В сборнике представлены материалы исследований профессиональных и социальных ориентации молодежи, завершающей общее среднее образование.
Авторский коллектив, подготовивший сборник статей, уже достаточно известен своими работами в области социологии образования, молодежи, исследований перехода от образования к труду. Сборник представляет собой дальнейшее, качественно новое развитие исследовательского концепта, разработанного В.Н.Шубкиным и апробированного в ходе проведения на протяжении ряда лет исследований во многих регионах России.
На материалах массовых обследований, проведенных в период 60-х-90-х годов, рассматриваются изменения профессиональных предпочтений у разных поколений выпускников в контексте трансформаций, происходящих на соответствующих этапах общественного развития. На основе сравнительного анализа средних общих и специальных языковых школ Москвы исследуется иерархия социальных типов школьных контингентов и их образовательные и профессиональные шансы. Рассматривается влияние региональных, социо-профессиональных и образовательных факторов на оценки привлекательности высококвалифицированных профессий и их выбор. Основные составляющие профессионального самоопределения выпускников школ соотнесены с современными условиями ломки устоявшихся моделей вступления в самостоятельную жизнь.
Сборник адресован социологам, учителям, преподавателям и студентам педагогических вузов, работникам управления в системе образования, всем, кто интересуется проблемами молодежи.
