Лучшие книги Михаила Ивановича Дьяченко

В систематизированном виде излагаются предмет и задачи психологии высшей школы, требования к личности специалиста с высшим образованием, анализируется деятельность студентов и студенческих коллективов, раскрываются психологические предпосылки повышения эффективности труда преподавателей и кафедр вузов, психологические основы формирования у студентов профессионально значимых качеств, знаний, навыков и др.

Предназначено для аспирантов, магистров, слушателей системы повышения квалификации и преподавателей.

Предлагаемый словарь-справочник отражает современное состояние психологической науки в нем представлен понятийный, методологический и концептуальный аппарат основных отраслей психологии.
Словарь-справочник рассчитан на самый широкий круг читателей, но в первую очередь он предназначен учащейся и студенческой молодежи, аспирантам, преподавателям средних и высших учебных заведений.

Учебник представляет собой единственное в своем роде современное издание, всесторонне раскрывающее историю российской военной психологии посредством исторического анализа военно-психологических идей и трудов, личные истории людей (теоретиков и практиков), хронологию возникновения и функционирования военных и психологических организаций и исторический смысл событий. Выделяются этапы зарождения, становления и развития военно-психологической теории и практики, хронологически прослеживается тысячелетний опыт развития русской военной психологии. Анализируются основные факторы и тенденции качественных трансформаций военно-психологической теории и практики. Рассматриваются уроки из истории военной психологии, актуальные для сегодняшнего дня. Определяются перспективы развития военной психологии. Формулируются практические рекомендации по реализации практических наработок и преумножению потенциала военной психологии в практике боевой деятельности.
Учебник адресуется преподавателям, адъюнктам, слушателям и курсантам, изучающим военную психологию и осуществляющим военно-психологические исследования. Будет полезен практическим военным психологам и командирам.

В книге исследуется деятельность командира по повышению эффективности и качества работы по укреплению воинской дисциплины, совершенствованию боевой выучки, морально-политической и психологической подготовки личного состава подразделений, частей. В ней рассматриваются социально-психологические и индивидуально-психические факторы формирования командиром личности воина и воинского коллектива, управления их деятельностью в условиях современной войны и при организации боевой и политической подготовки в мирное время.
В работе выявляются психолого-педагогические особенности деятельности и профессиональные качества командира, осмысливается влияние обучения в военном училище и практической работы в войсках на формирование его личности.

Книга рассчитана на командиров и политработников, преподавателей, курсантов высших военно-политических училищ и слушателей педагогических факультетов военных академий.