Серия книг «Мастер-класс» — 32 книги

Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э.Фишера, П.Миса, Г.Грундмана, Н.Фишмана, Н.Голубовской, Л.Баренбойма, А.Меркулова, А.Аронова дают исчерпывающее представление об интерпретации фортепианных произведений Бетховена.
В книге детально освещены вопросы аппликатуры, педализации и динамики, уделено немалое внимание анализу уртекста и редакций бетховенских сонат.

Издание адресовано педагогам музыкальных школ, училищ, вузов, студентам средних и высших учебных заведений искусств.

Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э.Фишера, П.Миса, Г.Грундмана, Н.Фишмана, Н.Голубовской, Л.Баренбойма, А.Меркулова,…

Как исполнять клавирные произведения Моцарта? Какой инструмент предпочесть, как поступить с каденциями и нужно ли пользоваться педалью? На эти и многие другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов XX столетия - В.Ландовска и В.Гизекинга, А.Гольденвейзера и Н.Перельмана, Е.Бадура-Скода, А.Любимова и др.
В книге освещен широкий круг проблем: от общих принципов работы с текстом до секретов "моцартовской звучности", вопросов динамики, артикуляции и орнаментики.
Ценные практические советы педагоги и студенты музыкальных школ, училищ и вузов почерпнут в разделе "Уроки мастеров", куда вошли материалы, зафиксированные на занятиях А.Корто, Г.Нейгауза, М.Юдиной, Я.Зака и др.

Как исполнять клавирные произведения Моцарта? Какой инструмент предпочесть, как поступить с каденциями и нужно ли пользоваться педалью? На эти и многие другие вопросы даст ответы…

В настоящем издании впервые собраны воедино наиболее ценные работы, посвященные общим проблемам интерпретации музыки Рахманинова и методическому анализу его отдельных сочинений - прелюдий, этюдов-картин, "Вариаций на тему Корелли", фортепианных концертов и др.
В сборник включены статьи Г.М.Когана, Б.Я.Землянского, М.А.Золотарева, И.И.Сухомлинова, С.Е.Сенкова, Р.Е.Илюхиной, А.А.Кандинского-Рыбникова, наконец, самого Рахманинова; многие из них заимствованы из редких и малотиражных изданий и ранее были недоступны широкому кругу педагогов-пианистов.

Методические советы и рекомендации авторов принесут реальную пользу как преподавателям, так и ученикам музыкальных школ, училищ и вузов.

В настоящем издании впервые собраны воедино наиболее ценные работы, посвященные общим проблемам интерпретации музыки Рахманинова и методическому анализу его отдельных сочинений -…

Очередной выпуск серии "Мастер-класс" посвящен начальному обучению маленького пианиста.

В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и развитие техники, первоначальные навыки чтения с листа, исполнение одноголосных мелодий, изучение полифонии и сочинение аккомпанемента.

В классических работах А.Гольденвейзера, Л.Баренбойма и С.Савшинского рассмотрены общеэстетические и психологические вопросы обучения маленьких пианистов. Отдельно описана специфика работы как с одаренными, так и не очень продвинутыми учащимися. В рубрике "Открытый урок" представлены: авторская методика А.Артоболевской и подробные поурочные планы для работы с начинающими, составленные педагогом ГМУ имени Гнесиных Е.Калантаровой.

Издание адресовано педагогам ДМШ и ДШИ, а также студентам музыкальных училищ и вузов в качестве методического пособия в курсе "Методика преподавания игры на фортепиано".

Очередной выпуск серии "Мастер-класс" посвящен начальному обучению маленького пианиста.

В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и…

В сборнике, посвященном проблемам преподавания классической гитары, представлены статьи современных отечественных и зарубежных авторов, в которых поднимаются вопросы гитарного исполнительства, предлагаются способы совершенствования техники игры с учетом нынешних достижений музыкальной педагогики.
Впервые на русском языке публикуются материалы семинаров выдающегося гитариста современности Д.Расселла, а также статья С.Йейтса, в которой детально рассмотрены не известные ранее автографы Э.Вила-Лобоса. Завершает сборник подборка высказываний крупнейших мастеров гитарного искусства.

Издание адресовано как преподавателям и учащимся музыкальных учебных заведений, так и любителям гитарного исполнительства.

