В. Ф. Полещук – лучшие книги
По популярности
-
"Тренажер по русскому языку для учащихся 3-4 классов. ЧАСТИ РЕЧИ" Рабочая тетрадь №2 Жиренко О.Е., В. Ф. Полещук, Людмила Обухова
ISBN: 978-5-85429-277-1 Год издания: 2015 Издательство: Ювента Язык: Русский Особенностью данного тренажера является то, что в качестве дидактического материала в нем представлены пословицы, поговорки и народные приметы - кладезь народной мудрости. Они способствуют не только общему развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между людьми. Цель пособия - вырабатывать навыки грамотного письма, закрепить представление об имени прилагательном, местоимении, наречии, глаголе как частях речи, развить у школьников память, воображение, логику мышления -
Тренажер по русскому языку для учащихся 3-4 классов. Части речи. Рабочая тетрадь №2 Жиренко О.Е., В. Ф. Полещук, Людмила Обухова
ISBN: 978-5-85429-277-1 Год издания: 2009 Издательство: Ювента Язык: Русский Особенностью данного тренажера является то, что в качестве дидактического материала в нем представлены пословицы, поговорки и приметы - кладезь народной мудрости. Они способствуют не только общему развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между людьми.
Цель пособия - выработать у школьников навыки грамотного письма, закрепить представление об имени существительном как части речи, повторить и более основательно усвоить основные категории существительных: род, число, падеж, одушевленность-неодушевленность, развить у детей память, воображение, логику мышления. -
Тренажер по русскому языку для учащихся 3-4 классов. Части речи. Рабочая тетрадь №1 Жиренко О.Е., В. Ф. Полещук, Людмила Обухова
ISBN: 978-5-85429-258-0 Год издания: 2008 Издательство: Ювента Язык: Русский Особенностью данного тренажера является то, что в качестве дидактического материала в нем представлены пословицы, поговорки и приметы - кладезь народной мудрости. Они способствуют не только общему развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между людьми.
Цель пособия - выработать у школьников навыки грамотного письма, закрепить представление об имени существительном как части речи, повторить и более основательно усвоить основные категории существительных: род, число, падеж, одушевленность-неодушевленность, развить у детей память, воображение, логику мышления.