Лучшие книги Владимира Кошевого

Учебное пособие создано авторами, имеющими большой опыт преподавания на географических факультетах педагогических вузов и в средней школе. Оно содержит разделы одного из основополагающих курсов физической географии - землеведения и состоит из двух взаимосвязанных компонентов, представленных книгой и электронным приложением. Объем информации в электронном приложении значительно превышает книжный и впервые дан в форме вопросов и ответов.
Пособие иллюстрировано большим количеством географических карт, схем, графиков, заданий для самостоятельной работы и контрольных вопросов. Неординарным является включенный в структуру книги раздел "Этимологический словарь использованных научных и географических терминов". Пользоваться учебным пособием поможет предметный указатель географических понятий.

Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и учителям географии.

Учебное пособие создано авторами, имеющими большой опыт преподавания на географических факультетах педагогических вузов и в средней школе. Оно содержит разделы одного из основополагающих курсов физической географии - землеведения и состоит из двух взаимосвязанных компонентов, представленных книгой и электронным приложением. Объем информации в электронном приложении значительно превышает книжный и впервые дан в форме вопросов и ответов. Пособие иллюстрировано большим количеством географических карт, схем, графиков, заданий для самостоятельной работы и контрольных вопросов. Неординарным является включенный в структуру книги раздел "Этимологический словарь использованных научных и географических терминов". Пользоваться учебным пособием поможет предметный указатель географических понятий. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов и учителям географии.

Учебник предназначен для работы с учащимися 6-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100".
На страницах учебника школьники познакомятся с основными географическими знаниями о планете Земля. В учебнике отсутствует традиционный историко-картографический раздел "Как люди открывали Землю и создавали карту", который вынесен в учебник 5-го класса "Земля и люди".

Цель практикума - помочь студентам географических факультетов усвоить программный материал, выработать и закрепить умение анализировать взаимосвязи между различными компонентами природы и природными территориальными комплексами, привить навыки

Предлагаемые рекомендации включают общие вопросы методики курса и советы по построению уроков по всем разделам учебника. Методические рекомендации являются составной частью учебного комплекта по географии для 6 класса.

В сборник включены программы и методические материалы дисциплин предметного блока в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности `030200 - естествознание`. Учебные материалы прошли обсуждение и утверждены на Учебно - методическом совете по естествознанию. Программы предназначены для студентов и преподавателей естественных факультетов педагогических ВУЗов.

Создание заповедников является одной из важнейших проблем современности - проблемы охраны природы, решению которой уделяется большое внимание. В предлагаемой юному читателю книге авторы увлекательно рассказывают о некоторых интересных заповедниках каждой природной зоны нашей страны, показывают, чем замечательны те или иные заповедники, какая научная работа проводится в них. Эта книга поможет школьникам глубже усвоить материал об охране природы в курсе физической географии нашей страны.

Комплексная полевая практика по физической географии включена в учебные планы всех высших педагогических учебных заведений Российской Федерации и является важной частью подготовки будущих педагогов. Цель издания пособия – оказать помощь студентам на всех этапах прохождения ими этой практики. Пособие состоит из трех частей (методических рекомендаций, рабочей тетради студента и приложений). В пособии приведены основные методы полевых физико-географических исследований не только в летний период, но и в другие сезоны года. Поэтому оно полезно учителям, проводящим исследования и организующим работу со школьниками и другими группами молодежи на территориях, важнейшей закономерностью развития природы которых является сезонная ритмика в разных природных территориальных комплексах (ПТК). На географическом факультете МПГУ эта практика проводится на территории Московского региона, что определило некоторую региональную специфику пособия.