М. Л. Несмелова — новинки
- 2 издания на 2 языках
-
Всеобщая история. История нового времени 1500-1800. 7 класс М. Л. Несмелова, Александр Ревякин
ISBN: 978-5-09-027864-5 Год издания: 2013 Издательство: Просвещение Язык: Русский Пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.В.Ревякина "Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс". Предлагаемые учителю педагогические технологии, методы и приемы обучения, формы организации учебного процесса направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий. Особое внимание уделено организации учебно-исследовательской и проектной деятельности. Показаны преимущества использования рабочей тетради (автор Е.Ю.Ревякина) в достижении учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. -
Конспекты уроков для учителя истории. 6-7 классы. История средних веков. В 2 частях. Часть 1 М. Л. Несмелова
Год издания: 2002 Издательство: Владос-Пресс Методическое пособие содержит разработки различных вариантов уроков по истории раннего средневековья, основанных на современных подходах к отбору содержания учебного исторического материала, развитии активной познавательной деятельности учащихся. В пособии использовано множество источников и отрывков из художественной литературы.
Предназначено для учителей истории; будет полезно студентам исторических факультетов педагогических вузов. -
История. Всеобщая история. Новейшая история. Рабочая программа. Поурочные рекомендации. 10-11 классы. Базовый уровень М. Л. Несмелова
ISBN: 978-5-09-102996-3 Издательство: Издательство «Просвещение» Пособие создано к учебным пособиям базового уровня «История. Всеобщая история. Новейшая история. 1914—1945 гг. 10 класс» и «История. Всеобщая история. Новейшая история. 1946 г. – начало ХХ в. 11 класс». В пособие включены пример Рабочей программы, тематическое планирование курса. Авторы рассматривают способы достижения учащимися метапредметныx, предметныx и личностныx результатов обучения. Учителю предложены различные варианты и формы проведения уроков, что поможет сделать учебное занятие личностно ориентированным. Даются задания, расширяющие кругозор учащиxся за счёт использования дополнительныx источников информации, в том числе Интернета, ориентирующие учащиxся на актуальность и значимость изучаемого исторического материала для иx жизни в современном мире. Большое внимание уделено осмыслению старшеклассниками исторического материала, раскрытию и анализу причинно-следственныx связей между историческими событиями и явлениями. Пособие предназначено для учителей общеобразовательныx организаций.