Новинки Евгении Семёновны Абелюк

Учебник входит в новую линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе для 10-11 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса литературы для средней школы. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. В учебнике рассматривается творчество таких ярких поэтов и писателей периода конца 19 — начала 20 века, как И. Бунин, Л. Андреев, А. Куприн, М. Горький, И. Анненский, В. Ходасевич, А. Блок, А. Ахматова, О. Мандельштам, В. Маяковский, М. Цветаемва, С. Есенин. Линию учебников отличают: соединение в учебном сюжете литературоведческого, исторического и искусствоведческого компонентов; синхронизация литературы с историей, наличие "ленты времени"; наличие блока современной отечественной литературы; изучение её во взаимосвязи с классической традицией; лаконизм, простота и доступность изложения материала.

Учебник входит в новую линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе для 10-11 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса литературы для средней школы. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративной ряд. В учебнике изучается творчество Е. Замятина, И. Бабеля, М.Зощенко, М. Булгакова, А. Платонова, Н. Заболоцкого, М. Шолохова, В. Набокова, Б. Пастернака. А. Солженицына и др. Линию учебников отличают: соединение в учебном сюжете литературоведческого, исторического и искусствоведческого компонентов; синхронизация литературы с историей, наличие "ленты времени"; изучение отечественной литературы XIX века в контексте зарубежной европейской литературы этого же периода; наличие блока современной отечественной литературы; изучением её во взаимосвязи с классической традицией; лаконизм, простота и доступность изложения материала.

Данное учебное пособие представляет линию учебно-методических комплексов "Сферы 1-11" по литературе, начатую учебниками для 5-8 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Материал пособия направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений об основных направлениях в истории литературы, он поможет проложить путь от ранее прочитанного к тому, что изучается сейчас, даст возможность представить, как возникла и развивалась русская литература. На примере "Слова о полку Игореве" девятиклассники узнают о её древних образцах. Вместе с Данте и Шекспиром читатели пройдут по литературным тропам Средних веков и Возрождения. По эпохе классицизма их проведут Мольер, Тредиаковский и Ломоносов с Державиным. Гёте и Фонвизин познакомят школьников с эпохой Просвещения, через творчество Карамзина они узнают о сентиментализме, а про романтизм им расскажут произведения Байрона и Гофмана с Жуковским. Школьники познакомятся с произведениями, вошедшими в "золотой фонд" русской словесности: "Горем от ума" А. Грибоедова, "Евгением Онегиным" А. Пушкина, "Героем нашего времени" М. Лермонтова, "Мёртвыми душами" Н. Гоголя и другими произведениями отечественных классиков. В параграфы встроены разнообразные рубрики: проекты, литературные исследования, творческие задания, киноклуб. Задачи, которые ставятся в этих разделах, помогут школьникам при подготовке к будущим экзаменам.
Главными особенностями данного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд.

Учебное пособие для седьмого класса разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что в ней помещены лучшие классические образцы героической, приключенческой, фантастической литературы. Тема седьмого класса - "Я в мире" (авторская картина мира, героическое, трагическое, комическое). Главная тема раскрывается при помощи обязательных и вариативных компонентов рабочей программы. Ученики познакомятся с вечными темами и образами в мировой литературе, с русским и европейским героическим эпосом, героическим миром повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба", русским и европейским балладным эпосом, поэмой М.Ю. Лермонтова, повестью и романом А.С. Пушкина, образцами русской поэзии XX-XXI вв. Ученики осознают великую добрую силу юмора в произведениях Сервантеса, Н.В. Гоголя, А.П. Чехова, А. Т. Твардовского, В.М. Шукшина и едкость сатиры в книгах Дж. Свифта, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А.П. Чехова, М. М. Зощенко, Е. Л. Шварца. Над нравственными проблемами ученики будут размышлять вместе с героями А.П. Платонова, Ф. А. Искандера, М.М. Ибрагимбекова, Х. Ли.

