Оценка дистанционного обучения языкам

В монографии изложены концепция и практические рекомендации по оценке содержания и технологий дистанционного обучения языкам (как родному, так и иностранным). Представлены результаты масштабного исследования по оценке дистанционного обучения русскому языку за рубежом, проведенного в двадцати странах Азии, Европы и Южной Америки. В приложениях приведены примерные критерии оценки дистанционного обучения, критерии отбора экспертов и образцы оценочных форм, заполняемых экспертами и преподавателями-практиками.