В сборнике, посвященном проблемам преподавания классической гитары, представлены статьи современных отечественных и зарубежных авторов, в которых поднимаются вопросы гитарного…

Впервые перед нами сборник статей, который обобщает вековой опыт отечественной скрипичной педагогики. Основное внимание в них уделяется начальному периоду освоения инструмента — пожалуй, самому сложному в педагогической практике. Постановка рук юного скрипача, воспитание культуры звука, совершенствование исполнительской техники, развитие навыков ансамблевого музицирования, формирование репертуара — вот основные вопросы, затрагиваемые авторами.

В сборник включены статьи выдающихся педагогов прошлого и современности.

Впервые перед нами сборник статей, который обобщает вековой опыт отечественной скрипичной педагогики. Основное внимание в них уделяется начальному периоду освоения инструмента —…

Читатель, который возьмет в руки этот сборник, почувствует себя участником заочного "круглого стола" сольфеджистов из России, США, Австрии, Франции, Японии, на котором предложены к обсуждению весьма актуальные вопросы. Как сделать этот предмет привлекательным и личностно востребованным? В чем отличия современных методов преподавания сольфеджио от давно устоявшихся? В состоянии ли компьютер изменить традиционный облик данной дисциплины? Какие оригинальные формы работы может включить в свою повседневную практику педагог? Размышления авторов статей убеждают: сольфеджио не исчерпало потенциал своего развития. Сокрытые в этой дисциплине возможности влияния на музыкальный слух учащегося обрели "второе дыхание", и, быть может, именно в XXI веке начинается новая жизнь старого учебного курса.

Читатель, который возьмет в руки этот сборник, почувствует себя участником заочного "круглого стола" сольфеджистов из России, США, Австрии, Франции, Японии, на котором предложены…

В статьях, опубликованных в сборнике, — уникальный опыт отечественных и зарубежных педагогов, предлагающих новые формы преподавания музыкальной литературы. Здесь вы найдете оригинальные советы по организации урока, повышению его эффективности за счет включения элементов пластики и аналогий со смежными искусствами, а также использования иллюстративного материала и современных технологий.

Сборник адресован преподавателям, студентам-теоретикам музыкальных училищ и вузов.

В статьях, опубликованных в сборнике, — уникальный опыт отечественных и зарубежных педагогов, предлагающих новые формы преподавания музыкальной литературы. Здесь вы найдете…

Как воспитать неординарного ученика? Этим вопросом задается, вероятно, каждый педагог, готовящий претендентов на "музыкальный Олимп". Единственно верного ответа нет, однако, благодаря серии "Мастер-класс", у вас есть уникальная возможность проникнуть в знаменитые исполнительские лаборатории - на этот раз к выдающемуся пианисту, профессору Московской консерватории Якову Израилевичу Заку.
Ученики и коллеги Мастера познакомят вас с его незабываемыми, порой неожиданными, советами и рекомендациями по тысяче самых разных поводов. Многие воспоминания и записи открытых уроков публикуются впервые.

"Уроки" профессора Зака тем более ценны, что сопровождаются собранными на компакт-диске редчайшими записями, позволяющими услышать, как играл легендарный педагог.

Как воспитать неординарного ученика? Этим вопросом задается, вероятно, каждый педагог, готовящий претендентов на "музыкальный Олимп". Единственно верного ответа нет, однако,…

Книга Вольфа - едва ли не единственная попытка детального описания педагогической системы Артура Шнабеля, знаменитого не только своими глубокими интерпретациями, но и оригинальными педагогическими взглядами. О последних Вольф знает не понаслышке: в течение ряда лет он был учеником маэстро и вел подробные записи его уроков, которые и легли в основу книги. Эта работа - практическое руководство по самым сложным проблемам пианистического мастерства, в первую очередь интерпретации и средствам ее осуществления.

Книга адресована самому широкому кругу музыкантов-профессионалов - педагогам и концертирующим исполнителям, но особенно учащимся средних и высших музыкальных учебных заведений.

На прилагаемом к изданию диске представлены произведения в исполнении Артура Шнабеля (фортепиано):
Концерт для фортепиано с оркестром № 23 ля мажор KV 488. Ч. I. Allegro (Вольфганг Амадей Моцарт);
Соната для фортепиано № 7 ре мажор ор. 10 № 3. Ч. I. Presto (Людвиг ван Бетховен);
Соната для фортепиано № 30 ми мажор ор. 109. Ч. III. Gesangvoll, mit innigster Empfindung (Людвиг ван Бетховен);
Экспромт до минор ор. 90 № 1 (Франц Шуберт);
Соната для фортепиано си-бемоль мажор D.960. Ч. I. Molto moderate (Франц Шуберт);
Концерт для фортепиано с оркестром № 1 ре минор. Ч. I. Maestoso (Иоганнес Брамс).

