Сергей Коловоротный — новинки

Во всем мире развитие системы обучения очень тесно связывают с информационными компьютерными технологиями. На первый план выходят технологии, которые на сегодняшний день уже активно используются в процессе разработки учебных компьютерных программ: адаптивные и интеллектуальные системы, мультимедиа и гипермедиа, дистанционное обучение, интегрированные образовательные среды, Интернет - системы, новейшие технологии изучения разных языков, виртуальная реальность и т.д. Теоретическое и практическое значение данной работы заключается в предложенной концепции технологии воздействия на сознание с помощью интерактивной компьютерной среды. На основе разработанной технологии построена модель, позволяющая достичь наилучшего уровня усвоения определенных учебных материалов (программ), в том числе во время проведения обучения в дистанционном режиме. Полученные результаты могут быть использованы при построении любых компьютерных систем обучения.

Системы виртуальной реальности все больше оказываются задействованными в процессе жизнедеятельности человека, а также всего общества. Глубокое и всестороннее изучение этого явления открывает огромные возможности для творчества, обучения, моделирования и многих других областей. Цель данной работы – дать объективную оценку функциональности систем виртуальной реальности, а также изучить суггестивный фактор, как неотъемлемый компонент в работе этих систем. Использование знаний о специфике восприятия и переработки информации сознанием человека при разработке компьютерных виртуальных учебных программ, будет способствовать наилучшему усвоению учебного материала студентами. А создав специальную технологию воздействия на сознание и интегрировав ее в компьютерные виртуальные учебные программы, можно существенно оптимизировать учебный процесс за счет экономии времени и усилий со стороны, как преподавателя, так и студента, а также минимизации материально-финансовых затрат. Технология может быть использована как в процессе стационарного, так и дистанционного обучения, в любой области человеческой деятельности, где имеют место какие-либо процессы обучения.

Сборник увлекательных, юмористических рассказов «Чародеи» - это книга, которая помогает посмотреть на мир глазами школьников, затрагивая самые потайные струны души современных «Ромео» и «Джульетт». Главные герои книги - Гоша Дементьев, Лаврик Дружков, Таня Солнцева - стремятся быть хорошими друзьями, романтиками, познать окружающий мир, сделать его лучше, интереснее и добрее. За свой вклад в детскую литературу авторы книги «Чародеи» - украинские писатели Сергей Коловоротный и Юрий Медведев отмечены дипломом лауреатов Международного литературного конкурса «Перекресток-2009» (г. Дюссельдорф, Германия, 2009 г.) Оформление книги О. Терещенко.

Сборник увлекательных, юмористических рассказов «Чародеи» — это книга, которая помогает посмотреть на мир глазами школьников, затрагивая самые потайные струны души современных «Ромео» и «Джульетт». Главные герои книги — Гоша Дементьев, Лаврик Дружков, Таня Солнцева — стремятся быть хорошими друзьями, романтиками, познать окружающий мир, сделать его лучше, интереснее и добрее.
Замечательное оформление книги принадлежит талантливой художнице детской литературы из Минска — Ольге Терещенко.

Сборник рассказов для детей «Заговорщики» – это книга, как для детей, которые мечтают быстрее стать взрослыми, так и для взрослых, которые в мечтах хотят вернуться в свое детство. Она окунает в мир беззаботного светлого детства, а помогает этому классический стиль написания книги – в духе лучших произведений именитых советских детских писателей. Вместо предисловия с обложки книги звучат напутствия автору книги таких знаменитых писателей, как Александра Казанцева, Юрия Сотника и Валерия Алексеева.

Веселые приключения двух мальчишек – Алика и Генки, а также их друзей, окунают в мир мальчишеских фантазий и грез. Здесь и мечты о полете в космос, и страсть к исследованиям и познанию мира. Герои книги отважно спускаются в глубокий подвал, и поднимаются на вершины деревьев, чтобы исследовать сорочьи гнезда. Они изобретают «прыгунки» и запускают в космос ракеты. Играют в пиратов в затопленной квартире дома, и… общаются с внеземным разумом, однажды найдя его в бескрайних просторах Интернета.