Т. Новикова — новинки

В монографии рассматривается возрастной период от 17до 19лет, примерно соответствующий времени обучения юношей и девушек на младших курсах высших профессиональных учебных заведений. Представлены результаты исследования, выполненного на объемных выборках студентов. Полученные данные позволяют говорить о рассматриваемом возрасте как об особом, имеющем свои характеристики, отличающиеся от характеристик как подростков, так и людей, принадлежащих к периоду ранней зрелости.

В монографии рассматривается возрастной период от 17 до 19 лет. примерно соответствующий времени обучения юношей и девушек на младших курсах высших профессиональных учебных заведений.
Представлены результаты исследования, выполненного на объемных выборках студентов. Полученные данные позволяют говорить о рассматриваемом возрасте как об особом, имеющем свои характеристики, отличающиеся от характеристик как подростков, так и людей, принадлежащих к периоду ранней зрелости..

В монографии рассматриваются современные тенденции в развитии среднего профессионального образования и изучаются факторы, влияющие на повышение требований к уровню профессиональной компетентности управленческого персонала. На основе сравнительно-сопоставительного анализа выявляются ценности традиционного и инновационного подходов и их взаимодополняемость в формировании готовности руководителей учреждений СПО к педагогическому менеджменту. Исследование организационно-педагогических условий, обеспечивающих внедрение компетентностно-деятельностной модели формирования готовности руководителей СПО к педагогическому менеджменту находит отражение в инновационной структуре центра бизнес-образования. Центр бизнес-образования рассматривается в монографии как профессионально-ориентированное образовательное пространство, в котором происходит становление нового типа руководителя, способного к модернизации образовательного учреждения, выпуску «человеческого продукта», отвечающего запросам современного рынка труда и общества в целом. В монографии раскрываются интерактивные технологии повышения квалификации руководителей учреждений СПО.

Данная книга представляет реконструкцию обрядов годового цикла и свадебного обряда, а также реконструкцию обрядового жреческо-княжеского костюма Древней Руси. В основе реконструкции лежит принцип обобщения этнографических материалов, археологических данных и историко-культурных исследований. Материалы сценариев народных праздников составлялись с помощью сопоставления дошедших до нас народных празднований в тех или иных областях и регионах бывшего СССР и нынешней России и их исторического, историко-культурного и художественного описания отечественными учеными и литераторами. При составлении песенного репертуара праздников привлекались материалы этнографических экспедиций. Но в основе реконструкции древнейших обрядов, уходящих своими корнями в период энеолита, а некоторых - и в эпоху палеолита, лежит осмысление их глубочайшей символики, архетипа, заключенного в них, что невозможно было бы без сравнительного анализа обрядности, мифологии и мировоззренческих представлений народов индоевропейской семьи, из которой выделились и протославяне. Именно поэтому обряды и праздники народного календаря представляют большую научную ценность. Они позволяют сопоставлять и находить общие черты древних культур Греции, Индии, Ирана, скифов, славян, хеттов, германцев, анатолийских, балканских, италийских народностей.

Данный выпуск представляет собой вторую часть работы "Европа и Россия. Современность и перспективы". В ней представлен научно-аналитический обзор публикаций Института за 1998-2002 годы. В обзор включены монографии (список дан в Приложении 1) и серия "Доклады Института Европы - ДИЕ РАН" (список - в Приложении II). Кроме того, в обзоре дан краткий анализ работ, опубликованных, во-первых, в журнале "Современная Европа", выпускаемом Институтом Европы с 2000 года и, во-вторых, в сборнике, выпускаемом совместно Институтом Европы и Ассоциацией европейских исследований "Европейский союз. Факторы и комментарии".