Новинки Наталии Владимировной Макаровой

Методическое пособие для учителей входит в состав учебно-методического комплекта (УМК) по базовому и расширенному вариантам курса информатики для 10-11 классов "Информатика (базовый уровень)" (учебник включен в федеральный перечень). В нем отражена методика проведения уроков информатики в соответствии с федеральным государственным стандартом среднего общего образования по дисциплине "Информатика". Первый раздел пособия посвящен общим вопросам методики обучения информатике. Излагается суть системно-деятельностной концепции как методологической основы обучения информатике. Приводится краткое содержание учебного предмета "Информатика" и описываются используемые технологии обучения. Дано тематическое планирование для базового и расширенного вариантов. Приведено поурочное планирование для базового варианта. Второй раздел содержит методику преподавания по 10 темам дисциплины. В каждой теме указываются цели обучения, перечень ключевых слов, перечисляется, что учащиеся должны знать и уметь, а также какие возможности ученик получит после изучения темы. Определяется место каждой темы в непрерывном курсе информатики в 7-11 классах. Приводятся обширные методические рекомендации по раскрытию содержания каждого параграфа темы. Третий раздел посвящен организации внеурочной деятельности. Приводятся общие положения, практическая реализация которых рассматривается на примерах проекта, кейса и междисциплинарной программы (проекта). Приводятся темы и описания: проектов, кейсов, конкурсов, соревнований, брифингов (круглых столов), исследований. Предназначено для учителей информатики, методистов, студентов, аспирантов и преподавателей педагогического вуза.

В задачнике представлено несколько сотен разработанных авторами задач разной степени сложности. Часть задач позволяет закрепить полученные знания по базовому курсу информатики. Другая часть задач ориентирована на подготовку к ЕГЭ, соответствует требованиям к уровню подготовки выпускников, кодификатору элементов содержания и спецификации контрольных измерительных материалов.
Задания сгруппированы по разделам: информация и кодирование, логика, средства ИКТ, моделирование, алгоритмизация и программирование. В разделах выделены темы, в каждой теме приведены теоретические сведения в виде справочных материалов; примеры типовых задач с подробными решениями; задачи для самостоятельной работы; дополнительные задачи. В конце задачника приводятся ответы и пояснения к задачам.
Рекомендуется учащимся как для освоения базового курса информатики, так и для подготовки к ЕГЭ по информатике. Задачник может быть использован на протяжении всех лет обучения информатике с 7 по 11 класс.

Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине "Информатика". Использовать его можно с 9 класса после освоения технологии работы в основных офисных средах. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в графическом редакторе, текстовом или табличном процессоре, в системе управления базами данных. Последний раздел предполагает наличие базовых знаний по технологии программирования. Процесс моделирования любой задачи в каждой теме рассматривается с позиции стандартной схемы в виде четырех этапов: постановка задачи, разработка модели, компьютерный эксперимент, анализ результатов моделирования. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В каждой теме помимо подробно рассмотренных задач предлагаются задачи для самостоятельной работы. Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы при изучении информатики на базовом и на углубленном уровне.

Рабочая тетрадь №2 является дополнением к учебнику "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" и входит в состав учебно-методического комплекта для средней школы.
Предназначена для работы на уроках и дома. Задания, представленные в рабочей тетради, базируются на идеях развивающего обучения, направлены на формирование системного мышления и активизацию творческого потенциала, умения находить нестандартные способы получения, осмысления и обработки информации

Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии со стандартом. Приводится теоретический материал по основам социальной информатики, по информационным системам и технологиям. Большое внимание уделяется практикуму по углубленному изучению информационной технологии подготовки текстовых документов в среде Microsoft Word и информационной технологии работы с базами данных в среде Access. Последний раздел посвящен подготовке к выпускным экзаменам.

Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах.

Учебник "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе па компьютере в системной среде Windows, текстовом редакторе Блокнот и графическом редакторе Paint, а также в среде программирования ЛогоМиры.
Курс рассчитан на детей 9-12 лет и ориентирован не только на освоение технологий работы в различных средах, по и па развитие алгоритмического мышления и творческого потенциала. С этой целью в основной части учебника представлено множество практических заданий, а в приложении помещены упражнения для самостоятельной работы.
Учебник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельных внешкольных занятий.
Допущено Министерством образования н науки Российской Федерации в качестве учебника.

В учебном пособии предлагается применение компетентностного подхода к подготовке служащих по профессиям "Инспектор по кадрам", "Менеджер по персоналу".
Рассмотрены обязательный состав и виды кадровой документации, приведены правила ее ведения. Изложены правовые аспекты кадрового документооборота, технология ведения кадровых документов. Значительное внимание уделено практическому применению Трудового кодекса РФ, а также решению спорных вопросов, возникающих в деятельности кадровой службы.

Для подготовки и переподготовки служащих по профессиям "Инспектор по кадрам", "Менеджер по персоналу". Может быть использовано в учреждениях начального профессионального образования.

Освещены управленческие аспекты деятельности менеджера по персоналу. Рассмотрены общие принципы управления, даны практические рекомендации по кругу обязанностей и организации деятельности менеджера по персоналу. Изложено формирование таких управленческих навыков, как подготовка управленческих решений и оценка эффективности работы. Значительное внимание уделено мотивации персонала и роли корпоративной культуры в управлении персоналом.
Для учащихся учреждений среднего профессионального образования.

Рабочая тетрадь №1 является дополнением к учебнику "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" и входит в состав учебно-методического комплекта для средней школы.
Предназначена для работы на уроках и дома. Задания, представленные в рабочей тетради, базируются на идеях развивающего обучения, направлены на формирование системного мышления и активизацию творческого потенциала, умения находить нестандартные способы получения, осмысления и обработки информации.

