Лучшие книги Борис Николаевич Бессонов

За пять лет, с 1917 по 1922 г., он сумел вывести страну из глубочайшего кризиса, разгромить ее внешних врагов, в число которых входили Англия, Франция, США, Япония, и, восстановив порядок в государстве, создать могучую советскую державу, СССР. Не питавший симпатий к этому политическому деятелю У.Черчилль был вынужден признать: "Ценой нечеловеческих усилий он спас Россию от хаоса и развала и вернул ее на торную дорогу цивилизации". Ни одному из правителей России не удавалось добиться столь впечатляющих результатов в такой короткий срок. Книга, представленная ныне вниманию читателей, рассказывает о великом российском государственнике и…

Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине "История и философия науки". Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т.п. концепции философии науки и др. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.

Для студентов, обучающихся по специальностям 030402 (020800) "Историко-архивоведение", 031401 (020600) "Культурология", 050403 (032800) "Культурология (учитель культурологии)", 030101 (020100) "Философия", 030400 (520100) "Культурология (бакалавр)", 030100 (520400) "Философия (бакалавр)"; аспирантов и соискателей всех научных специальностей.

Книжка от айтишника для айтишников. Для тех, кто так и не приучил себя соблюдать Work-Life Balance, кому уже не хватает ресурсов на довольство жизнью, тех, кто довел себя до очередного выгорания или сломанного здоровья. Для вас или для ваших коллег. Как восстановить свою энергию и не довести себя до тех ошибок, которые испытал на себе автор.Обложка книги от Midjourney

Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине "История и философия науки". Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т.п. концепции философии науки и др. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках.
Для студентов, обучающихся по специальностям 030402 (020800) "Историко-архивоведение", 031401 (020600) "Культурология", 050403 (032800) "Культурология (учитель культурологии)", 030101 (020100) "Философия", 030400 (520100) "Культурология (бакалавр)", 030100 (520400) "Философия (бакалавр)"; аспирантов и соискателей всех научных специальностей.

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса "История философии" и государственным образовательным стандартом высшего и профессионального образования. В нем анализируются исторические этапы, и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категории и проблемы.

Для студентов, обучающихся по нефилософским специальностям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся философией и ее историей.

В книге с марксистско-ленинских позиций раскрывается реакционная сущность идеологии и политики фашизма: показывается, какие социальные и политические силы вызвали его к жизни, анализируется тесная связь фашизма с империализмом и милитаризмом, социальная демагогия его апологетов. В работе разоблачается несостоятельность взглядов на фашизм отдельных зарубежных историков.
Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов.

В монографии с позиций философии раскрываются исторические, социальные и идейно-теоретические основания фашизма, его взаимосвязь с реакционными империалистическими силами, бесчеловечный, преступный характер фашистской философии, идеологии и политики.
Выявляется массовая социальная база фашизма, разоблачается его социальная демагогия и ложь. Разоблачаются также современные проявления фашизма.
Главное же – показана выдающаяся роль Советского Союза, Советского народа, спасшего человечество от фашистского порабощения.

Российская история, русский народ, русский характер – это орга-нично связанные, взаимообусловливающиеся понятия. Каждый из нас по-нимает их по-своему, каждый выработал свой определенный философский стереотип.
Автор данной работы попытался обобщить, систематизировать и вместе с читателем найти точки соприкосновения, общего понимания рос-сийской истории, философского осмысления судьбоносности истории рус-ского народа глазами и мыслями выдающихся мыслителей:
философов, писателей, поэтов, общественных деятелей России, начиная с периода ста-новления и идейного оформления русского свободомыслия и до наших дней.
Книга адресована студентам-философам, историкам, социоло-гам, журналистам, самому широкому кругу читателей, интересующему-ся русской философией и историей.

Российская история, русский народ, русский характер – это органично связанные, взаимообусловливающиеся понятия. Каждый из нас понимает их по-своему, каждый выработал свой определенный философский стереотип. Автор данной работы попытался обобщить, систематизировать и вместе с читателем найти точки соприкосновения, общего понимания российской истории, философского осмысления судьбоносности истории русского народа глазами и мыслями выдающихся мыслителей: философов, писателей, поэтов, общественных деятелей России, начиная с периода становления и идейного оформления русского свободомыслия и до наших дней. Книга адресована студентам-философам, историкам, социологам, журналистам, самому широкому кругу читателей, интересующемуся русской философией и историей.

