Лучшие книги Надежды Николаевны Ладыгиной-Котс

Книга занимает центральное место в обширном научном наследии выдающегося отечественного психолога Н.Н.Ладыгиной-Котс, которая стояла у истоков многих направлений отечественной науки о поведении и психике животных. За 75 лет, прошедших после выхода в свет, книга не устарела и продолжает служить ценным источником знаний об онтогенезе поведения и психики ребенка и ближайших родственников человека - шимпанзе. Большинство сведений, приведенных в книге, было описано автором впервые в мировой науке, но с тех пор не утратило своего значения и получило многочисленные подтверждения и дополнения как в экспериментальных работах психологов, так и в наблюдениях этологов за естественным поведением шимпанзе.

Книга представляет интерес для всех специалистов в области изучения поведения и психики животных (приматологи, психологи, физиологи), а также для всех, кто интересуется предысторией человеческого мышления и сознания.

Книга занимает центральное место в обширном научном наследии выдающегося отечественного психолога Н.Н.Ладыгиной-Коте, которая стояла у истоков многих направлений отечественной науки о поведении и психике животных. За 75 лет, прошедших после выхода в свет, книга не устарела и продолжает служить ценным источником знаний об онтогенезе поведения и психики ребенка и ближайших родственников человека - шимпанзе. Большинство сведений, приведенных в книге, было описано автором впервые в мировой науке, но с тех пор не утратило своего значения и получило многочисленные подтверждения и дополнения как в экспериментальных работах психологов, так и в наблюдениях этологов за естественным поведением шимпанзе.

Книга представляет интерес для всех специалистов в области изучения поведения и психики животных (приматологи, психологи, физиологи), а также для всех, кто интересуется предысторией человеческого мышления и сознания.

Книга Надежды Николаевны Ладыгиной-Котс (1889-1963) стала знаковой для своей эпохи. Выдающийся ученый-естествоиспытатель, зоопсихолог, она была очень талантливым наблюдателем и весьма эрудированным исследователем. Эти качества особенно ярко проявились в ее фундаментальной работе «Дитя шимпанзе и дитя человека», в которой она описывает и проводит сравнение поведения и психологических черт шимпанзе и человека. Эта книга является, в первую очередь, иллюстрированным и описательным очерком эмоциональных выражений у детеныша шимпанзе и ребенка homo sapiens. Особенным достоинством издания стал богатый иллюстративный материал (фотографии и рисунки), который может служить наглядным пособием для всех, интересующихся проблемами зоопсихологии. Данный труд принес автору мировую славу и был переведен на основные европейские языки.
Главными «подопытными», наблюдения над которыми позволили Н. Ладыгиной написать настоящий труд, были детеныш шимпанзе, ставший ее домашним питомцем специально для научных наблюдений, и ее собственный сын. Наблюдения над обезьяной осуществлялись в 1913-1916 гг., над ребенком - 1925-1929 гг. Оба «подопытных» во время наблюдения находились практически в одинаковом возрасте (от 1 до 4 лет) и условиях. Исследователь проанализировала за несколько лет огромный объем данных биопсихологических наблюдений, зафиксированных в дневниках, которые позволил ей говорить не только об индивидуальных чертах своих подопытных, но и об общих родовых чертах обезьяны и человека. Для экспериментов был выбран именно шимпанзе, у которых наилучшим образом развит язык выразительных движений, ставший главным объектом изучения Н. Ладыгиной.
Н. Ладыгина в мельчайших деталях описывает анатомические особенности шимпанзе, различные состояния и выражения тела и лица обезьяны в статике и динамике, при проявлении тех или иных эмоций. Подробно характеризуются формы проявления всевозможных эмоциональных состояний детеныша примата, его инстинктов, взаимодействия с людьми. Автор приводит множество конкретных ситуаций из богатого жизненного опыта домашнего шимпанзе, с той или другой стороны характеризующих его биопсихологические черты. Аналогичная методика была использована для наблюдения за поведением ребенка, которое сравнивалось с поведением шимпанзе (II аналитическая часть исследования).
Данные наблюдений сопоставлены друг с другом в синтетической III части книги, где сделаны важные выводы об отличиях психологии человека и высших приматов, обусловленных эволюцией. Главный из них заключается в том, что, несмотря на многие стороны внешнего сходства поведения человека и шимпанзе, проявления некоторых инстинктов, звуков, подражания и т.п., выявлено существенное различие между ними в качестве эмоций и характере игр (особенно в отношении конструктивных игр человека). Кроме того, у ребенка двух- или трехлетнего возраста рано проявляются способности к абстрагированию, что связано, в том числе, с развитием речи. У ребенка, живущего в социуме, возникает и развивается символическое мышление. Согласно одному из важнейших выводов, к которому пришла Н. Ладыгина после всех описанных в книге экспериментов, основные психические процессы человека и шимпанзе качественно отличаются.
К тому исследования приложен большой альбом фотоснимков, представляющий собой визуальный архив наблюдений Н. Ладыгиной над шимпанзе и ребенком.

Этот труд может пополнить фактическое содержание сравнительно мало разработанной науки — приматологии, выявляя особенности поведения ближайших к человеку высших животных — антропоидов.
Конкретное исследование многообразных форм деятельности человекообразной обезьяны (шимпанзе) в свободных условиях и в экспериментальной ситуации дает возможность уточнить представление о развитии двигательных функций и приемов действования важнейшего органа — руки — шимпанзе в стадии, предшествующей появлению творческой руки человека. Исследование приемов оперирования шимпанзе с предметами окружающей среды, анализ результатов деятельности, осуществляемой руками антропоида (особенно его обрабатывающей, конструктивной и орудийной форм деятельности), вскрывает характер воздействия этой высоко организованной обезьяны на предметы и тем самым конкретно выявляет характер ее предтрудовой деятельности и ее интеллекта.

В своей монографии "Приспособительные моторные навыки макака в условиях эксперимента" Н. Н. Ладыгиной-Котс подвела итог многочисленным опытам, проведенным с макаком-резусом с 1917 по 1919 г. Она использовала проблемную клетку как вместилище для лакомой приманки, которую животное могло достать, отомкнув снаружи клетки один из многочисленных хитроумных замков, применявшихся последовательно.
Исследователей, которые пользовались этим методом до Ладыгиной-Котс, по существу, интересовали лишь скорость решения задачи и «потолок» возможностей животного при последовательном усложнении экспериментальной ситуации. Ладыгина-Котс же воспользовалась «проблемной клеткой» с принципиально иной целью – с целью познания психики обезьяны, изучения ее двигательных и познавательных способностей. И поэтому в ходе эксперимента она следила не только за движением стрелки секундомера, но, прежде всего, за движениями рук подопытного животного, отдавая себе отчет в том, что именно эти движения непосредственно связаны с «душевной жизнью» обезьяны.
В результате опытов был сделан вывод о том, что низшая обезьяна (макак резус) способна научиться отмыкать множество запирающих механизмов, хотя лучше справляется с одиночными установками. Так же было замечено, что в ходе выполнения заданий обезьяны более часто использовали кинестетические, а не зрительные ощущения.
С 24 фототаблицами.