Михаил Лурье — новинки

В работе рассмотрены вопросы испытаний погружных вихревых расходомеров средних и больших диаметров для измерения расхода технологической жидкости в целлюлозно-бумажном производстве. Предложено оборудование, позволяющее имитировать гидравлические процессы в технологическом трубопроводе при работе расходомера. Приведены основные математические соотношения описывающие работу испытательного стенда. Разработана имитационная модель стенда в приложении Simulink пакета Matlab. Приведены результаты исследования стенда на модели. Приведена методика испытаний на разработанном стенде и проведена оценка ее результатов. Работа предназначена для научных и инженерно-технических работников занимающихся разработкой и эксплуатацией расходоизмерительной техники.

Книга посвящена одной из важнейших естественно-научных проблем – происхождению углеводородов. С позиций их полигенности рассмотрены основные положения теории биосферного происхождения нефти, разновидности этой теории, а также факторы, обуславливающие возможность поступления абиогенного нефтяного вещества, и различные вероятные пути образования абиогенной составляющей нефтегазовых систем. На основании имеющихся данных о составе геосфер Земли, составе глубинных восходящих флюидов и реакционной способности их компонентов предложена гипотеза об одном из возможных путей образования абиогенных нефтяных компонентов. Гипотеза базируется на представлениях о реакционных способностях метана (его ближайших гомологов), элементной серы, металлов – «мантийных меток». Предполагается, что в процессе эволюции глубинных эндогенных флюидов при движении их в направлении к поверхности Земли происходят каталитические конденсационные преобразования углеводородов, в результате чего возникают различные типы углеводородов и сероорганических соединений. Книга представляет интерес для специалистов в области геологии и геохимии нефтей, нефтехимии, геокатализа.

Рассмотрены концептуально-методологические проблемы математического образования в системе "школа-вуз" в условиях формирующегося открытого образовательного пространства Европы. Показано, что математическая культура способна быть системообразующим фактором развития личности, раскрывающей свои креативные способности благодаря академическим свободам, выдвигаемым Болонским соглашением. Рассмотрен процесс формирования математической культуры в условиях приложения математики к решению практических задач. Отмечена важная роль математического моделирования в решении прикладных задач, способствующая пониманию внутренних, сущностных связей описываемых предметов и явлений. Исследованы проблемы преемственности довузовского образования с высшим профессиональным с точки зрения компетентностного подхода. Обсуждается проблема двуязычного преподавания математики на иностранном языке как культурный процесс. Разработана концепция международного образования для регионов России. Исследована гуманистическая направленность математического образования как ресурс формирования личности на основе либерально-демократических ценностей.

Работа посвящена разработке и исследованию нового вида расходометрической аппаратуры - вихревых погружных кондуктометрических расходомеров. В ней излагаются теоретические основы работы и особенности проектирования таких приборов для предприятий целлюлозно-бумажной промышленности. Обладая высокой точностью, простотой конструкции и надежностью данный класс расходомеров может найти широкое применение и в системах коммерческого учета холодной и горячей воды и тепловой энергии. В монографии выполнен всесторонний анализ погрешностей данного вида расходомеров и предложены пути их снижения. Разработана математическая имитационная модель погружного кондуктометрического вихревого расходомера. Показаны возможности расчета и проектирования приборов с помощью предложенной модели. Работа предназначена для научных и инженерно-технических работников занимающихся разработкой и эксплуатацией расходомерной техники.

Учебное пособие посвящено традиционному разделу элементарной математики - задачам на составление уравнений и неравенств, называемых также "текстовыми алгебраическими задачами". Особое внимание уделяется методической стороне дела, т.е. технике решения. Выделены и подробно проанализированы классы задач, объединенные общими идеями, показаны методы и приемы решения задач каждого класса, дано решение более сложных задач.
Значительная часть задач взята из письменных экзаменационных работ Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, их решение поможет подготовиться к вступительным экзаменам.

Книга адресована абитуриентам вузов, школьникам и учителям, также будет полезна широкому кругу читателей, любящих решать задачи.

Выделяются и рассматриваются классы геометрических задач, объединенные общей идеей, приемами и методами решения. Показывается, как решение весьма сложных экзаменационных задач по геометрии раскладывается зачастую в последовательность более простых и стандартных задач, обладающих установившимися подходами и методами решения.

Большое количество примеров, заимствованных в основном из письменных работ, предлагавшихся на вступительных экзаменах по математике в Московском государственном университете, демонстрирует разнообразие идей, лежащих в основе геометрических задач, и вместе с тем достаточную стандартность приемов и методов их решения.

Книга предназначена прежде всего школьникам и абитуриентам вузов, учителям, а также широкому кругу читателей, любящих решать математические задачи.

Книга посвящена традиционному разделу элементарной математики - задачам на составление уравнений. На большом количестве примеров, взятых главным образом из вариантов письменных работ по математике, предлагавшихся абитуриентам различных факультетов Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, можно познакомиться с разнообразием идей, лежащих в основе задач на составление уравнений, и научиться решать такие задачи.
Пособие содержит большое количество задач для самостоятельного решения с ответами. Материал излагается с учетом изменений, происшедших в программе по математике средней школы.

Книга предназначена поступающим в вузы, учащимся и учителям математики.

Пособие предназначено для учащихся заочных подготовительных курсов естественных факультетов МГУ.

Задачи на составление уравнений или текстовые алгебраические задачи представляют собой традиционный раздел элементарной математики. Интерес к задачам на составление уравнений вполне понятен. Решение этих задач способствует развитию логического мышления, сообразительности и наблюдательности, умения самостоятельно осуществлять небольшие исследования.
Настоящая книга призвана помочь учащимся и особенно тем из них, кто собирается поступать в высшие учебные заведения, разобраться в типах и методах решения таких задач. Задачи, послужившие примерами к изложенному в настоящей книжке материалу, заимствованы из вариантов вступительных экзаменов в Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова. Эти варианты составлены различными авторами, преподавателями и сотрудниками университета. В конце каждого параграфа и в разделе "Разные задачи" содержатся задачи для самостоятельного решения, которые помогут проверить, насколько усвоен прочитанный материал.
Авторы считают своим долгом выразить благодарность рецензенту рукописи М.И.Шабунину за проделанную им работу, которая значительно выходит за рамки обычного рецензирования.

Ленинград, 1939 год. Ленинградское газетно-журнальное и книжное издательство.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.
В издании рассматривается революционная деятельность И.Сталина в 1911-1913 годах в Петрограде.