Формирование познавательных возможностей учащихся в процессе изучения истории (передовой опыт)

В брошюре рассматриваются вопросы проблемного обучения, способствующие формированию диалектического, творческого мышления учащихся, их познавательных возможностей в процессе изучения. Автор анализирует условия успеха деятельности учителя, работу на уроке, проблемное обучение, внеурочную работу по идейно-политическому воспитанию учащихся.
Брошюра окажет практическую помощь учителю при работе над курсами истории и обществоведения.