Мария Костюченко - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, соответствующая ФГТ к содержанию дошкольного образования, разработанная на основе практического опыта и включающая ознакомление дошкольников с предметным и природным миром. Задачи образовательной области "Познание" решаются интегрированно в ходе освоения образовательных областей: "Физическая культура", "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Художественное творчество", "Труд", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы", "Музыка". Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание детей.

Предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений; полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня для внеклассных занятий с младшими школьниками.

Учебное пособие представляет собой сборник ключевых вопросов и тестов по пяти основным темам модуля "Первая помощь" дисциплины "Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф", а также пробный вариант модульного контроля для самостоятельной оценки студентами результатов своей подготовки. Данное учебное пособие может быть использовано для составления вариантов модульного контроля и оценки знаний студентов посредством электронных образовательных (в том числе дистанционных) систем.

Издание предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся на английском языке, а также для студентов-иностранцев, обучающихся в составе русскоязычных групп; может быть также использовано в качестве дополнительной литературы студентами вузов, медицинских училищ и колледжей, изучающими английский язык.

У навчальному посібнику викладені теоретико-методологічні аспекти управління якістю. Велика увага приділяється аналізу базових термінів і понять. Сутність управління якістю розглядається на основі системного, структурного, ентропійного, функціонального, логічного, модельного, проектного, діяльнісного, процесного, ситуаційного, кібернетичного, синергетичного та інших наукових підходів. Широко застосовуються математичні методи. На відміну від традиційних посібників

У навчальному посібнику викладені теоретико-методологічні аспекти управління якістю. Велика увага приділяється аналізу базових термінів і понять. Сутність управління якістю розглядається на основі системного, структурного, ентропійного, функціонального, логічного, модельного, проектного, діяльнісного, процесного, ситуаційного, кібернетичного, синергетичного та інших наукових підходів. Широко застосовуються математичні методи. На відміну від традиційних посібників

Книга с головоломками, лабиринтами, ребусами, увлекательными заданиями о ловкости Алёши Поповича и недюжинной силе Святогора. О том, как Илья Муромец победил Соловья-разбойника, а Никита Кожемяка и Добрыня Никитич с пещерным змеем сражались.
Выполняйте задания с наклейками, развивайте мелкую моторику, логику, мышление и память вашего ребёнка.

Книга с головоломками, лабиринтами, увлекательными заданиями о том, как веселились на Руси: к каким праздникам готовились, какие обычаи соблюдали, чем угощали соседей и в какие приметы верили. О том, почему в ожидании весны сжигали Масленицу, куда ходили девицы в ночь Ивана Купалы, как на Рождество Христово кликали мороз на угощение. Познавательная книга с наклейками для развития мелкой моторики, логики, мышления и памяти ребёнка.

В пособии представлена модель организации образовательной деятельности, разработанная в соответствии с ФГТ и с учетом основных положений ФГОС ДО на основе практического опыта по ознакомлению детей 5-7 лет с предметным и природным миром и направленная на формирование естественнонаучного мировоззрения, экологического мышления и здорового образа жизни, развитие исследовательской и информационной компетентности дошкольников. Задачи образовательных областей "Познавательно-речевое развитие", "Коммуникативно-личностное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" решаются интегрировано. Предложены диагностические материалы по определению уровня экологических знаний у детей. Определены планируемые результаты развития интегративных качеств, что позволит педагогам обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание старших дошкольников.

Предназначено воспитателям ДОУ; полезно педагогам дополнительного образования и родителям.

Новогодние праздники такие длинные, а ждать Новый год, кажется, приходится целую вечность!
Чем же занять малыша? Возможно, самое время окунуться в водоворот увлекательнейшего новогоднего путешествия во времени. Дети побывают при дворе Петра I, посетят родину новогодних игрушек, познакомятся с создателями новогодних открыток, и это лишь малая часть приключений, которые их ждут. В книге собраны творческие задания и задачки на логику и внимание, поделки для мастеров и научные опыты для экспериментаторов.

Новогодние праздники такие длинные, а ждать Новый год, кажется, приходится целую вечность! Чем же занять малыша? Возможно, самое время окунуться в водоворот увлекательнейшей истории про Ванечку и Танечку, которые накануне праздника узнали, что кто-то украл голос у курантов. А ведь без них праздник не наступит!.. Начав своё необычное расследование, дети узнают, как возникли стеклянные игрушки и можно ли сделать снег своими руками, прогуляются по терему Деда Мороза и подготовят украшения и подарки. Все собранные в книге игры и задания будут интересны ребёнку от трёх лет. В лёгкой и увлекательной форме малыш будет развивать логику, внимательность и творческие навыки.

Славится Россия своими мастерами-умельцами. Русская матрешка, дымковская игрушка, гжель, хохлома, деревянные ложки и расписные самовары, ларцы и шкатулки! Каждый путешественник находит тут сувенир по душе и непременно увозит с собой частичку земли русской. Как из бересты делали посуду на Руси? Из чего плели лапти? Чем отличается паутинка от палантина? Что такое писанка? Решай головоломки, проходи лабиринты, выполняй задания с наклейками. Играй и изучай культуру великой России.

В пособии представлена система прогулок в подготовительной группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. асильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014).
В конспектах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, исследовательская, трудовая, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях.

Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

Перед вами не книга-справочник по анатомии, а книга-путешествие, во время которого ребёнок исследует, как работает наш организм.
Познакомившись с героями книги - девочкой Дашей и её другом Нейрончиком, - малыш найдёт ответы на свои многочисленные "почему?":
- почему мы смеёмся?
- почему сердце бьётся?
- почему мы дышим? - и другие.
Что вы найдёте на страницах этой книги?
- Занимательную сказку, которая поможет увлечь малыша изучением такойне простой, но важной темы - анатомии.
- Наглядные опыты, которые помогут самостоятельно исследовать вопрос и найти на него ответ (например, как гнётся позвоночник).
- Полезные поделки, создавая которые малыш сумеет вспомнить и закрепить полученные знания (шаблоны для поделок можно найти в конце книги).
- Идеи для совместных игр по теме, а также задания на логику, внимательность и смекалку!