Ольга Богоявленская — новинки

В четвертом издании учебного пособия изложены основные вопросы ухода за больными в терапевтической клинике с учетом современной специфики сестринского дела. Особое внимание уделено подробному разбору медицинских процедур и манипуляций, выполняемых средним медицинским персоналом.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов.

The manual provides a detailed plan of the case history with a sample of the case report of a patient with the pathology of the internal organs. The comments given for the proper understanding of the material highlight a number of issues which are difficult for the students starting their work at a hospital (state of consciousness, the definition of the general condition of the patient, etc.). Decoding and brief explanation of the abbreviations of laboratory blood and urine indices, determined by the means of modern analyzers, test questions with explanation of correct answers are given. The manual is intended for the 2nd and 3rd year students of the General Medicine faculty, but also is useful for senior students of medical universities.

В учебном пособии представлена подробная схема истории болезни с примером написания истории болезни пациента с патологией внутренних органов, даны ком-ментарии для правильного усвоения материала, освещен ряд вопросов, вызывающих сложности у студентов в начале работы в клинике (состояние сознания, определение тяжести состояния больного и др.). Приведены расшифровка и краткое толкование аббревиатур лабораторных показателей крови и мочи, определяемых с помощью современных автоматических анализаторов. Даны тестовые задания с пояснениями к ответам.

Учебное пособие предназначено для студентов II-III курсов медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического факультетов и медицинских факультетов университетов, а также может быть полезно студентам старших курсов медицинских вузов.

К изданию прилагается вкладыш - схема истории болезни.

В учебном пособии представлена подробная схема истории болезни с примером написания истории болезни пациента с патологией внутренних органов, даны комментарии для правильного усвоения материала, освещен ряд вопросов, вызывающих сложности у студентов в начале работы в клинике (состояние сознания, определение тяжести состояния больного и др.). Приведены расшифровка и краткое толкование аббревиатур лабораторных показателей крови и мочи, определяемых с помощью современных автоматических анализаторов.

Учебное пособие предназначено для студентов III курса медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического факультетов и медицинских факультетов университетов, а также может быть полезно студентам старших курсов медицинских вузов.

Настоящее учебное пособие, посвященное современным проблемам изучения аритмий сердца, отражает клинический опыт авторов, многие годы работающих в неотложной кардиологии. Приводятся современные клинически адаптированные классификации нарушений ритма и проводимости сердца с четко сформулированной терминологией. Представлены "ключи" к дифференциальной диагностике различных вариантов аритмий, есть алгоритмы дифференциально-диагностического поиска. Главное внимание уделено неотложной терапии аритмических пароксизмов, в том числе и отечественными препаратами. Сформулированы основные принципы применения антиаритмических препаратов.

Пособие предназначено для студентов старших курсов высших медицинских учебных заведений, интернов и ординаторов, врачей-кардиологов, врачей кабинетов функциональной диагностики и реанимационных блоков. Полезную информацию получат и врачи общей практики, семейные врачи.

В 3-м издании учебного пособия изложены основные вопросы ухода за больными в терапевтической клинике с учетом современной специфики сестринского дела. Особое внимание уделено подробному разбору медицинских процедур и манипуляций, выполняемых средним медицинским персоналом.
Изменения коснулись в основном аспектов медицинской этики, наблюдения и ухода за больными с заболеваниями органов кровообращения, а также вопросов реанимационной помощи, что обусловлено наибольшим динамизмом как общемедицинских, так и социальных представлений в этих областях знаний. Дополнена глава "Питание больных", в которой дается взвешенная позиция по актуальному, подвергающемуся нередким дискуссиям, вопросу применения биологически активных добавок.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов и факультета высшего сестринского образования.

В учебном пособии изложены основные вопросы ухода за больными в терапевтической клинике с учетом современной специфики сестринского дела. Особое внимание уделено подробному разбору медицинских процедур и манипуляций, выполняемых средним медицинским персоналом, уходу за больными с патологией различных органов и систем, а также за пациентами пожилого и старческого возраста. Рассмотрены мероприятия по оказанию первой доврачебной помощи при неотложных терапевтических состояниях.

Пособие предназначено студентам медицинских вузов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов и факультета высшего сестринского образования.