Автор
Виталий Рубцов

Виталий Владимирович Рубцов

  • 3 книги
Нет оценки

Лучшие книги Виталия Владимировича Рубцова

  • Психология. Философия. Образование Георгий Челпанов
    ISBN: 5-89502-063-1, 5-89395-132-8
    Год издания: 1999
    Издательство: МПСИ, МОДЭК
    Язык: Русский
    В данную книгу избранных трудов выдающегося ученого вошли его работы, раскрывающие фактические связи психологии, философии и образования. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
  • Учителю о психологии Василий Давыдов
    Год издания: 1997
    Издательство: Молодая гвардия
    Язык: Русский
    Коллективная монография дает представление об основных психологических особенностях развития и обучения детей, знакомит учителя с различными психологическими теориями обучения, без чего невозможно строить обучение и развитие одаренных детей в системе развивающего образования.
    Сборник построен на материале лекций научных сотрудников Психологического института для учителей, доступно освещает современные психологические знания, необходимые для практической деятельности учителя.
  • Основы социально-генетической психологии Виталий Рубцов
    ISBN: 5-87224-118-6
    Год издания: 1996
    Издательство: МОДЭК, Институт практической психологии
    Язык: Русский
    В книгу избранных трудов видного психолога включены работы по проблемам социальных взаимодействий и обучения, генезиса учебно-познавательного действия и формирования понятий, развивающего и развивающегося образования. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
  • Профессионально-личностные ориентации в современном высшем образовании Алексей Столяренко
    Высшее образование всегда было и остается главным цивилизационным фактором, призванным совершенствовать страну и жизнь людей. Конституционная цель создания в России демократического, социального, правового государства возлагает на него социальную ответственность за подготовку выпускников как профессионалов и личностей, способных активно участвовать в построении такого государства. Для выполнения социальной функции нужно приоритетное подчинение постановки образования ее выполнению, научный подход в новых, ранее не имевшихся условиях и исключение всякого субъективизма.
    Пособие представляет собой всесторонне научно разработанную социальную концепцию профессионально-личностно ориентированного высшего образования. В нем представлены исторические уроки и современный опыт отечественного и мирового высшего образования, достижения науки и результаты собственных исследований большой группы ведущих ученых - авторов. Его отличает обилие практических рекомендаций по совершенствованию высшего образования в России.
    Пособие ориентировано на преподавателей и сотрудников вузов, работников управленческих структур вузов, научных работников, аспирантов, студентов вузов.