Татьяна Некрасова – лучшие книги

Вниманию читателей предлагается книга "Русский язык. 5 класс. В 2 книгах. Книга 1. Фонетика и письмо. Учебное пособие". Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК - Национальным фондом подготовки кадров - и Министерством образования Российской Федерации. Рекомендовано экспертным советом открытого института "Развивающее образование".

Не секрет, что освоение грамотного письма для многих детей составляет серьёзную проблему.

Эта тетрадь поможет её легко и эффективно решить. В ней подобраны занимательные тексты для списывания, включающие все словарные слова для 4 класса.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В.Репкина, Т.В.Некрасовой, Е.В.Восторговой "Русский язык. 2 класс".
Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов.
Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.

Рабочая тетрадь является приложением к учебнику "Русский язык. 3 класс" (авторы В.В.Репкин, Е.В.Восторгова, Т.В.Некрасова, Л.В.Чеботкова). Регулярная работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности вообще и запоминанию словарных слов в частности.

Тетрадь может быть использована в классах, где русский язык изучается по любой программе начальной школы. Она будет полезна и при самостоятельной работе родителей с детьми.

Вниманию читателей предлагается книга "Русский язык. 5 класс. В 2 книгах. Книга 2. Лексика. Учебное пособие".
Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК - Национальным фондом подготовки кадров - и Министерством образования Российской Федерации.
Рекомендовано экспертным советом открытого института "Развивающее образование".

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова), соответствуют содержанию программы "Русский язык" (авторы В.В.Репкин и др.) и предназначена для основной ступени обучения в общеобразовательной школе.
По замыслу авторов рабочая тетрадь должна стать реальным средством организации самостоятельной работы учащихся с источниками учебной информации разного рода – непременного условия интериоризации учебной деятельности в подростковом возрасте. Рабочая тетрадь включает в себя задания разного типа: материалы, дополняющие понятийную линию каждого параграфа; материалы, нацеленные на отработку и поддержание орфографических и пунктуационных навыков, сформированных ранее, на совершенствование определенных грамматических умений, используемых при изучении данной темы.
Кроме того, рабочая тетрадь содержит упражнения, предполагающие самостоятельную развертку учащимся небольшого исследования (например, нацеленного на поиск орфографической закономерности) и последующее формирование вывода. Эти и другие упражнения рабочей тетради приучают школьника анализировать, рассуждать, четко формулировать свои мысли, адекватно излагая их в письменной речи.
Рабочая тетрадь №3 "Орфографический практикум" может использоваться как для повторения орфографии и пунктуации в конце учебного года, так и для работы с теми или иными орфограммами и пунктограммами по мере необходимости в течение всего учебного года.
Тетрадь №3 содержит приложение "Слова, в которых после шипящих пишется буква О", "Слова с неясными приставками, после которых пишется буква Ъ", приводится список заимствованных слов.

В учебно-методический комплект по русскому языку для 6 класса входят рабочие тетради (№ 1, 2 и 3), являющиеся обязательным компонентом комплекта и связанные с учебным пособием единой нумерацией упражнений.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект к учебнику В.В.Репкина, Т.В.Некрасовой, Е.В.Восторговой "Русский язык. 2 класс".
Работа с этой тетрадью позволяет детям практически освоить правила списывания текстов.
Тетрадь может быть использована учителем, занимающимся с детьми и по другим программам обучения русскому языку.

Вашему вниманию предлагается первая часть учебника по русскому языку для 3 классов общеобразовательных школ.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова), соответствует содержанию программы "Русский язык" (авторы В.В.Репкин и др.) и предназначен для 1-х классов четырехлетней общеобразовательной школы.
Учебник служит не только источником подлежащей усвоению информации, но и основным средством формирования у учащихся стремления к учебной деятельности, представляя собой ее динамическую модель. Рассматриваемый учебник имеет четкую структуру и специфический методический аппарат, соответствующий основным функциям учебника в системе развивающего образования.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова), соответствует содержанию программы "Русский язык" (авторы В.В.Репкин и др.) и предназначен для 3-х классов четырехлетней общеобразовательной школы.
Учебник служит не только источником подлежащей усвоению информации, но и основным средством формирования у учащихся стремления к учебной деятельности, представляя собой ее динамическую модель.
В упражнениях учебника 3-го класса находит свое логическое продолжение линия работы с текстом, начатая еще во 2-м классе: вводится понятие части текста, отрабатывается составление плана текста, предлагаются творческие работы различного характера, сочинения, изложения.
В этом учебнике отражена главная задача курса 3-го класса - распространение общего орфографического правила на проверку орфограмм в приставках, суффиксах и окончаниях. Для этого в учебнике предлагается целая система упражнений, нацеленных на поэтапное практическое освоение третьеклассниками проверки орфограмм в окончаниях.

Учебник является частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова), соответствует содержанию программы "Русский язык" (авторы В.В.Репкин и др.) и предназначен для 2-х классов четырехлетней общеобразовательной школы.
Данный учебник содействует работе по формированию у учащихся орфографического действия: обнаружения орфограмм в слове, выбора адекватного способа проверки, а также применения на практике этого способа проверки. Важно, что с второклассниками при этом обсуждается не только, как надо выбрать буквы в слове, но и почему именно так следует действовать.
Параллельно с основным материалом, обеспечивающим формирование орфографического действия, в учебниках комплекта для начальной школы представлен обширный материал, способствующий развитию письменной речи учащихся.
Учебник имеет четкую структуру и специфический методический аппарат, соответствующий основным функциям учебника в системе развивающего образования.

Учебное издание для 4 класса начальной школы по системе Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова.

Учебник для 2 класса начальной школы по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова.

Представлены методические основы, позволяющие оценить экологическую ситуацию в мире, влияние предприятия на окружающую среду. Даны характеристики ресурсов в мире планеты. Рассмотрены вопросы экономической оценки ресурсов и комплексной экономической оценкиприродоохранных меропритяий, упраления природоохранной деятельностью. Предназначено для студентов экономичских и технических факультетов, а также для инженерно - технического персонала, работающего в области природоохранной деятельности.