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса "История философии" и актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В нем анализируются исторические этапы и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категории и проблемы.

Для студентов, обучающихся по нефилософским специальностям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся философией и ее историей.

В учебнике рассматриваются основные проблемы философии и истории образования, закономерности формирования личности обучаемого, роль образования в гражданском обществе.
Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям.

Для студентов, обучающихся по программам академического бакалавриата, а также магистрантов, аспирантов педагогического профиля и педагогов.

Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине "История и философия науки". Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т.п. концепции философии науки и др. Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов, обучающихся по специальностям 030402 (020800) "Историко-архивоведение", 031401 (020600) "Культурология", 050403 (032800) "Культурология (учитель культурологии)", 030101 (020100) "Философия", 030400 (520100) "Культурология (бакалавр)", 030100 (520400) "Философия (бакалавр)"; аспирантов и соискателей всех научных специальностей.

Данное учебное пособие призвано помочь аспирантам и соискателям ученых степеней подготовиться к кандидатскому экзамену по новой дисциплине "История и философия науки". Опираясь на историко-философский фундамент, идеи и концепции выдающихся философов, связанные с развитием науки и научного познания, общественно-исторической практики человечества, в данном пособии анализируются проблемы истории и философии науки. Рассмотрены такие важные проблемы, как возникновение науки, основные стадии ее исторической эволюции; динамика науки как процесса порождения нового знания; структура научного знания; научные традиции и научные революции; типы научной рациональности; позитивистские, неопозитивистские, постпозитивистские и т.п. концепции философии науки и др.

Одна из лекций посвящена специфике познания в социально-гуманитарных науках. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для студентов, обучающихся по специальностям 030402 (020800) "Историко-архивоведение", 031401 (020600) "Культурология", 050403 (032800) "Культурология (учитель культурологии)", 030101 (020100) "Философия", 030400 (520100) "Культурология (бакалавр)", 030100 (520400) "Философия (бакалавр)"; аспирантов и соискателей всех научных специальностей.

Книга, адресованная широкой читательской аудитории, раскрывает образ Иосифа Виссарионовича Сталина в контексте той эпохи, в которой он жил, работал и творил историю Советского государства, во многом определившую ход мировой истории на десятилетия вперед.

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса "История философии" и Государственным образовательным стандартом высшего и профессионального образования. В нем анализируются исторические этапы и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категор

Учебник подготовлен в соответствии с вузовской программой. В нем наряду с основными понятиями и проблемами, историческими этапами и направлениями развития философии от античности до наших дней анализируются классические школы философии, а также течения философской мысли, возникшие на рубеже XX и XXI вв. В отличие от других учебных изданий философия в данной книге представлена как наука, не только изучающая всеобщие законы бытия, но и показывающая их значение для понимания и решения современных проблем человечества.

Для студентов, преподавателей и всех, кто интересуется философией, ее историей.

Учебник подготовлен в соответствии с программой курса "История философии" и Государственным образовательным стандартом высшего и профессионального образования. В нем анализируются исторические этапы и основные направления развития философской мысли от античности до наших дней. Наряду с анализом классических школ философии рассматриваются также основные философские понятия, категории и проблемы.
Для студентов, обучающихся по нефилософским специальностям, аспирантов, преподавателей и всех интересующихся философией и ее историей.

Современное человечество переживает кризис. Происходящие в мире перемены ведут к углублению неравенства и между людьми, и между странами. Не угасают конфликты между этническими, религиозными и другими группами. Растет угроза международного терроризма. В состоянии ли люди XXI века преодолеть этот кризис? Какими способами, ориентируясь на какие идеи, предпринимая какие конкретные действия следует решать эти глобальные проблемы? Ответы на эти вопросы...

В книге раскрывается специфика философии как науки, дается представление о ее предмете, методах, целях и задачах, базовых понятиях и категориях. В первой части курса рассматриваются исторические этапы и направления развития философии от