Практикум по программированию на языке Visual Basic является частью учебно-методического комплекта по базовому курсу "Информатика и ИКТ". Его цель - познакомить учащихся с основами объектно-ориентированного программирования в среде Visual Basic. Освоение инструментария среды происходит в процессе решения задач. Приводится большой комплекс прикладных задач с примерами программ. Изучаются технологии создания интерфейсов средствами визуального проектирования и применения основных алгоритмических конструкций. Предлагаемые программы снабжены подробными комментариями.

Практикум рекомендуется использовать для работы в классе, а также при организации дополнительных, факультативных занятий и элективных курсов. Также его можно использовать в качестве самоучителя.

Учебник "Информатика и ИКТ. Начальный уровень" является частью учебно-методического комплекта для средней школы. Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе на компьютере в системной среде Windows,

В методическом пособии представлена программа преподавания дисциплины "Информатика и ИКТ" в школе с 5-го по 11-й класс на основе системно-информационной концепции. В программе приведено обоснование актуальности этой дисциплины в школе и требования

Учебник `Информатика. 5-6 класс. Начальный курс` является частью нового учебно-методического комплекта для средней школы. Цель учебника - дать учащимся начальные знания в области информатики, обучить их работе на компьютере в системной среде

Данное методическое пособие является учебно-методического комплекта для 5-11 - х классов. В пособии отражена методика проведения уроков информатики в 7-ом классе в рамках базового курса для 7-9 классов на основе учебника (теоритический курс), практикума по информационным технологиям и задачника по моделированию.

Книга посвящена изучению технологии организации компьютерного делопроизводства и ориентирована на читателей, имеющих элементарные знания о работе на компьютере. Она содержит как теоретические сведения, касающиеся организации документооборота, так и большое количество практических примеров и заданий, что позволит быстро научиться работать с документами в наиболее распространенных программных средах: Windows XP, Microsoft Office 2003 (Word, Excel, Access, Power Point, Outlook). Модульность построения учебного курса позволяет освоить технологию работы на компьютере, начиная с любого раздела.

Книга рекомендована УМО в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Прикладная информатика" и другим экономическим специальностям.

Данное методическое пособие является частью учебно-методического комплекта для 5-11 классов. В пособии отражена методика проведения уроков информатики в 9 классе в рамках базового курса для 7-9 классов на основе учебника (теоретический курс), практикума по информационным технологиям и задачника по моделированию. Данное методическое пособие дополняет аналогичные издания для 7 и 8 классов.

В пособии представлена методика преподавания теоретических основ моделирования и практического моделирования на компьютере, целью которой является развитие исследовательских умений учащихся. Три раздела посвящены методике формирования ряда базовых понятий системно-информационной концепции изучения информатики (система, информационная модель системы, класс, классификация). Технологические умения учащихся расширяются в процессе освоения среды Интернета.

Приводится перечень вопросов и практических заданий для экзамена по базовому курсу информатики.

Предназначено для учителей информатики, методистов, студентов и аспирантов педагогических вузов.

Рассматриваются функциональные возможности табличного процессора Excel для проведения статистического анализа данных на персональном компьютере. Описывается технология работы с программной надстройкой "Пакет анализа" и встроенными статистическими

В книге представлен опыт организации психолого-педагогической помощи детям раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Наряду с организационными вопросами рассматривается система диагностики развития детей раннего возраста и соответствующий диагностический инструментарий. Предлагается механизм разработки и реализации индивидуальных программ психолого-педагогической помощи ребенку раннего возраста, а также технологии взаимодействия с родителями ребенка в ходе ее реализации.
Рассматриваются также основные закономерности развития детей от рождения до трех лет, причины и ранние проявления некоторых возможных отклонений в развитии малышей.
В приложении представлен пакет документации службы ранней психолого-педагогической помощи ДОУ, а также современное нормативно-правовое обеспечение ее деятельности.

Книга адресована руководителям, специалистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений, специалистам ПМПК, учреждений государственной поддержки детства, а также родителям, имеющим детей раннего возраста. Книга может быть рекомендована для студентов педагогических вузов.

В основу учебника для 10 - 11 классов заложена идея подготовки пользователя компьютера, владеющего базовой технологией работы в офисе. Курс обеспечивает общеобразовательный уровень информационной культуры для всех школ. Офисная технология немыслима без знания основ делопроизводства с применением компьютера. С этой целью изучаются структуры и шаблоны типовых документов, а также технология их создания в среде Word. Большое внимание уделяется основам издательского дела. Учащиеся изучают верстку в двух средах- текстовом процессоре Word и профессиональной издательской системе PageMaker. В среде PowerPoint школьники получают возможность создавать рекламы и организовывать презентации. Технологию создания баз данных учащиеся освоят в среде Access. Как обобщениевсему пройденному рассматривается технология создания мультимедийного проекта в ранее изученных средах. Освоение программных средств происходит в процессе решения конкретной задачи или проблемы. Учебник может быть использован для самостоятельного освоенияоснов информатики и базовой технологии работы на компьютере. При ориентации в школе на разную предрофессиональную подготовку рекомендуется для гуманитарных классов.

Книга посвящена изучению технологии организации компьютерного делопроизводства и ориентирована на читателей, имеющих элементарные знания о работе на компьютере. Она содержит как теоретические сведения, касающиеся организации документооборота, так и большое количество практических примеров и заданий, что позволит быстро научиться работать с документами в наиболее распространенных программных средах: Windows, Word, Excel, Access, Power Point, Outlook. Модульность построения учебного курса позволяет освоить технологию работы на компьютере, начиная с любого раздела. Книга может быть использована в учебном процессе любого образовательного учреждения.