Учебное пособие для седьмого класса разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что в ней помещены лучшие классические образцы героической, приключенческой, фантастической литературы. Тема седьмого класса - "Я в мире" (авторская картина мира, героическое, трагическое, комическое). Главная тема раскрывается при помощи обязательных и вариативных компонентов рабочей программы. Ученики познакомятся с вечными темами и образами в мировой литературе, с русским и европейским героическим эпосом, героическим миром повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба", русским и европейским балладным эпосом, поэмой М.Ю. Лермонтова, повестью и романом А.С. Пушкина, образцами русской поэзии XX-XXI вв. Ученики осознают великую добрую силу юмора в произведениях Сервантеса, Н.В. Гоголя, А.П. Чехова, А. Т. Твардовского, В.М. Шукшина и едкость сатиры в книгах Дж. Свифта, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А.П. Чехова, М. М. Зощенко, Е. Л. Шварца. Над нравственными проблемами ученики будут размышлять вместе с героями А.П. Платонова, Ф. А. Искандера, М.М. Ибрагимбекова, Х. Ли.

Учебное пособие для шестого класса разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что классические обязательные произведения и книги о жизни и проблемах подростков включены в единый учебный сюжет; серьёзное и весёлое соседствуют рядом. Тема шестого класса - "Взросление: Я и Другой" (литературные роды и жанры). Главная тема раскрывается при помощи обязательных и вариативных компонентов рабочей программы. Пособие для шестого класса познакомит учеников с древними мифами, героическим эпосом Гомера и русским былинным эпосом; раскроет секреты повествования и строения внутреннего мира художественных произведений на примере близких подросткам рассказов И. С. Тургенева, Б. С. Житкова, И. Зверева, Ф. Искандера, О. Генри. Познакомит учеников с произведениями отечественной литературы: повестями Л. Н. Толстого, М. Горького, О. К. Громовой; пьесой Т. Габбе. Из классики зарубежной литературы предлагаются фрагменты из романа Д. Дефо "Робинзон Крузо", сказка А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц"; из современной литературы о подростках - повесть известного французского писателя Д. Пеннака "Камо и я". Сложные вопросы стихосложения изложены простым доступным языком на примере классических образцов поэзии А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, С. А. Есенина, Б. Л. Пастернака, О. Э. Мандельштама, А. А. Тарковского, Д. С. Самойлова, М. Я. Бородицкой.
Учебное пособие легко читается. Параграфы короткие и умещаются в 1-2 разворота. Оформление разворота ориентировано на дизайн интернет-сайта: основной текст разбит на смысловые фрагменты, главное - "Фокус" - выделено графически, на широких полях - всплывающие окна с дополнительным текстом ("Перекличка", "Литературный блокнот", "Справка"), визуальные комментарии. Подобный формат позволяет современным детям усвоить материал без особых усилий (и самостоятельно тоже), что выгодно отличает представленные пособия от более традиционных аналогов.
Вместе с пособием ученики научатся читать осмысленно и с удовольствием, понимать художественные и учебные тексты, преодолеют страх перед классическим, "большим" произведением. Вопросы и задания из рубрик "Литературное исследование", "Проект", "Киноклуб" помогут школьникам обрабатывать информацию, извлекать её из разных источников, размышлять над художественным произведением и над восприятием его, создавать собственные тексты и оценивать их. Рубрика "Что ещё почитать" поможет детям выбрать книжку по вкусу, расширить читательский опыт.
С учебным пособием легко учиться с учителем, с родителем и самостоятельно. Созданное опытными педагогами-практиками с любовью к детям и литературе, пособие откроет детям двери в мир литературы и станет другом и помощником ученикам, учителям и родителям.
2-е издание.

