Елена Вроно — новинки

Зачем человеку умение узнавать и называть словами то, что он чувствует? Ответить на этот вопрос очень важно, потому что наши чувства, даже непонятные и не названные, влияют на нашу жизнь. Эти знания помогают нам понимать себя и через это - наших близких, наших детей, наших друзей и других людей.
Мы адресуем нашу "Азбуку" всем заинтересованным читателям, и в первую очередь - родителям и детям, которым, надеемся, оно поможет больше узнать друг о друге и научиться жить в гармонии со своими чувствами.
Эта книга - результат долгой совместной работы Центра развития межличностных коммуникаций, редакции журнала "Здоровье школьника" и отечественных психологов.

Детскому психиатру приходится иметь дело со многими острыми и драматичными ситуациями, возникающими в жизни ребенка. Страхи, боязнь одиночества, темноты, чужих Депрессии, надевающие самые разные маски. Бегство в мир иллюзий от враждебной и грубой действительности. Поиск неких таинственных ощущений, которые могут дать наркотики. Подростковые попытки самоубийства. Невидимые миру слезы одаренного ребенка. Болезненная, доводящая до крайностей неудовлетворенность своей внешностью. Безоглядное обожание всяческих "звезд". Острые любовные переживания, абсолютно нарушающие жизнь подростка. Уход в мир новой виртуальной реальности, бесчеловечных компьютерных сетей... Трудности поведения и характера детей не возникают сами по себе. Предпосылки их задаются нашими, родительскими проблемами, страхами, тяжелыми воспоминаниями. Нет такого универсального средства, которое помогло бы избежать и предотвратить кризисные ситуации с детьми. Но есть возможность прийти к пониманию ребенка - и самих себя. Это уже немало.
Книга Елены Вроно написана на основе реальных ситуаций, с которыми автор - работающий в области детской психиатрии, психотерапии детей и подростков, терапии кризисных состояний - сталкивается, консультируя подростков и их родителей. Некоторые тексты, вошедшие в книгу, печатались прежде на полосе "Дети" в газете "Сегодня", а также в журнале "Семья и школа".

В книге детского психиатра анализируются многие жизненные ситуации, возникающие в семьях при воспитании `трудных` детей. Страхи, боязнь одиночества, темноты, чужих людей, детские депрессии, подростковые попытки самоубийства, неудовлетворенность собой — вот далеко не полный перечень вопросов, которые рассматривает автор.

Детскому психиатру приходится иметь дело со многими острыми и драматичными ситуациями, возникающими в жизни ребенка. Страхи, боязнь одиночества, темноты, чужих. Депрессии, надевающие самые разные маски. Бегство в мир иллюзий от враждебной и грубой действительности. Поиск неких таинственных ощущений, которые могут дать наркотики. Подростковые попытки самоубийства. Невидимые миру слезы одаренного ребенка. Болезненная, доводящая до крайностей неудовлетворенность своей внешностью. Безоглядное обожание всяческих "звезд". Острые любовные переживания, абсолютно нарушающие жизнь подростка. Уход в мир новой виртуальной реальности, бесчеловечных компьютерных сетей... Трудности поведения и характера детей не возникают сами по себе. Предпосылки их задаются нашими, родительскими проблемами, страхами, тяжелыми воспоминаниями. Нет такого универсального средства, которое помогло бы избежать и предотвратить кризисные ситуации с детьми. Но есть возможность прийти к пониманию ребенка - и самих себя. Это уже немало. Книга Елены Вроно написана на основе реальных ситуаций, с которыми автор работающий в области детской психиатрии, психотерапии детей и подростков, терапии кризисных состояний - сталкивается, консультируя подростков и их родителей.