Григорий Солганик - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Пособие посвящено одному из важнейших разделов курса стилистики русского языка — сложному синтаксическому целому. На разнообразном материале рассмотрены типы сложных синтаксических целых, их структура, стилистические особенности, функционирование в разных стилях речи, представлена история изучения синтаксических целых.

В учебном пособии даются краткие теоретические сведения, упражнения и образцы выполнения заданий. Материал отражает новейшие научные достижения в области стилистики, он строго систематизирован и соотнесен с языковыми уровнями. Практикум содержит большое количество упражнений, с разных сторон показывающих стилистические особенности современного русского языка. Иллюстративный материал подобран из современных средств массовой информации и художественных произведений популярных авторов.
Для студентов филологических специальностей вузов. Книга может использоваться как на семинарских занятиях, так и при самостоятельной работе.

Учебное пособие ставит своей задачей повысить лингвистическую компетенцию учащихся, развить навыки логического мышления, анализа и оценки своего и чужого текста, владения пунктуацией; научить оценивать языковые факты с точки зрения их функционирования в конкретных речевых условиях. Описание синтаксического строя русского языка основывается на традиционных представлениях и понятиях. Используются также наиболее значительные современные синтаксические теории. В качестве иллюстративного материала авторы используют примеры из средств массовой информации и художественной литературы. Для бакалавров, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика».

Цель учебника — развитие стилистической грамотности в области как письменной, так и устной речи, обучение навыкам оценки литературных текстов. Основу книги составляет анализ функциональных стилей русского литературного языка, что обусловлено функционально-стилевым расслоением, определяющим его состояние и развитие. Особое внимание отводится изучению наиболее востребованных в современном обществе разновидностей литературного языка — официально-деловому и публицистическому стилям. В конце учебника приводится терминологический словарь смыслового анализа текста, после каждой главы предлагаются контрольные вопросы и задания, назначение которых — проверка усвоения изученного материала.

В книге широко представлена лексика и фразеология отечественной публицистики. Словарь составлен на основе произведений лучших писателей-публицистов, современных журналистов, использованы газетные материалы, лингвистическая литература.

В учебном пособии полно и системно изложен курс практической стилистики, включающий в себя разделы как функциональной стилистики, стилистики речи, так и культуры речи. Главная задача книги - развить стилистическую грамотность и научиться оценивать литературные качества текста.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся на филологических факультетах и факультетах журналистики.

В учебном пособии даются краткие теоретические сведения, упражнения и образцы выполнения заданий. Материал отражает новейшие научные достижения в области стилистики, он строго систематизирован и соотнесен с языковыми уровнями. Практикум содержит большое количество упражнений, с разных сторон показывающих стилистические особенности современного русского языка. Иллюстративный материал подобран из современных средств массовой информации и художественных произведений популярных авторов. Для студентов и преподавателей филологических факультетов и факультетов журналистики высших учебных заведений. Рекомендуется для использования как на…

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 032700 - Филология (квалификация "бакалавр").
В учебном пособии даются краткие теоретические сведения, упражнения и образцы выполнения заданий. Материал отражает новейшие научные достижения в области стилистики, он строго систематизирован и соотнесен с языковыми уровнями. Практикум содержит большое количество упражнений, с разных сторон показывающих стилистические особенности современного русского языка. Иллюстративный материал подобран из современных средств массовой информации и художественных произведений популярных авторов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Рекомендуется для использования как на семинарских занятиях, так и при самостоятельной работе.

В коллективной монографии, написанной известными российскими лингвистами, представлена широкая картина функционирования языка СМИ, всесторонне анализируется влияние политики на язык СМИ. Эта проблема - центральная для языка СМИ, так как политика составляет основное содержание в деятельности СМИ, - рассматривается в семиотическом, функционально-стилистическом, этическом и риторическом аспектах. Подробно исследуется язык печатных и электронных СМИ (газеты, журналы, телевидение, радио). В сопоставительном аспекте рассматривается и язык зарубежных СМИ. В монографии показано современное состояние языка СМИ и его влияние на развитие литературного языка.

Монография представляет интерес для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов журналистики и филологических факультетов, а также для широкого круга читателей, для тех, кому небезразличны чистота и выразительность русской речи.

Работа излагает основы новой отрасли языкознания, новой научной дисциплины - лингвистики речи. Определяются ее предмет, методы исследования, цели и задачи, перспективы изучения. Речь рассматривается (в теоретическом и практическом плане) как относительно самостоятельная область, сторона единого комплекса, феномена "язык - речь". Подробно исследуются компоненты процесса речевой деятельности (порождения речи): адресат (производитель речи) - речь (код, сообщение) - адресат. Показаны специфика речи, закономерности ее развития и функционирования, значение лингвистики речи для функциональной и практической стилистики, культуры речи, риторики, общего языкознания и современных научных направлений, таких, как прагмалингвистика, антропоцентрическая лингвистика, социолингвистика, когнитивная лингвистика и др.

Работа предназначена для широкого круга читателей - студентов, аспирантов, преподавателей факультетов и отделений журналистики, филологических факультетов, а также для всех, кто интересуется русским словом, вопросами его чистоты и выразительности.

Качество текста, его выразительность и гармоничность зависят от многих факторов: структуры речи (ведется ли она от 1-го, 2-го или 3-го лица), числа участников (монолог, диалог, полилог), конкретных типов текстов (описание, повествование, рассуждение и др.) принадлежности к тому или иному функциональному стилю, индивидуальной манеры, абзацного членения, характера связи между самостоятельными предложениями и др.

Пособие посвящено всестороннему анализу этих аспектов.

Рассчитано на студентов, аспирантов, преподавателей-филологов, а также учащихся старших классов школ гуманитарного профиля.

Пособие по стилистике для учащихся старших классов создано и издается впервые. Оно построено и написано необычно. С одной стороны, это настоящий учебник, где в системе даны все необходимые сведения о предмете, приведены вопросы для самопроверки и оригинальные практические задания. С другой - это живой, увлекательный диалог талантливого и авторитетного автора-наставника с теми, кто только лишь постигает сокровенные тайны великого русского языка. Содержание и структура пособия соответствуют ныне действующим программам по стилистике и соотносятся со школьным курсом русского языка. Пособие одобрено Министерством образования Российской…

Пособие "Стилистика текста" создается впервые.
Качество текста, его выразительность и гармоничность зависит от многих факторов структуры речи (ведется она от 1-го, 2-го или 3-го лица), число участников (монолог, диалог, полилог), конкретных типов текстов (описание, повествование, рассуждение и др.), принадлежности к тому или иному функциональному стилю, индивидуальной манеры, абзацного членения, характера связи между самостоятельными предложениями и др.
Пособие посвящено всестороннему анализу этих вопросов.

Рассчитано на студентов, аспирантов, преподавателей-филологов, а также учащихся старших классов школ гуманитарного профиля.