И. С. Батова – лучшие книги

Книжка для малышей "Азбуковозик" из серии "Познаем, развиваемся, растем" в доступной и интересной форме расскажет ребенку об алфавите. Яркие иллюстрации активизируют процесс познания, помогут развивать речь и воображение, пополнят словарный запас малыша.
Для чтения родителями детям.

Живое слово как основа развития речи дошкольника. Руководство речевой деятельностью: разговор, беседа, рассказывание, пересказ, чтение, заучивание. Подготовительная группа (От 6 до 7 лет). Сентябрь-ноябрь.В комплекте: 24 технологические карты с двусторонней печатью, 16 тематических иллюстраций по работе с живым словом, 8 карт с методическим описанием сопровождения образовательной деятельности.Предназначен: воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.

Вашему вниманию предлагается комплект технологических карт, тематических иллюстраций и методического сопровождения образовательной деятельности, направленных к руководству речевой деятельности детей 4-5 лет средней группы детского сада, развивающей разговор, беседу, рассказывание, пересказ, чтение, заучивание.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.

Вашему вниманию предлагается комплект технологических карт, тематических иллюстраций и методического сопровождения образовательной деятельности, направленных к руководству речевой деятельности детей 5-6 лет старшей группы детского сада, развивающей разговор, беседу, рассказывание, пересказ, чтение, заучивание.Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.

Представляем книжку-гармошку "Как научить ребенка пользоваться носовым платком" из серии "Родителям и детям. Растём самостоятельными". Замечательное пособие повествует о том, как любимый детьми герой - мишутка Плюшик - с удовольствием делится на страницах красочной книжки-гармошки своими умениями, рассказывает сам и просит ребёнка повторить незатейливые, но очень поучительные стишки, показывает, что, как и в какой последовательности следует делать, чтобы расти опрятным, аккуратным, ловким, умным.
Родители и педагоги могут сами придумывать и задавать различные вопросы ребенку от имени медвежонка Плюшика:
- Тебе нравится носовой платочек Плюшика? А у тебя есть такой? Покажи, где лежит твой носовой платочек.
- Плюшик умеет вытирать платочком носик. А ты умеешь? Покажи, пожалуйста, Плюшику, как ты вытираешь платочком носик.
- Что сделал Плюшик, когда испачкал лапки и ротик? Чем он вытер лапки и ротик? А как ты будешь вытирать платочком свои ручки и ротик?
Эти и другие игровые ситуации и развивающие диалоги стимулируют правильные действия ребенка, закрепляя последовательность их выполнения, способствуя интересному и непринужденному приучению к пользованию носовым платком.
Желаем успехов в воспитании ребёнка!

Планирование комплексных занятий по программе "Детство". Вторая младшая группа

Комплексные занятия по программе "Детство". Вторая младшая группа

Для успешной реализации работы по направлению "Познавательное развитие" (познавательно-исследовательская деятельность - исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними) с детьми дошкольного возраста предназначено данное пособие, которое включает в себя 16 технологических карт и методическое описание руководства опытно-экспериментальной деятельностью дошкольников. В технологических картах сформулированы цели экспериментирования, даётся описание содержания познавательно - исследовательской деятельности и предполагаемая результативность экспериментирования Методическое сопровождение описывает особенности становления познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста, определяет цели детского экспериментирования, и кратко, в виде рекомендаций, представляет описание руководства деятельности по экспериментированию. Карты предполагают также педагогическое участие - педагог может самостоятельно, ориентируясь на индивидуальные особенности детей своей группы или на ранее изученный материал, дополнять технологические карты содержанием по своему усмотрению, описывать результаты усвоения эксперимента. Предназначено педагогам ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям дошкольников.

Для успешной реализации работы по направлению "Познавательное развитие" (познавательно-исследовательская деятельность - исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними) с детьми дошкольного возраста предназначено данное пособие, которое включает в себя 16 технологических карт и методическое описание руководства опытно-экспериментальной деятельностью дошкольников. В технологических картах сформулированы цели экспериментирования, даётся описание содержания познавательно - исследовательской деятельности и предполагаемая результативность экспериментирования. Методическое сопровождение описывает особенности становления познавательно-исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста, определяет цели детского экспериментирования, и кратко, в виде рекомендаций, представляет описание руководства деятельности по экспериментированию. Карты предполагают также педагогическое участие - педагог может самостоятельно, ориентируясь на индивидуальные особенности детей своей группы или на ранее изученный материал, дополнять технологические карты содержанием по своему усмотрению, описывать результаты усвоения эксперимента. Предназначено педагогам ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям дошкольников.

Комплект включает 16 технологических карт с методическим описанием руководства познавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельностью с материалами и веществами детей средней группы для успешного освоения содержания образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие".