А. Д. Ишков - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Дана характеристика психологических аспектов изменения технологий управления, вызванных переходом к постиндустриальному способу производства. Использованы результаты многолетней научно-исследовательской работы, проводимой на кафедре психологии Московского государственного строительного университета.

Для исследователей психологических аспектов технологий управления, специалистов по управлению персоналом, руководителей, заинтересованных в повышении эффективности управленческой деятельности, а также студентов и аспирантов по направлению полготовки "Менеджмент".

В книге рассматриваются подземные резервуары, созданные в многолетнемерзлых осадочных породах как необходимая часть технологических сооружений при освоении и разработке газовых, газоконденсатных и нефтяных месторождений в районе Крайнего Севера.
Приводятся физические и механические свойства мерзлых грунтов как вмещающих пород для подземных резервуаров.
Рассматриваются физико-химические процессы, технология строительства и эксплуатации подземных выработок-емкостей и методика расчета основных параметров строительства подземных хранилищ. Приводятся основные положения технологии строительства и эксплуатации подземных резервуаров в отложениях подземных льдов.

Книга предназначена для специалистов, работающих в нефтегазовой отрасли в районах распространения мерзлых грунтов, и может быть полезна всем тем, в чью сферу интересов входит развитие Крайнего Севера России, а также для студентов и аспирантов соответствующего профиля.

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача – научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

Дана характеристика психологических аспектов изменения технологий управления, вызванных переходом к постиндустриальному способу производства. Использованы результаты многолетней научно-исследовательской работы, проводимой на кафедре психологии Московского государственного строительного университета.
Для исследователей психологических аспектов технологий управления, специалистов по управлению персоналом, руководителей, заинтересованных в повышении эффективности управленческой деятельности, а также студентов и аспирантов по направлению подготовки «Менеджмент».

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента, как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача - научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.
Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

В монографии рассмотрены психологические факторы, обеспечивающие успешность студента как во время обучения, так и в дальнейшей профессиональной деятельности. Поскольку обучение современного специалиста продолжается всю жизнь, то перед высшим образованием «в полный рост» встает новая задача – научить студентов учиться самостоятельно. Решение данной задачи требует от студентов знания своих психологических особенностей и наличия определенных навыков самоорганизации, позволяющих эффективно организовать собственную учебную и профессиональную деятельность. В работе приведены методики диагностики соответствующих психологических факторов, даны рекомендации по их коррекции и развитию.
Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросом повышения собственной эффективности.

Учебное пособие содержит материалы по курсу «Лидерство и управление командой», которые направлены на освоение психологического, социологического и управленческого инструментария, необходимого для создания и управления командами в мультикультурной среде современной организации.
Для обучающихся магистратуры по всем УГСН, реализуемым НИУ МГСУ.

Учебное пособие направлено на освоение социально-психологического инструментария через приобретение компетенций в области самоорганизации и саморазвития для углубления способностей к работе в коллективе, социальной и психологической адаптации лиц с ограниченными возможностями к полноценной жизни в профессиональной среде с учетом требований рынка труда
Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство.

Материалы учебного пособия для курса «Технологии самоуправления и саморазвития» направлены на освоение психологического и социологического инструментария для приобретения социально-психологической компетентности как основы компетенции.
Для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство.

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, «Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на государственную регистрацию программы для электронных вычислительных машин и заявок на государственную регистрацию базы данных,их рассмотрения и выдачи в установленном порядке свидетельств о государственной регистрации программы для ЭВМ или базы данных», утвержденного приказом Министерства образования и науки…

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, «Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на промышленный образец и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации на промышленный образец», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 325, и опыта патентной работы авторов. Для научно-педагогических работников,…

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, «Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на полезную модель и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации на полезную модель», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 326, и опыта патентной работы авторов. Для научно-педагогических работников, аспирантов и…

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, «Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на изобретение и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 327, и опыта патентной работы авторов.
Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов технических специальностей.

Разработано на основании Государственного стандарта Российской Федера-ции ГОСТ Р 15.011-96 «Система разработки и постановки продукции на производ-ство. Патентные исследования. Содержание и порядок проведения», принятого и введенного в действие постановлением Госстандарта России от 30.01.1996 г. № 40, и опыта патентной работы авторов. Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов технических специальностей.

Разработано на основании Государственного стандарта Российской Федера­ции ГОСТ Р 15.011-96 "Система разработки и постановки продукции на производ­ство. Патентные исследования. Содержание и порядок проведения", принятого и введенного в действие постановлением Госстандарта России от 30.01.1996 г. №40, и опыта патентной работы авторов.

Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов технических специальностей.

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, "Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на изобретение и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации", утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 327, и опыта патентной работы авторов.

Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов технических специальностей.

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 де­кабря 2006 г. №231-ФЗ, "Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и то­варным знакам государственной функции по организации приема заявок на промышленный образец и их рассмотрения, экспертизы и выдачи в установленном порядке патентов Российской Федерации на промышлен­ный образец", утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. №325, и опыта па­тентной работы авторов.

Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов тех­нических специальностей.

Разработано на основании части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации, утвержденной Федеральным законом от 18 декабря 2006 г. № 231-ФЗ, "Административного регламента исполнения Федеральной службой по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам государственной функции по организации приема заявок на государственную регистрацию программы для электронных вычислительных машин и заявок на государственную регистрацию базы данных, их рассмотрения и выдачи в установленном порядке свидетельств о государственной регистрации программы для ЭВМ или базы данных", утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2008 г. № 324, проекта "Административного регламента предоставления Федеральной службой по интеллектуальной собственности государственной услуги по организации приема, регистрации и проверки заявок на государственную регистрацию программ для электронных вычислительных машин и баз данных" и опыта патентной работы авторов.

Для научно-педагогических работников, аспирантов и студентов технических специальностей.

В учебном пособии рассмотрены особенности эксплуатации горнотранспортных машин на открытых разработках в условиях зоны холодного климата, освещены не изученные ранее проблемы эксплуатации этого вида техники. Изложены методы определения эксплуатационной надежности техники. Предлагаемые в пособии методы эксплуатации основаны на анализе большого статистического материала по отказам техники, работающей на крупных горных предприятиях Республики Саха (Якутия). Количественно и качественно определено влияние низких климатических температур на показатели надежности и технико- экономические результаты эксплуатации горнотранспортных машин.…

В монографии рассмотрены различные аспекты природоохранной практики на подземных хранилищах газа, созданных в отложениях каменной соли путем ее растворения через буровую скважину. Приведено описание технологической специфики этого промышленного объекта, определяющей виды воздействия на окружающую природную среду и способы ее охраны. Главное внимание уделяется территориальным видам техногенного воздействия и проведению территориального экологического мониторинга (в отличие от производственно-экологического контроля отдельных технологических установок).