Владимир Митителло – лучшие книги

Под одной обложкой собраны самые разнообразные по стилю, сложности исполнения и дирижирования произведения для детского и женского хора. Это поможет молодому дирижеру, а также его преподавателю в выборе материала для практической работы с хором любой возрастной категории. Сборник может быть интересен и руководителям хоровых студий, так как содержит репертуар, ориентированный на все возрастные категории обучающихся.

Данный сборник является продолжением первой тетради этюдов для валторны, изданной под наименованием "Альбом европейских песен и танцев". Здесь представлены 20 этюдов в алфавитной последовательности (от К до П) по названиям песенных и танцевальных жанров, бытовавших в европейских странах в XVI-XIX веках. Форма их служит лишь чисто внешней, конструктивной основой каждого этюда, а образный смысл этюдов варьируется по-разному: это и стилистическая имитация танцев прошлого (каданс, куранта, лендлер, мазурка, оберек, полонез), и юмористическое пародирование известных на слух жанров (краковяк, менуэт, полька); это и художественные миниатюры, отображающие определенные социальные явления (карманьола) или жанровые бытовые сценки прошлых лет (качча, лансье), а также выражение того или иного состояния души (канцонетта, малагенья, павана, пастурель) и т. п.
По уровню технической сложности представленные этюды также весьма различны-от достаточно простых по фактуре (мотет) до очень трудных, требующих от исполнителя подлинной виртуозности (канари, канцонетта, качча, малагенья, павана, полька). И поскольку этюды расположены в алфавитном порядке, а не по степени сложности, постольку порядок их исполнения абсолютно произволен.
Автор видит смысл освоения данных этюдов в развитии потребностей и навыков к свободному художественному музицированию, необходимых как начинающим валторнистам, так и профессиональным музыкантам.

Данный сборник представляет собой ряд небольших по размерам пьес для валторны соло. Их форма строится на основе старинных европейских песен и танцев, а последовательность расположения - по названиям в алфавитном порядке.
Эти пьесы названы этюдами не в привычном для музыки значении - как произведения для отработки тех или иных технических исполнительских приемов, а скорее по аналогии с живописью - как художественные наброски-миниатюры, выражающие определенное состояние души художника.
И хотя в каждом из представленных этюдов есть те или иные технические сложности, требующие освоения, главный педагогический смысл их - совершенствование художественно-образного интеллекта музыканта. При этом порядок исполнения этюдов абсолютно произвольный, поскольку они располагаются не в последовательности усиливающейся сложности.

Хочется надеяться, что этот сборник вызовет интерес как у молодых валторнистов, так и у высокопрофессиональных музыкантов.