Т. А. Романова - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Курс «Институты Европейского союза и процесс принятия политических решений» направлен на изучение процесса управления Европейским союзом через анализ его институтов и органов, формальных и неформальных аспектов их функционирования, а также процесса выработки и принятия в нем решений. Пособие содержит развернутые объяснения по темам курса с опорой на неоинституциональные подходы и концепции, рекомендации по освоению материала, вопросы для повторения и самостоятельной работы. В приложение включены программа курса, методические рекомендации для преподавателей, примерный список докладов студентов, вариант экзаменационного теста. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению «Международные отношения» со специализацией «Европейские исследования».

В учебном пособии рассматриваются историческая и теоретическая составляющие европейской интеграции, что необходимо для понимания природы современного Европейского союза и специфики его участия в международных отношениях и мировой политике. Каждая глава содержит краткое описание темы, рекомендации по анализу документов, список обязательной литературы, а также вопросы для самостоятельного повторения материала. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по программе магистратуры «Европейские исследования» направления «Международные отношения».

Методическое пособие поможет практическим работникам дошкольных учреждений овладеть проектировочными навыками при создании стратегии развития, заведующим ДОУ предложит практику разработки программы развития, студентам дошкольных факультетов вузов и колледжей даст возможность более глубоко изучить аспекты образовательной деятельности ДОУ.

Настольная книга для воспитателя и методиста дошкольного учреждения представляет собой сборник практических материалов, направленных на организацию педагогического процесса творческого развития детей от 3 до 7 лет.
Пособие содержит комплекс развивающих игр и занятий для детей дошкольного возраста. Авторами представлены методические рекомендации и психолого-педагогическое сопровождение процесса развития творческих способностей детей в музыкальной, театрально-игровой, художественно-речевой, художественно-изобразительной формах деятельности.
В содержании книги отражена система организационно-методической работы дошкольного учреждения, эффективно влияющая на развитие творчества дошкольника.
Книга может быть рекомендована педагогам и методистам дошкольных учреждений, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации, родителям и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами творческого развития личности ребенка.