролова

Причиной практически всех проблем людей является непонимание ими собственных целей. В этой книге предлагается простой и ясный подход к осознанию, постановке и достижению цели любым мыслящим человеком – от старшеклассника до пенсионера. Как всегда, есть подвох: для достижения успеха придётся поработать. Долго, много и упорно. Зато цели будут качественно поставлены и неотвратимо достигнуты. Выбор за вами, дорогой читатель!

Быть научным работником – это вовсе не означает ночи напролёт сидеть в лаборатории и быть «не от мира сего». В книге развенчиваются устоявшиеся мифы о науке и научных работниках, демонстрируется разница между наукой и технологией, наукой и лженаукой. Раскрывается необходимость научности общего образования.Книга адресована всем интересующимся людям возраста от 14 лет и старше.

О любви написано бессчётное количество книг. Но именно «о любви», про любовь. А эта книга – о том, что такое любовь, причём в различных её проявлениях – к партнёру, к ребёнку, к профессии и т. д. В ней вы узнаете о фазах любви, о том, как сохранить любовь. И отдельным сюрпризом будет то, что любовью можно управлять.

Человеку непосвящённому, приходящему в педагогику и впервые сталкивающемуся с её теоретическими основами, они часто кажутся весьма странными.Эта книга представляет собой попытку структурировать и упорядочить глубинные основы педагогики, чтобы в дальнейшем на основе этой структуры рассматривать теорию и методологию.

Представлены результаты исследований аналитического плана в области разработки алгоритмического обеспечения итерационных процедур синтеза, генерации и проверки конечного множества альтернативных проектных решений устойчивой функциональной структуры технологических систем промышленного извлечения метана в современных макроэкономических условиях и с учетом рационализации природопользования. Предлагаются пути развитии методологии композиционного синтеза функциональных структур технологических систем промышленного извлечения метана угольных шахт на основе итерационных составляющих гидродинамического секторного моделирования метанодобычи и…

Чтобы попасть в устраивающее нас будущее, надо предварительно там побывать. В своей мыслительной деятельности наш мозг ориентирован именно на представление будущего с целью его достижения. Для него нет принципиального различия между виртуальным и реальным перемещениями во времени. Мы очень живо, порой с физическими последствиями представляем себе, что ждёт нас впереди; так же ярко мы можем вспомнить прошлое.Эта книга призвана показать, что заглянуть в будущее может каждый. Если он умеет думать. Книга содержит нецензурную брань.

Разработано с учетом требований к профессиональным компетенциям экономистов. Учебный материал сгруппирован по темам и состоит из теоретического материала, задач, контрольных вопросов, охватывающих все разделы дисциплины "Организация бухгалтерского учета в банках". Все рекомендации даются с учетом законодательных требований бухгалтерских и налоговых нормативных документов. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов экономических специальностей колледжей, а также аспирантов и преподавателей вузов, сотрудников кредитных учреждений и финансовых структур.

Учебное пособие представляет собой конспект лекций, ориентированный на изучение основ вычислительной математики и получение навыков решения ее задач на ЭВМ в среде Octave. В нем представлены наиболее распространенные методы вычисления определенных интегралов, решения нелинейных алгебраических уравнений, систем линейных алгебраических уравнений, методы интерполяции и аппроксимации таблично заданных функций одной переменной, численного решения задачи Коши, а также методы поиска экстремума функции многих переменных. Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений. Соответствует современным требованиям…

В книге рассматривается образование как процесс формирования искусственного интеллекта. Показаны причины, процесс и следствия неустойчивости и обязательного обрушения формируемых инструментальных навыков интеллектуальной деятельности на личностном и общественном уровнях. Предложены возможные действия, направленные на ослабление проявления эффекта обрушения и компенсацию его последствий в интеллектуальной сфере.