Новинки Ивана Владимировича Кривушина

В монографии профессора НИУ ВШЭ и ведущего научного сотрудника ИВИ РАН доктора исторических наук И.В. Кривушина впервые в отечественной историографии проводится комплексный анализ геноцида 1994 г. в Руанде, его исторических предпосылок и причин, выявляются способы его проведения, основные организаторы и участники, роль в геноциде СМИ и христианских церквей. Исследование, основанное на большом массиве источников, показывает, как формировался «дискурс геноцида», как традиционные административные структуры трансформировались в механизмы массового истребления «врагов» и их «сообщников», как менялось сознание вовлеченных в него людей, в каких формах осуществлялось сопротивление геноциду и какими способами оно было подавлено, каковы были стратегии уничтожения и стратегии выживания, каковы были причины индифферентности ООН, зарубежных государств и мирового общественного мнения.
Для широкого круга читателей, прежде всего политологов, историков, этнологов, специалистов-международников, психологов, социологов и журналистов.

В монографии профессора НИУ ВШЭ доктора исторических наук И.В. Кривушина впервые в отечественной историографии проводится комплексный анализ геноцида 1994 г. в Руанде, его исторических предпосылок и причин, выявляются способы его проведения, основные организаторы и участники, роль в геноциде СМИ и христианских церквей. Исследование, основанное на большом массиве источников, показывает, как формировался "дискурс геноцида", как традиционные административные структуры трансформировались в механизмы массового истребления "врагов" и их "сообщников", как менялось сознание вовлеченных в него людей, в каких формах осуществлялось сопротивление геноциду и какими способами оно было подавлено, каковы были стратегии уничтожения и стратегии выживания, каковы были причины индифферентности ООН, зарубежных государств и мирового общественного мнения.
Для широкого круга читателей, прежде всего политологов, историков, этнологов, специалистов-международников, психологов, социологов и журналистов.
2-е издание.

В монографии профессора НИУ ВШЭ доктора исторических наук И.В.Кривушина впервые в отечественной историографии проводится комплексный анализ геноцида 1994 г. в Руанде, его исторических предпосылок и причин, выявляются способы его проведения, основные организаторы и участники, роль в геноциде СМИ и христианских церквей. Исследование, основанное на большом массиве источников, показывает, как формировался "дискурс геноцида", как традиционные административные структуры трансформировались в механизмы массового истребления "врагов" и их "сообщников", как менялось сознание вовлеченных в него людей, в каких формах осуществлялось сопротивление геноциду и какими способами оно было подавлено, каковы были стратегии уничтожения и стратегии выживания, каковы были причины индифферентности ООН, зарубежных государств и мирового общественного мнения.

Для широкого круга читателей, прежде всего политологов, историков, этнологов, специалистов-международников, психологов, социологов и журналистов.

В эпоху Крестовых походов византийская тема превратилась в одну из главных в литературе средневекового Запада. Византийские сюжеты и персонажи стали неотъемлемой частью европейского сознания. Одними из самых знаковых образов оказались образы Константина Великого и св. Елены - общих исторических "предков" западно-христианской и восточно-христианской цивилизаций. Важным элементом средневекового цикла о первом христианском императоре и его матери стало предание о детстве и юности Константина, распространившееся в Европе в XII-XIV вв. Это предание, имевшее византийское происхождение, дошло до нас в двух вариантах - французском (пикардийском) и итальянском (латинском).
Книга доктора исторических наук, профессора НИУ-ВШЭ И.В.Кривушина и кандидата филологических наук Е.С.Кривушиной предлагает читателю первый русский перевод средневековых французских и латинских сочинений о Константине Великом и его матери св. Елене. В приложениях представлены тексты, послужившие источниками предания или отразившие те или иные его варианты, в том числе первые русские переводы эфиопской "Легенды о Талассионе", итальянской "Истории и легенды о Манфредо" и фрагментов произведений Праксагора Афинянина, Юлия Фирмика Матерна, Никифора Каллиста Ксанфопула, Пьетро де Натали, Якопо Аквийского, Генриха Хантингдонского. Книга содержит три научных статьи, библиографический список, индексы имен и географических названий.

Для всех, кто интересуется историей Церкви и средневековой литературой христианского Запада.

Это первое научное отечественное издание и первый перевод на русский язык сочинения «Канарец, или Книга о завоевании Канарских островов и обращении их жителей в христианскую веру», составленного двумя нормандскими клириками П. Бонтье и Ж. Ле Веррье в начале XV в. В нем описывается экспедиция французских рыцарей под началом барона Жана де Бетанкура (1402—1405 гг.), завершившаяся покорением и колонизацией Канарского архипелага — событие, ставшее исходным пунктом истории Великих географических открытий и первым звеном в истории создания европейских колониальных империй. Книга содержит две вступительные статьи («Жан де Бетанкур и его время», в которой дается характеристика эпохи Великих географических открытий и биография Бетанкура, и «Канарская книга в истории и литературе»), подробные комментарии и примечания, а также приложение, включающее перевод пяти глав «Трактата о мореплавании и новейших путешествиях» французского ученого первой половины XVII в. Пьера Бержерона. Для историков и литературоведов, а также широкого круга читателей — политологов, филологов, журналистов, культурологов.

Пособие состоит из семи учебных очерков, посвященных малоизвестным или недостаточно известным педагогическим культурам, эпохам, личностям педагогов и образовательным организациям, внесшим серьезный вклад в историческое развитие образовательных систем. Прослежена история педагогических идей и практики на протяжении более четырех тысяч лет, показаны те основы, на которых впоследствии строились педагогические традиции, продолжающиеся и в современность.

Для студентов высших и средних специальных учебных заведений, преподавателей вузов и учителей средних школ, а также научных работников и широкого круга читателей, неравнодушных к судьбам воспитания и обучения.

В учебном пособии представлен обзор истории византийской школы и основных этапов ее развития. Анализируется структура и характер обучения на начальной, средней и высшей стадиях, выявляются отношения школы с византийским государством, Церковью и обществом. Затрагивается также вопрос о религиозном и профессиональном образовании в Византии.

Комплексное исследование исторической концепции Евсевия Кесарийского, основателя церковной историографии.

В книге рассматривается концепция народа в ранневизантийской церковной историографии (Евсевий, Сократ, Созомен и Феодорит). Учебное пособие.