Учебное пособие для шестого класса разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что классические обязательные произведения и книги о жизни и проблемах подростков включены в единый учебный сюжет; серьёзное и весёлое соседствуют рядом. Тема шестого класса - "Взросление: Я и Другой" (литературные роды и жанры). Главная тема раскрывается при помощи обязательных и вариативных компонентов рабочей программы. Пособие для шестого класса познакомит учеников с древними мифами, героическим эпосом Гомера и русским былинным эпосом; раскроет секреты повествования и строения внутреннего мира художественных произведений на примере близких подросткам рассказов И. С. Тургенева, Б. С. Житкова, И. Зверева, Ф. Искандера, О. Генри. Познакомит учеников с произведениями отечественной литературы: повестями Л. Н. Толстого, М. Горького, О. К. Громовой; пьесой Т. Габбе. Из классики зарубежной литературы предлагаются фрагменты из романа Д. Дефо "Робинзон Крузо", сказка А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц"; из современной литературы о подростках - повесть известного французского писателя Д. Пеннака "Камо и я". Сложные вопросы стихосложения изложены простым доступным языком на примере классических образцов поэзии А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, С. А. Есенина, Б. Л. Пастернака, О. Э. Мандельштама, А. А. Тарковского, Д. С. Самойлова, М. Я. Бородицкой.
Учебное пособие легко читается. Параграфы короткие и умещаются в 1-2 разворота. Оформление разворота ориентировано на дизайн интернет-сайта: основной текст разбит на смысловые фрагменты, главное - "Фокус" - выделено графически, на широких полях - всплывающие окна с дополнительным текстом ("Перекличка", "Литературный блокнот", "Справка"), визуальные комментарии. Подобный формат позволяет современным детям усвоить материал без особых усилий (и самостоятельно тоже), что выгодно отличает представленные пособия от более традиционных аналогов.
Вместе с пособием ученики научатся читать осмысленно и с удовольствием, понимать художественные и учебные тексты, преодолеют страх перед классическим, "большим" произведением. Вопросы и задания из рубрик "Литературное исследование", "Проект", "Киноклуб" помогут школьникам обрабатывать информацию, извлекать её из разных источников, размышлять над художественным произведением и над восприятием его, создавать собственные тексты и оценивать их. Рубрика "Что ещё почитать" поможет детям выбрать книжку по вкусу, расширить читательский опыт.
С учебным пособием легко учиться с учителем, с родителем и самостоятельно. Созданное опытными педагогами-практиками с любовью к детям и литературе, пособие откроет детям двери в мир литературы и станет другом и помощником ученикам, учителям и родителям.
2-е издание.

Пособие "Литература. 5 класс" разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что классические обязательные произведения и книги о жизни и проблемах подростков включены в единый учебный сюжет; серьёзное и весёлое соседствуют рядом. Сюжет 5 класса - "Этот прекрасный разнообразный мир" (факт и вымысел, образная природа искусства слова). Учебные пособия легко читаются. Параграфы короткие и умещаются в 1-2 разворота. Оформление разворота ориентировано на дизайн интернет-сайта: основной текст разбит на смысловые фрагменты, главное выделено графически, на широких полях - всплывающие окна с дополнительным текстом ("Перекличка", "Литературный блокнот", "Справка"), визуальные комментарии.
Вместе с пособием ученики научатся читать осмысленно и с удовольствием, понимать художественные и учебные тексты, преодолеют страх перед классическим, "большим" произведением. Вопросы, задания из рубрик "Литературное исследование", "Проект", "Киноклуб" помогут школьникам обрабатывать информацию, извлекать её из разных источников, размышлять над художественным произведением и над своим восприятием его, создавать собственные тексты и оценивать их. Рубрика "Что ещё почитать" поможет выбрать книжку по вкусу, расширить свой читательский опыт.
С учебным пособием легко учиться с учителем, с родителем и самостоятельно. Созданное опытными педагогами-практиками с любовью к детям и литературе, с пониманием "чему" и "как" учить пятиклассников, пособие станет настоящим другом и помощником ученикам, учителям и родителям.
Желание читать, учиться, творить гарантировано!
2-е издание.

