Цель этой книги - помочь читателям сформировать новые методические принципы, с помощью которых можно более активно и действенно работать в области книжного искусства. Изложенные здесь вопросы относятся главным образом к проблеме организации книги как функционального и композиционного целого и связаны с художественным конструированием и оформлением издания. Однако поскольку художественное конструирование в нашей стране еще не сложилось в четкую и последовательную концепцию, мы не считали себя вправе канонизировать в форме учебных рекомендаций сам процесс организации книжного ансамбля. Мы стремились лишь помочь читателю установить правильный взгляд на книгу как на объект конструирования и оформления, без чего невозможны дальнейшие шаги по совершенствованию творческого метода художников книги.
Вскрывая по мере возможности функциональные и композиционные особенности отдельных элементов книги и различных типов изданий в целом, мы сознательно противопоставляли наш метод рассмотрения книги поверхностно-оформительскому подходу, который еще недавно был так распространен в издательской практике. Мы ни в коей мере не предполагали своей книгой заменить существующую, полезную, хотя и не очень богатую, литературу о книжном искусстве. Напротив, ссылками на ранее вышедшие работы мы старались восполнить многие пробелы в нашем тексте. Проводя единую методическую линию, в расчете на то, что эта книга может служить учебно-методическим пособием по книжному искусству, мы тем не менее считали возможным не добиваться полной унификации авторских особенностей в языке текста, в системе рассмотрения объекта и т. д. Она написана по общему методическому плану и направлена к одной цели. Основой ее явились лекционные курсы, которые на протяжении многих лет авторы книги читают в Московском полиграфическом институте на факультете художественно-технического оформления печатной продукции. Книга рассчитана на художников книги, художественных и технических ре-дакторов, а также на учащихся специальных учебных заведений, которые располагают сведениями по истории книги и книжной графике, знакомы со специальной терминологией, с полиграфическим производством и т. д. Эта подготовка поможет им глубже вникнуть в суть многих изложенных вопросов и составить по ним свое собственное мнение.
