Римма Карлина – лучшие книги
По популярности
-
Система воспитательной работы в коррекционном учреждении. Планирование, развивающие программы, методическое обеспечение Римма Карлина
ISBN: 978-5-7057-3349-1 Год издания: 2013 Издательство: Учитель Язык: Русский Важным структурным компонентом личности является ее социализация - адаптация к социальной реальности. В практике работы с детьми с особыми образовательными потребностями это наиболее значимый аспект воспитания.
В пособии предлагается опыт комплексного системного подхода к организации воспитательной работы в специальном (коррекционном) учреждении. Представленный материал содержит концепцию и программу развития и воспитания учащихся, планирование и методическое сопровождение воспитательного процесса, диагностические материалы, проекты воспитательных коррекционно-развивающих программ с конспектами занятий, модель создания органа ученического самоуправления.
Предназначено директорам, заместителям директора по воспитательной работе, руководителям методической службы, может быть полезно специалистам в области коррекционного образования и дефектологии, педагогам-воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений. -
Справочник заместителя директора по учебно-воспитательной работе Евгений Петров, Е. Ермолаева, Оксана Чермашенцева, Татьяна Николкина, Татьяна Калинина, Римма Карлина, Елена Матвеева
ISBN: 978-5-7057-2876-3 Год издания: 2012 Издательство: Учитель Язык: Русский Материалы пособия содержат рекомендации по организации и созданию комфортной развивающей среды специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII-VIII видов, нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность на уровне класса, группы, индивидуальных занятий, коррекционные программы, опыт работы по коррекционно-развивающему воздействию на ученика и оказанию помощи в его социальном становлении с учетом диагностики нарушений развития личностной сферы.
Пособие адресовано заместителям руководителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII-VIII видов и педагогам, заинтересованным в повышении своего методического уровня.