Пособие "Литература. 5 класс" разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ, ПООП по литературе.
Содержание учебных и литературных текстов максимально соответствует возрастным особенностям обучающихся. Школьникам будет интересно учиться по этой книге, потому что классические обязательные произведения и книги о жизни и проблемах подростков включены в единый учебный сюжет; серьёзное и весёлое соседствуют рядом. Сюжет 5 класса - "Этот прекрасный разнообразный мир" (факт и вымысел, образная природа искусства слова). Учебные пособия легко читаются. Параграфы короткие и умещаются в 1-2 разворота. Оформление разворота ориентировано на дизайн интернет-сайта: основной текст разбит на смысловые фрагменты, главное выделено графически, на широких полях - всплывающие окна с дополнительным текстом ("Перекличка", "Литературный блокнот", "Справка"), визуальные комментарии.
Вместе с пособием ученики научатся читать осмысленно и с удовольствием, понимать художественные и учебные тексты, преодолеют страх перед классическим, "большим" произведением. Вопросы, задания из рубрик "Литературное исследование", "Проект", "Киноклуб" помогут школьникам обрабатывать информацию, извлекать её из разных источников, размышлять над художественным произведением и над своим восприятием его, создавать собственные тексты и оценивать их. Рубрика "Что ещё почитать" поможет выбрать книжку по вкусу, расширить свой читательский опыт.
С учебным пособием легко учиться с учителем, с родителем и самостоятельно. Созданное опытными педагогами-практиками с любовью к детям и литературе, с пониманием "чему" и "как" учить пятиклассников, пособие станет настоящим другом и помощником ученикам, учителям и родителям.
Желание читать, учиться, творить гарантировано!
2-е издание.

Учебник входит в новую линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе для 10-11 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса литературы для средней школы.

Данное учебное пособие представляет линию учебно-методических комплексов "Сферы 1-11" по литературе, начатую учебниками для 5-8 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал пособия направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений об основных направлениях в истории литературы, он поможет проложить путь от ранее прочитанного к тому, что изучается сейчас, даст возможность представить, как возникла и развивалась русская литература. На примере "Слова о полку Игореве" девятиклассники узнают о её древних образцах. Вместе с Данте и Шекспиром читатели пройдут по литературным тропам Средних веков и Возрождения. По эпохе классицизма их проведут Мольер, Тредиаковский и Ломоносов с Державиным. Гёте и Фонвизин познакомят школьников с эпохой Просвещения, через творчество Карамзина они узнают о сентиментализме, а про романтизм им расскажут произведения Байрона и Гофмана с Жуковским. Школьники познакомятся с произведениями, вошедшими в "золотой фонд" русской словесности: "Горем от ума" А. Грибоедова, "Евгением Онегиным" А. Пушкина, "Героем нашего времени" М. Лермонтова, "Мёртвыми душами" Н. Гоголя и другими произведениями отечественных классиков. В параграфы встроены разнообразные рубрики: проекты, литературные исследования, творческие задания, киноклуб. Задачи, которые ставятся в этих разделах, помогут школьникам при подготовке к будущим экзаменам. Главными особенностями данного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд.

Перед читателем — практическое пособие по медленному, «вопрошающему» чтению со школьниками и студентами произведений А.П. Чехова, А.И. Солженицына, Ф.М. Достоевского, Л.С. Петрушевской. В книгу вошли также читательские комментарии к «Реквиему» А.А. Ахматовой и «Оде на победу» М.А. Тарловского, материалы по теории и практике визуального комментария к литературным произведениям, а также опыты освоения разных художественных языков — мифологического словаря поэзии пушкинского времени и советизмов в художественных контекстах.

Книга предназначена для преподавателей литературы и всех заинтересованных читателей.