Книга Вольфа - едва ли не единственная попытка детального описания педагогической системы Артура Шнабеля, знаменитого не только своими глубокими интерпретациями, но и…

Книга профессора РАМ им.Гнесиных М.А.Дроздовой открывает новое направление в серии "Мастер-класс", посвященное урокам выдающихся мастеров. "Уроки Юдиной" - не просто бесценные свидетельства, дающие представление о педагогических принципах великой пианистки. Гораздо важнее, что это сведения из первых рук, ведь М.А.Дроздовой посчастливилось учиться у Юдиной на протяжении многих лет.

Издание адресовано ученикам и педагогам музыкальных школ, училищ и вузов, концертирующим исполнителям.

Книга профессора РАМ им.Гнесиных М.А.Дроздовой открывает новое направление в серии "Мастер-класс", посвященное урокам выдающихся мастеров. "Уроки Юдиной" - не просто бесценные…

По словам Давида Ойстраха, «если ты, выходя на эстраду, не ощущаешь ватных ног и розового тумана перед глазами — в тебе погиб артист». Но как же совместить особое состояние творческого подъема с умением владеть собой, как воспитать «вы­держку йога», обратить эстрадное волнение в успех, а не поражение? Об этом вы узнаете из книги известного ученого, специалиста в области истории и теории исполнительского искусства В. Ю. Григорьева
Адресованная прежде всего исполнителям-инструменталистам и педагогам, она окажет неоценимую помощь музыкантам разных специальностей, в том числе начинающим, ибо, как говорил великий Шаляпин, «не волнуются только покойники и полные болваны», а без эстрады — живого контакта со слушателем, вряд ли может состояться исполнитель-профессионал.

По словам Давида Ойстраха, «если ты, выходя на эстраду, не ощущаешь ватных ног и розового тумана перед глазами — в тебе погиб артист». Но как же совместить особое состояние…

Можно ли клавирные произведения Баха играть на концертном рояле? Как найти ключ к баховскому тексту? Как звучали произведения композитора на современных ему инструментах и как решить проблему стиля? На эти и многие другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов - И.Форкеля и Э.Данрейтера. П.Бадура-Скоды и В.Гизекинга, Р.Киркпатрика, Э.Болки и многих других. Всемирно признанные исполнители-баховеды Г.Гульд, Ф.Бузопи, А.Любимов и В.Ландовска делятся своими секретами интерпретации.

Статьи, многие из которых впервые переведены на русский язык, интервью и стенограммы уроков адресованы пианистам, в том числе педагогам и учащимся ДМШ, для которых баховский репертуар является своеобразной музыкальной азбукой.

Можно ли клавирные произведения Баха играть на концертном рояле? Как найти ключ к баховскому тексту? Как звучали произведения композитора на современных ему инструментах и как…

Настоящий сборник, посвященный клавирному творчеству Гайдна, играет роль своеобразной энциклопедии, в которой частные аспекты исполнительства погружены в широкий историко-культурный контекст. Статьи крупнейших пианистов и педагогов XX столетия охватывают огромный спектр проблем: от общих вопросов стиля и интерпретации до принципов орнаментики, от анализа различных редакций и уртекста до деталей аппликатуры, фразировки и педализации.

Практические советы и комментарии адресованы пианистам, в том числе педагогам и учащимся ДМШ, в чьей практике гайдновский репертуар занимает видное место.

Настоящий сборник, посвященный клавирному творчеству Гайдна, играет роль своеобразной энциклопедии, в которой частные аспекты исполнительства погружены в широкий…

Вере Харитоновне Разумовской, ученице знаменитых Генриха Нейгауза и Леонида Николаева, казалось, была уготована блестящая пианистическая карьера - еще в 30-е годы она получила награды на престижных конкурсах. Однако обстоятельства сложились так, что великолепная пианистка (ее концертные записи, с которыми мы знакомим читателей, впечатляют!) реализовала себя главным образом в педагогической деятельности - более 40 лет вела класс фортепиано в Ленинградской консерватории. И вела его, по свидетельствам учеников, незабываемо.

