Федоров Сергей Владимирович - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Учебное пособие посвящено ведению государственного кадастра недвижимости в России. Рассмотрены история развития кадастровых работ в России, законодательная и нормативно-правовая база ведения государственного кадастра недвижимости, сведения, связанные с системой государственного кадастра недвижимости и кадастрового деления территории, документооборотом государственного кадастра недвижимости, оценочной деятельностью и налогообложением объектов недвижимости. Разобраны вопросы реформирования системы ведения государственного кадастра недвижимости и регистрации недвижимого имущества, а также способы совершенствования оценки объектов недвижимости для целей налогообложения. Соответствует требованиям федеральных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 21.02.04 "Землеустройство", 21.02.05 "Земельно-имущественные отношения", а также для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Землеустройство и кадастры", слушателей курсов повышения квалификации.

В книге читатель знакомится с современными трактовками творчества Б.Л. Пастернака, а также разработки уроков по различным методикам. Книга заинтересует учителей литературы, студентов-филологов, абитуриентов и учащихся 11 классов общеобразовательных школ и гимназий.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе. Издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ и освещает вопросы курса литературы для средней школы.
Учебник предлагает изучить классический курс русской литературы XIX века в контексте зарубежной европейской литературы. Разделы о произведениях И. А. Гончарова, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, Н. С. Лескова, М. Е. Салтыкова-Щедрина соседствуют с разделами о творчестве О. де Бальзака, Стендаля, Ч. Диккенса и современных писателей. Вопросы и задания помогут школьникам обрабатывать информацию, размышлять над художественным текстом, анализировать, создавать собственные тексты в разных жанрах и оценивать их, исследовать и представлять результаты своих исследований. Созданный опытными педагогами-практиками, учебник станет настоящим помощником ученикам в повседневной школьной жизни и в подготовке к ЕГЭ.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
3-е издание.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по литературе. Издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ и освещает вопросы курса литературы для средней школы.
Учебник предлагает изучить классический курс русской литературы XIX века в контексте зарубежной европейской литературы. Разделы о произведениях И. А. Гончарова, И. С. Тургенева, Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, Н. С. Лескова, М. Е. Салтыкова-Щедрина соседствуют с разделами о творчестве О. де Бальзака, Стендаля, Ч. Диккенса и современных писателей. Вопросы и задания помогут школьникам обрабатывать информацию, размышлять над художественным текстом, анализировать, создавать собственные тексты в разных жанрах и оценивать их, исследовать и представлять результаты своих исследований. Созданный опытными педагогами-практиками, учебник станет настоящим помощником ученикам в повседневной школьной жизни и в подготовке к ЕГЭ.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
4-е издание, стереотипное.

Методическое пособие для учителя-словесника посвящено проблемам использования информационных технологий в практике учителя литературы.
В работе подробно рассматриваются различные аспекты работы с электронным текстом: поиск текстов в Интернете, работа с электронным текстом на уроке и во внеурочной деятельности, составление электронной библиотеки.
Большое внимание уделяется литературоведческой и методической интернет-поддержке учителя-словесника.
В пособии подробно рассматриваются вопросы создания и использования презентаций в литературном образовании в качестве инструмента комментирования и анализа художественного текста.