Лучшие книги Николая Ивановича Жинкина

Монография посвящена исследованию внутренних механизмов речи, рассматриваемых в рамках единой саморегулируемой системы, образуемой взаимодействием языка, речи, интеллекта в процессе коммуникации.

Книга знакомит читателя с целостной психолингвистической концепцией одного из классиков отечественной гуманитарной науки - Николая Ивановича Жинкина. Обширное теоретическое наследие ученого представлено по большей части ранее не переиздававшимися книгами и статьями, которые наиболее полно отражают разные грани его научных интересов. Знакомство с трудами нашего выдающегося соотечественника позволяет приподнять завесу над тайнами соотношения мышления и речи, языка и сознания, лучше понять природу наиболее важных свойств человека - способности говорить и мыслить.

Для преподавателей, аспирантов и студентов-языковедов, психологов, психолингвистов, а также для самого широкого круга читателей.

Вас интересует природа человеческого языка? Вы задумывались над таинством нашей речи - как совершается воплощение замысла в звуке? Вы хотите понять, как усваивает язык ваш ребенок, как он учится говорить, понимать и строить текст? Тогда вам помогут впервые собранные вместе в этой книге работы замечательного ученого Н.И.Жинкина. Они нужны всем, кто занимается языком, психологией речи, логикой, знаковыми системами, поэтикой, преподаванием языка.

Книга может служить учебным пособием для студентов и аспирантов филологических, психологических, философских и лингвистических факультетов по курсам: семиотика, общее языкознание, лингвистика текста, психолингвистика, детская речь, методика преподавания языка.

Прижизненное издание.

Москва, 1958 год. Издательство Академии педагогических наук РСФСР.

Издательский переплет. Сохранность хорошая.



Книга советского лингвиста и психолога Николая Жинкина (1893–1979) "Механизмы речи" - результат исследований психологических и психофизиологических механизмов порождения речевых высказываний, процессов восприятия, понимания и порождения текста как целостного психолингвистического явления.

Термин «механизмы речи» можно понимать в очень широком смысле, имея, например, в виду все то, что обычно подводится под введенное И. П. Павловым понятие — «вторая сигнальная система». При таком расширенном понимании в исследование необходимо включить не только изучение речевого процесса, но и анализ мыслительных операций, проблему соотношения образа и слова, понятия и слова, суждения и предложения, хода мысли и строения текста, инструкции и ее выполнения в действии и, вероятно, еще многое другое. Однако, если автор не ставит задачу дать общий обзор избранного вопроса в целом, а в контексте современных знаний излагает свои собственные исследования, публикует новый фактический материал и предлагает в связи с этим некоторые гипотезы и концепции, он вынужден ограничить область изучаемого предмета. Это тем более необходимо при исследовании такого сложного явления, как механизм речи

Москва, 1928 год Издательство "Государственная академия художественных наук". Сохранность хорошая.

В настоящий сборник вошли статьи, которые в форме докладов были прочитаны и обсуждены на заседаниях комиссии по изучению философии искусства Философского Отделения Государственной Академии Художественных Наук в 1926-27 г.
Поставленная первоначально как один из частных вопросов, входящих в круг изучения комиссии, проблема портрета не только вызвала большой интерес в составе постоянных участников комиссии, но и привлекла ряд исследователей из других научных ячеек Академии, принявших живейшее участие в работах комиссии и выступивших в свою очередь с рядом самостоятельных докладов.