Чтение классики - занятие не простое; с этой мыслью вряд ли кто-нибудь будет спорить. А вот с утверждением, что изучение ее в школе может стать почти увлекательным, согласится далеко не каждый. Однако авторы книги на этом настаивают и предлагают читателю вместе с ними, страница за страницей, прочитать произведения, вошедшие в школьную программу, обратить внимание на то, мимо чего привыкли "пробегать" не оглядываясь, удивиться, задуматься. Открыть для себя каждого "школьного" автора, увидеть его своеобразие и привлекательность. С тем чтобы потом вновь и вновь возвращаться к нему - на то ведь классика и существует. Авторы книги знают, о чем…

Чтение классики - занятие не простое; с этой мыслью вряд ли кто-нибудь будет спорить. А вот с утверждением, что изучение ее в школе может стать почти увлекательным, согласится далеко не каждый. Однако авторы книги на этом настаивают и предлагают читателю вместе с ними, страница за страницей, прочитать произведения, вошедшие в школьную программу, обратить внимание на то, мимо чего привыкли "пробегать" не оглядываясь, удивиться, задуматься. Открыть для себя каждого "школьного" автора, увидеть его своеобразие и привлекательность. С тем чтобы потом вновь и вновь возвращаться к нему - на то ведь классика и существует. Авторы книги знают, о чем говорят - оба преподают русскую литературу: Е.С.Абелюк - в одном из московских лицеев и Интернет-школе "Просвещение.РУ"; К.М.Поливанов - в Высшей школе экономики и в том же лицее.
Вторая книга посвящена драматическому и в то же время разнообразному периоду русской литературы от Замятина, Шолохова и Платонова до Вампилова, Высоцкого, Солженицына, Бродского, Кибирова.

Подробно иллюстрированное, снабженное основательным научным аппаратом издание предназначено для всех, кто учится и учит в школе, а также для тех, кто когда-нибудь учился в ней.

Чтение классики - занятие не простое; с этой мыслью вряд ли кто-нибудь будет спорить. А вот с утверждением, что изучение ее в школе может стать почти увлекательным, согласится далеко не каждый. Однако авторы книги на этом настаивают и предлагают читателю вместе с ними, страница за страницей, прочитать произведения, вошедшие в школьную программу, обратить внимание на то, мимо чего привыкли "пробегать" не оглядываясь, удивиться, задуматься. Открыть для себя каждого "школьного" автора, увидеть его своеобразие и привлекательность. С тем чтобы потом вновь и вновь возвращаться к нему - на то ведь классика и существует. Авторы книги знают, о чем говорят - оба преподают русскую литературу: Е.С.Абелюк - в одном из московских лицеев и Интернет-школе "Просвещение.РУ"; К.М.Поливанов - в Высшей школе экономики и в том же лицее.
Первый том содержит главы об Ахматовой, Бунине, Блоке, Мандельштаме, Цветаевой и их современниках, писавших в дореволюционные годы и после революции.
Подробно иллюстрированное, снабженное основательным научным аппаратом издание предназначено для всех, кто учится и учит в школе, а также для тех, кто когда-нибудь учился в ней.

Что такое театр в советском государстве? Это театр, вынужденный жить по общим для этого государства правилам. Театр, зажатый в тиски цензурной машины, все болты и рычаги которой устроены так, чтобы как можно больше мешать его работе. Почему запрещали спектакли? Не потому, что находили в них что-то крамольное… просто боялись. Боялись искусства – оригинального, неожиданного, выходящего за рамки, такого, как в Театре на Таганке. Читая цензурные документы, диву даешься, как театр умудрялся жить и выпускать новые спектакли. Помогала только одна вещь. Но именно она стоила очень многого. Это была поддержка зрителей. О яркой судьбе Таганки…

"Мифологический словарь школьника" представляет читателю основные сюжеты и персонажей египетской, греческой, римской, германской и славянской мифологий.
В словаре приводятся примеры использования мифологических образов и мотивов русскими поэтами XVIII-XX веков.
Словарь адресован школьникам среднего и старшего возраста, учителям литературы, истории, мировой художественной культуры, самому широкому кругу читателей.