Рецензии на книги — Мунёль Ли

«Вечная история борьбы демократии и авторитаризма». Так написано в предисловии. С авторитаризмом всё понятно, а вот с демократией всё сложно. Есть староста, который держит в страхе Божьем весь класс. Дисциплина на высоте, если не считать того, что отличники по очереди сдают за старосту контрольные тесты. Ну и новенького можно дружно гнобить, пока он не сломается и не сдастся, не согласиться быть как все. Это авторитаризм. А где демократия? Новенький сопротивляется, но как? Доносит на старосту учителю и роет компромат. Это и есть носитель светлой идеи демократии? Или под его знаменем выступает новый учитель, который бьёт детей смертным боем, чтобы те сдали своего вожака и научились думать самостоятельно? О "Встрече с братом" в моем блоге:

Дважды корейская книга

Корейская литература для меня – тайна за семью печатями. Может быть, именно поэтому, увидев в магазине сборник корейского писателя Ли Мун Ёля, я сразу же захотела его купить: должна же эта тайна рано или поздно стать явью. В результате покупка оправдала себя с лихвой. Во-первых, я открыла для себя замечательного рассказчика, а во-вторых, захотела продолжить знакомство не только с литературой, но и со всей культурой этой новой для меня азиатской страны. Теперь я точно знаю, что корейцы вовсе не то же самое, что китайцы или японцы. У них разнятся не только вкусовые пристрастия (как считает автор книги, китайская еда корейцу как нож по сердцу), но и жизненные правила, традиции и религиозные обряды. Учитывая, что обо всем этом до начала чтения я знала ничтожно мало, книга Ли Мун Еля стала…

Так понял, что эта небольшая повесть является пародией на Северную Корею. В провинциальной школе, куда попадает главный герой из столицы, в одном из классов власть принадлежит некоему старосте, который умело манипулирует школьниками. Помимо признания и смирения, дань принимается в виде обязательных работ (отработки контрольных, домашних заданий, прислуживания на переменах и т.д.) и налогов - подношений в виде еды, вещей и т.д. Произвол власти распространяется на все, что нравится боссу - мальчик берет "на время" все, что хочет, у своих подчиненных. Очень хорошо показано (специально ли?), что главный герой, опираясь на чувство справедливости, просто хочет сам захватить власть, считая себя самым умным. Непроизвольное срастание старосты и новенького (после неудавшихся революций) говорит о…

Наверно, напрасно сомневаться в том, как творческие усилия во все времена и на любом географическом пространстве будут схожи. Любой художник, музыкант, человек художественного слова вам скажет, что поиски истины на этом поприще могут увести далеко. И могут даже не привести ни к чему.

Вот так же шел, спотыкался, сворачивая порой не туда, по дороге творческих исканий Ко Чжук, с малолетства отданный в ученики уважаемому каллиграфу. И его дорога была непростой. А учеба, накопление опыта и знаний оказались спустя годы весьма противоречивыми. Но ведь порой была и обманчивая простота и легкость. Красота, которую все чувствовали в его иероглифах, претила его учителю. А почему - сам Ко Чжук понял спустя годы. Да, в руках у него была синица, но журавль-то все летал, все не давался ему, та золотая…

Состоялось мое знакомство с автором и с южно-корейской литературой в частности, а также с элементами сюрреализма. Последнее все-таки, думаю, не мое, хотя поломать обычное миропредставление было довольно-таки интересно и серым клеточкам головного мозга пришлось-таки поработать, чтобы понять о месте происходящего, кто эти люди и т.п. Признаюсь, это было нелегко и думаю, мои клеточки серого вещества плохо с поставленной задачей справились. Тайные мысли и желания, и страхи, фантазии и любовные переживания показаны с помощью иносказаний, аллюзий и использования необычной формы подачи, вернее не сколько формы, сколько ее изображения: на лавочке двое - Он и Она, немолоды как можно понять из разговора. Внешний вид героев и описываемого места встречи и происходящих событий - все-таки вызвал взрыв…

Название сборника "Вспышки воспоминаний" не случайно, ведь хоть все рассказы очень разные (есть даже философская сюрриалистичная притча и история античного города), но объединяют практически все эти рассказы воспоминания. Ли Мунель через них предлагает поразмыслить над поведением человека и общества в разных ситуациях. Он поднимает извечные вопросы, касающиеся человечности, чести, человеческих страстей, слабостей и глупости. Поэтому  каждый рассказ требует хорошего вдумчивого осмысления.

Южнокорейский автор, который сам отобрал две свои повести для этого сборника. Книжка получилась маленькая, я бы и другие его вещи почитал бы. Повести социально-психологической направленности. Обе из той категории, когда в отзывах обычно пишут — "заставляет задуматься". Как по нашим временам, то темы здесь неожиданно актуальные.

"Наш испорченный герой". Из школьно-подростковой жизни. Герой переезжает вместе с родителями из Сеула в заштатный городок, в связи с чем меняет и свою столичную элитную школу на заурядную провинциальную. В новом классе всем заправляет староста Сок Дэ — личность незаурядная и опасная. Как верно замечает переводчик в предисловии, "за перипетиями школьной истории легко заметить аллегорический мотив вечной борьбы демократии с авторитаризмом". Хорошо выведены характеры…

"Книга - это лестница к мечте, - говорил Ли Мунель в одном из интервью. - Не имея возможности пробовать всё на свете, мы обращаемся к опыту других людей, книга дарит нам возможность более интенсивного получения опыта".

Один из самых известных южнокорейских прозаиков, по мнению википедии, но ни одной книжки на русском в интернет-магазинах. Этот сборник попал мне в руки тоже случайно, но очень понравился. С первых же страниц ты погружаешься в такие знакомые для каждого проблемы, но через призму совершенно иного для нас сознания. Например, вопрос сиротства: "Ты же буддист. Твои родители - Небо и Земля". А, читая следующий рассказ про воспоминания ребёнка, сразу вспомнилась Амели Нотомб. Сложно сказать почему, сюжет, стиль, всё совершенно другое, но есть какая-то тонкая философская ниточка,…

Книга небольшая, в сборник вошли всего две повести.

"Наш испорченный герой" Главный герой вместе с родителями переезжает из Сеула в маленький провинциальный городок и ему приходится сменить элитную школу на обыкновенную. В новой школе установлены свои строгие порядки, с которыми приходится бороться или же приспосабливаться к ним. У каждого есть выбор... Похожа ли жизнь школьника на жизнь взрослого человека? И какой будет жизнь после окончания школы?

"Встреча с братом" В этой повести главный герой собирается встретиться со сводным братом из Северной Кореи, которого он никогда не видел. Тема разделения корейского народа до сих пор актуальна и люди ещё говорят об объединении стран и объединении семей... А действительно ли это возможно? Диалоги и размышления героев дают некоторое представление…