Новинки Владимира Александровича Могилевцева

В работах, помещенных в этом альбоме, я пытался просто рассказать, что послужило причиной для их создания.
В некоторых я остановился на последовательности их создания. В картине не может быть одинаково прописанных деталей. Всегда есть главное и второстепенное, как и в окружающей нас жизни.
Кому-то интересно знать техническую сторону работы и им мои советы могут в этом помочь. Я имею некоторый опыт в создании картин, и могу им поделиться.
Буду рад, если эта книга поможет вам в вашем творчестве.

16 рисунков старых мастеров - необходимый минимум для системного копирования. Пособие поможет значительно продвинуться в исполнительском мастерстве. Одобрено кафедрой рисунка Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И. Е. Репина при PAX.
Высококачественные репродукции с оригиналов ведущих музейных коллекций. Образцы опубликованы в натуральную величину, что позволяет лучше почувствовать графический материал и приблизиться к пониманию изобразительного языка мастеров и их технических приемов. Диапазон авторов подобран таким образом, чтобы каждый мог подобрать мастера по душе и по уровню подготовки.
Основа - матовый мелованный картон 350 гр.
Упакованы в папку с усиленной картонной подложкой для фиксации и защитную прозрачную пленку.
Список работ:

Альбрехт Дюрер / Голова апостола, 1508
Андреа дель Сарто / Эскиз головы Святого Иоанна Крестителя, ок. 1523
Ганс Гольбейн / Портрет сэра Томаса Элиота, 1532-34
Ганс Гольбейн / Портрет Кэтрин Герцогини Саффолк, 1532-43
Даниель Дюмустье / Портрет дамы в черном платье, 1631 (фрагмент)
Леонардо да Винчи / Голова ангела, 1483
Леонардо да Винчи / Набросок головы для фрески "Битва при Ангьяре", ок.1504-1505
Микеланджело Буонарроти / Набросок головы Леды, ок.1530
Микеланджело Буонарроти / Портрет Андреа Кваратези, 1532
Питер Пауль Рубенс / Дочь Рубенса Клара Серена, 1623
Питер Пауль Рубенс / Изабелла Брант, 1621
Пьер Дюмустье Старший / Портрет Этьена Дюмустье, ок. 1570
Рафаэль / Голова молодого апостола, ок.1519-1520
Рафаэль / Голова музы (набросок), 1510
Тициан / Эскиз головы женщины, ок.1510
Франсуа Клуэ / Портрет Карла IХ, 1560-е гг.

"Учебный рисунок" Теоретическое обобщение опыта ведения учебного рисунка в персональной мастерской, а также коротких зарисовок - набросков, как их именуют в это профессиональной среде, представляют безусловный интерес для осваивающих профессию художника. Это тем более актуально, что в сложившихся сегодня реальных жизненных обстоятельствах, столь необходимые и даже рекомендуемые учебными программами задания, не всегда становятся обязательными, нередко игнорируются. Данный труд важен потому, что в распоряжении сегодняшнего студента много столь соблазнительных способов, подменяющих серьезную углубленную работу.

Везде и во все времена, копирование было одним из основных способов обучения изобразительному искусству.
В Академии художеств, основанной в России в 1757 году, при обучении рисунку много времени уделялось копированию. Вначале образцами для копийных заданий являлись гравированные таблицы из различных иллюстрированных руководств по рисованию И.Д.Прейслера, Ш.А.Жомбера, Ш.Кузена и Ж.Одрана. Обучение рисунку начиналось с освоения простейших элементов. Начинающие учились рисовать чёткие, разнообразные линии и изображения геометрических фигур и форм без применения циркуля и линейки. Это развивало координацию руки и глаза, и помогало овладеть некоторыми техническими навыками.

В этой книге мы попытались рассмотреть изобразительные средства, которыми пользуются художники в живописи, работая с натуры. Сколько художников - столько художественных манер и живописных приемов. Во время обучения студенты обращают внимание на внешнюю сторону живописи, стараясь подражать манере своих любимых мастеров, но у них часто ничего не получается. Манера - это всего лишь способ наложения краски; она складывается из индивидуальных особенностей и вкусовых пристрастий автора.
Во время обучения необходимо постичь основные законы, по которым строится живопись. В результате постоянной творческой работы манера появится сама собой - и не чужая, а своя собственная.