Вере Харитоновне Разумовской, ученице знаменитых Генриха Нейгауза и Леонида Николаева, казалось, была уготована блестящая пианистическая карьера - еще в 30-е годы она получила…

Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э.Фишера, П.Миса, Г.Грундмана, Н.Фишмана, Н.Голубовской, Л.Баренбойма, А.Меркулова, А.Аронова дают исчерпывающее представление об интерпретации фортепианных произведений Бетховена.
В книге детально освещены вопросы аппликатуры, педализации и динамики, уделено немалое внимание анализу уртекста и редакций бетховенских сонат.

Издание адресовано педагогам музыкальных школ, училищ, вузов, студентам средних и высших учебных заведений искусств.

Составляющие сборник статьи российских и зарубежных исполнителей, педагогов и исследователей Э.Фишера, П.Миса, Г.Грундмана, Н.Фишмана, Н.Голубовской, Л.Баренбойма, А.Меркулова,…

Как исполнять клавирные произведения Моцарта? Какой инструмент предпочесть, как поступить с каденциями и нужно ли пользоваться педалью? На эти и многие другие вопросы даст ответы настоящий сборник, в который вошли работы крупнейших пианистов и педагогов XX столетия - В.Ландовской и В.Гизекинга, А.Гольденвейзера и Н.Перельмана, Е. и П.Бадура-Скода, А.Любимова и др.
В книге освещен широкий круг проблем: от общих принципов работы с текстом до секретов "моцартовской звучности", вопросов динамики, артикуляции и орнаментики.
Ценные практические советы педагоги и учащиеся музыкальных школ, училищ и вузов почерпнут в разделе "Уроки мастеров", куда вошли материалы, зафиксированные на занятиях А.Корто, Г.Нейгауза, М.Юдиной, Я.Зака и др.

Как исполнять клавирные произведения Моцарта? Какой инструмент предпочесть, как поступить с каденциями и нужно ли пользоваться педалью? На эти и многие другие вопросы даст ответы…

В настоящем издании впервые собраны воедино наиболее ценные работы, посвященные общим проблемам интерпретации музыки Рахманинова и методическому анализу его отдельных сочинений - прелюдий, этюдов-картин, "Вариаций на тему Корелли", фортепианных концертов и др.
В сборник включены статьи Г.М.Когана, Б.Я.Землянского, М.А.Золотарева, И.И.Сухомлинова, С.Е.Сенкова, Р.Е.Илюхиной, А.А.Кандинского-Рыбникова, наконец, самого Рахманинова; многие из них заимствованы из редких и малотиражных изданий и ранее были недоступны широкому кругу педагогов-пианистов.

Методические советы и рекомендации авторов принесут реальную пользу как преподавателям, так и ученикам музыкальных школ, училищ и вузов.

В настоящем издании впервые собраны воедино наиболее ценные работы, посвященные общим проблемам интерпретации музыки Рахманинова и методическому анализу его отдельных сочинений -…

Очередной выпуск серии "Мастер-класс" посвящен начальному обучению маленького пианиста.
В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и развитие техники, первоначальные навыки чтения с листа, исполнение одноголосных мелодий, изучение полифонии и сочинение аккомпанемента.
В классических работах А.Гольденвейзера, Л.Баренбойма и С.Савшинского рассмотрены общеэстетические и психологические вопросы обучения маленьких пианистов. Отдельно описана специфика работы как с одаренными, так и не очень продвинутыми учащимися. В рубрике "Открытый урок" представлены: авторская методика А.Артоболевской и подробные поурочные планы для работы с начинающими, составленные педагогом ГМУ им. Гнесиных Е.Калантаровой.

Издание адресовано педагогам ДМШ и ДШИ, а также студентам музыкальных училищ и вузов в качестве методического пособия в курсе "Методика преподавания игры на фортепиано".

Очередной выпуск серии "Мастер-класс" посвящен начальному обучению маленького пианиста.
В сборнике получили отражение все основные проблемы работы с малышами: постановка рук и…

Почему игру Святослава Рихтера невозможно спутать с игрой Эмиля Гилельса? Где заканчивается виртуозность в высоком смысле этого слова и начинается "виртуозничество"? Как рождается исполнительская индивидуальность пианиста? На эти и другие жизненно важные для любого музыканта вопросы ответит эта книга, адресованная исполнителям, педагогам, а также всем, кого интересуют проблемы фортепианного искусства.

Почему игру Святослава Рихтера невозможно спутать с игрой Эмиля Гилельса? Где заканчивается виртуозность в высоком смысле этого слова и начинается "виртуозничество"? Как рождается…