Теоретическое обобщение опыта ведения учебного рисунка в персональной мастерской, а также коротких зарисовок — набросков, как их именуют в профессиональной среде, представляют безусловный интерес для осваивающих профессию художника. Это тем более актуально, что в сложившихся сегодня реальных жизненных обстоятельствах, столь необходимые и даже рекомендуемые учебными программами задания, не всегда становятся обязательными, нередко игнорируются. Данный труд важен потому, что в распоряжении сегодняшнего студента много столь соблазнительных способов, подменяющих серьёзную углублённую работу. Научно-методический сборник «Наброски и учебный рисунок», подготовленный доцентом В. А. Могилевцевым, возвращает нас к замечательным традициям русского изобразительного искусства. Кажется, Конфуций когда-то сказал, что лучше зажечь одну свечу, чем клясть темноту. Думаю, что опыт работы автора по организации и проведению занятий учебным рисованием, а также выполнению набросков, принесёт большую пользу в подготовке художников и, несомненно, будет с благодарностью воспринят студентами, преподавателями и всеми художниками, стремящимися стать творцами, отражающими окружающую их жизнь.

Теоретическое обобщение опыта ведения учебного рисунка в персональной мастерской, а также коротких зарисовок - набросков, как их именуют в это профессиональной среде, представляют безусловный интерес для осваивающих профессию художника. Это тем более актуально, что в сложившихся сегодня реальных жизненных обстоятельствах, столь необходимые и даже рекомендуемые учебными программами задания, не всегда становятся обязательными, нередко игнорируются. Данный труд важен потому, что в распоряжении сегодняшнего студента много столь соблазнительных способов, подменяющих серьезную углубленную работу. Научно-методический сборник "Наброски и учебный рисунок", подготовленный доцентом В.А.Могилевцевым, возвращает нас к замечательным традициям русского изобразительного искусства. Кажется, Конфуций когда-то сказал, что лучше зажечь одну свечу, чем клясть темноту. Думаю, что опыт работы автора по организации и проведению занятий учебным рисованием, а также выполнению набросков, принесет большую пользу в подготовке художников и, несомненно, будет с благодарностью воспринят студентами, преподавателями и всеми художниками, стремящимися стать творцами, отражающими окружающую их жизнь.

"Учебное пособие, подготовленное одним из ведущих педагогов кафедры рисунка Института имени И.Е.Репина В.А.Могилевцевым, является серьезным обобщением опыта преподавания рисунка в персональной мастерской высшего художественного учебного заведения. Автор делится своим методом рисования человеческой фигуры и головы, излагая последовательность выполнения различных этапов изображения формы. Этот труд может быть полезным для молодых художников, совершенствующих свои навыки в изображении человека. Работа напоминает о бесконечности искусства, его развитии и совершенствовании. Настоящее пособие в ряду многочисленных изданий, содержащих методику обучения рисованию, является по-своему уникальным. Автор излагает свой взгляд, основанный на личном опыте подготовки будущих художников." О.А.Еремеев

Эта книга в доступной и наглядной форме поможет начинающему художнику любого возраста в самые короткие сроки освоить теоретические основы рисунка и научиться пользоваться ими на практике.

ПОЛНЫЙ КУРС — это техника и практика живописи и рисунка с использованием разнообразных методов, представленных профессиональными художниками. Это одновременно и учебник живописи для студентов-живописцев, и самоучитель для тех, кто считает это искусство своим хобби. Множество цветных иллюстраций, рисунков и фотографий демонстрируют методы и учат правильно пользоваться живописными средствами и материалами. «Шаг за шагом» все книги данной серии обучают правильно пользоваться цветными карандашами, мелками, гуашью, сангинами, акварелью, маслом и пастелью, а также дают инструктаж по теории цвета и композиции. ОСНОВЫ РИСУНКА знакомят с техникой карандаша, угля, цветного мелка, учат рисовать чернилами, кистью или ручкой. В книге подробно изучаются анатомия тела, обнаженная натура, портрет, композиция натюрморта, теория перспективы.